2021年中考物理实验复习——物态变化实验专题

1、2021年中考物理实验复习一一物态变化实验专题考点一：探究固体的熔化特点1. （2021自贡模拟）如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确o o o onH-m2. （2021宜兴外国语学校模拟）得的信息正确的是（）A.这是非晶体的凝固图像C.在 AB段物质处于固液共存D.在BC段物质放热，温度保持不变A .该物质的凝固点是60 CB. 在BC段，该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD .在t时=5 min时，该物质处于固液共存状态如图某物质凝固时温度随时间变化图像，下面从图像中获B.该物质的凝固过程经历15min3. （2021广华中学模拟）如图所示是加热-

2、30C的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）98D E0-30E/CA时间/minA. BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B. 水的沸点是98C，说明当地的大气压高于一个标准大气压C. 冰熔化时温度保持 0 C不变，说明冰是晶体D. 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大4. （2021淄博模拟）如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此可知（），甲60*""*乙10时间(mil)A .乙是晶体B. 加热到10min时，丙是液态C. 温度为60C时，甲是液态D .甲的熔点比丙高（2021攀枝花模拟）小红用如图甲所示的实验装置做

3、“探究固体熔化时温度变化规律”的 实验.5 O- 54 4 35 0 54 4 3(1) 实验中采用“水浴法”加热，是为了使固体 (2) 某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是 C .(3) 图丙是实验中绘制的固体的温度随时间变化的图象，由图象可知该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).5. (2021福建模拟)如图甲所示是小明“探究冰的熔化特点”的实验装置.甲乙丙(1) 实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是 ° C.(2) 利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是，冰的熔化图像如图 19丙所示，由图像发现冰熔化过程温度不变，可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体

4、” )(3) 若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终 沸腾(选填“会” 或“不会” )(4)在图丙中05 min与1525 min图线的倾斜程度不同， 这是因为 (?该物质是晶体，理由是 ;(?在BC段中C点处物质的内能 B点处物质的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)(?)由可以看出AB、CD段升高的温度相同，但 CD段加热的时间长，其原因是 。8. (2021铁岭模拟)在探究”冰熔化时温度变化规律”的实验中。(1) 某时刻温度计的示数如图甲所示，为 C,此时试管内物质处于 态，(2) 图乙是根据所测数据绘制成的图象。由图象可知，冰的熔化特点是持续吸热，温度二_ (选填

5、"上升”、"下降"或"不变")在冰熔化过程中，分子的动能 (选填”增加"、”减少" 或"不变")；AB和CD两段图象的倾斜程度不同，原因是 。(3) 若不计热量损失，物质在 AB和CD两段吸收的热量分别为 Qi和Q2,则Qi : Q2=_9. (2021淄博模拟)小枫同学做了 “探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图 甲所示：(1) 实验时，用“水浴法加热”，试管里装有适量的 (选填“冰块”或“碎冰”),这样做的目的是 ;根据实验数据画出了如图乙图象， 由图象段可以推知冰是晶体；图甲中还有实验过

6、程中某时刻温度计的示数，此时的温度为C。(2) 试管中的冰完全熔化后，若持续加热得到图象中的DE段，DE段对应的温度叫做水的，这段时间内图甲试管中的水(选填“能”或“不能”)沸腾。(3) 结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是甲乙10. （2021江苏模拟）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝 固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录的温度数据，画出了凝

7、固图象如图甲所示。乙（1）在图甲中的第5min时，物质的状态是 态；凝固过程用了 min ;从图甲中可知此盐水凝固点为 C,由此证明了在雪上撒盐可以 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点；（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混合物中的冰会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。考点二：探究水沸腾时温度变化的特点1. （2021百色模拟）如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图像，下列说法正确的是A .实验中加热4 min后停止了加热B.沸腾温度低于100 C是由于供热不足造成的C.水沸腾的过程中不断吸热，但温度不变D

8、 .液面上方气压高于 1个标准大气压2. （ 2021吉林洪泉中学模拟）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的 实验。（1 ）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 （选填“ A处向上”或“ B处向下”）调整。（2） 实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 。（3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是C,还可获得的信息有： 。（写出一条即可）（ 2021岫岩模拟）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:甲N丙(选填“甲”或“乙”)。甲乙丙T(1) 按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整(选填“酒精灯”或

9、“温度计”)的位置。(2 )小华组装好实验器材后，开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是。(3) 纠正错误后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数是 C时 M/idii0123456909294989S98- (4) 根据水的沸点可以判断当时当地的气压 (选填“大于”、“小于”或。“等于”)1标准大气压。(5 )两位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，其中水的质量较大的图像为 (选填“ a”或“ b”)。(6)撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断 。3. (2021济宁模拟)“观察水沸腾”实

10、验中：是沸腾时的情况(1) 水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的过程如图甲、乙所示,（2）如图丙，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是A. aB.bC.c D.d（3）如图丁，在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有少量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中的水 沸腾（选填“能”或“不能”）。（4） 实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的50 cm刻度线处。如图甲所示，点燃的蜡烛在光具座上36 cm刻度线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成放大、的像，此现象可说

11、明 （选填“照相机” “幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。小丽将蜡烛移到光具座上20 cm刻度线处时，移动光屏，烛焰在光屏上可成（2）小红在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化的图象如图乙所示。由图象可知：水的沸点是 C,这说明当时水面上方的气压 一个标准大气压；做上述实验时环境温度（室温）应在°C 左右。o十田SE= T JI+ 1J TI LOIHIDWE TI+I+IATI IQSIEr 匚I# 14 TI-iJ V 叫"I丿4-J d IrlclM口討 口料DI.IrlIi的>!_531-1-1# |-一

12、J I一4 m izlmzlft n 鬥口 ruMElidrla F-UI IL U 匚l-fjajir考点三：综合实验题1. （ 2021海口模拟）如图所示是小伟探究“海波熔化和水沸腾”时作出的反映物质温度随时间变化的图像。由甲、乙两图像可知海波熔化和水沸腾时的共同特点是：，探究海波熔化过程的关键是要保证海波受热 。时间/ nun2. （2021绵阳模拟）（1）如图甲所示是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用 器材规格和水的质量相同.将水加热相同时间后停止加热.如图乙所示是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象由图象可知，此时水面上方的气压_（选填“大于” “等于”或“小于”）

13、标准大气压；在第 4 min8 min的过程中，烧杯中水的内能 （选填“增大”“减小”或“不变” ）（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中 （如图丙所示）根据温度计A和 B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图丁所示）由图象可知，在第 10min后，海波的熔化将 _（选填“继续”或“停止” ）14T3. （2021广元模拟）如图甲所示是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9 C ）如图乙所示是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.（1）该物质的熔点是 C .（2）实验小组的同学发现加热20 min后继续加

14、热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为（3）不断的加热，试管内的物质不能沸腾，因为试管外部的水温 （选填“大于”或“小于”）该物质的沸点，从而不能继续 （选填“吸热”或“放热”）2021年中考物理实验复习一一物态变化实验专题参考答案考点一：探究固体的熔化特点F列说法正确1.（2021自贡模拟）如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象,的是（）A .该物质的凝固点是 60 CB. 在BC段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5 minD .在t时=5 min时，该物质处于固液共存状态【答案】D2. （2021宜兴外国语学校模拟）如图某物质凝固时温度随时间变化图像，下面从图像中获得的信

15、息正确的是（)C在 AB段物质处于固液共存B.该物质的凝固过程经历 15mi nD.在BC段物质放热，温度保持不变【答案】D3. （2021广华中学模拟）如图所示是加热-30C的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是（）j:溫度/忙D E0-30/CA时间FminA. BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B. 水的沸点是98C，说明当地的大气压高于一个标准大气压C. 冰熔化时温度保持 0 C不变，说明冰是晶体D. 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大【答案】C4. （2021淄博模拟）如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此可知（B. 加热到10mi

16、n时，丙是液态C. 温度为60C时，甲是液态D .甲的熔点比丙高【答案】D ；5. (2021攀枝花模拟)小红用如图甲所示的实验装置做“探究固体熔化时温度变化规律”的实验.丙(1) 实验中采用“水浴法”加热，是为了使固体 (2) 某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质的温度是 C .(3) 图丙是实验中绘制的固体的温度随时间变化的图象，由图象可知该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).【答案】受热均匀(2)42 (3)晶体(2021福建模拟)如图甲所示是小明“探究冰的熔化特点”的实验装置.温度门:5050-1-一15 20 25时间/min(1) 实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时该物质

17、的温度是 ° C.(2) 利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是 ，冰的熔化图像如图19丙所示，由图像发现冰熔化过程温度不变，可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体” )(3) 若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终 沸腾(选填“会”或“不会” )(4) 在图丙中05 min与1525 min图线的倾斜程度不同， 这是因为 【答案】(5分)(1)5 (2)使冰受热均匀晶体(3)不会(4冰和冰的比热容不同6. (2021岳阳模拟)如图所示是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象。(?该物质是晶体，理由是 ;(?在BC段中C点处物质的内能 B点处物质的内能(选填“大于”

18、、“小于”或“等于”)(?)由可以看出AB、CD段升高的温度相同，但 CD段加热的时间长，其原因是 。【答案】(1)熔化时温度保持不变；(2)大于；(3 )物质固态时的比热容小于液态时的比热容。7. (2021铁岭模拟)在探究”冰熔化时温度变化规律”的实验中。甲28SSI乙(1) 某时刻温度计的示数如图甲所示，为 C,此时试管内物质处于 态，(2) 图乙是根据所测数据绘制成的图象。由图象可知，冰的熔化特点是持续吸热，温度二_ (选填"上升”、"下降"或"不变")在冰熔化过程中，分子的动能 (选填”增加"、”减少” 或"不变&

19、quot;)；AB和CD两段图象的倾斜程度不同，原因是 。(3) 若不计热量损失，物质在AB和CD两段吸收的热量分别为Qi和Q2,则Qi : Q2=_【答案】(1)固不娈不变冰和水的比热容不同1： I8. (2021淄博模拟)小枫同学做了 “探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示：(1) 实验时，用“水浴法加热”，试管里装有适量的 (选填“冰块”或“碎冰”),这样做的目的是 ;根据实验数据画出了如图乙图象， 由图象段可以推知冰是晶体；图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为C。(2) 试管中的冰完全熔化后，若持续加热得到图象中的DE段，DE段对应的温度叫做水的，这段

20、时间内图甲试管中的水 (选填“能”或“不能”)沸腾。(3) 结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是BC； - 2;【答案】（1）碎冰；使冰受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度;（2）沸点；不能；（3）继续吸热，温度不变。9. （2021江苏模拟）小明发现严冬时路面会结冰，道路工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝 固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据凝固过程中记录 的温度数据，画出了凝

21、固图象如图甲所示。（1）在图甲中的第5min时，物质的状态是 态；凝固过程用了 min ；从图甲中可知此盐水凝固点为 C,由此证明了在雪上撒盐可以 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点；（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中冰水混合物中的冰会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。【答案】液；10; -2 ;降低；变多。考点二：探究水沸腾时温度变化的特点1. （2021百色模拟）如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图像，下列说法正确的是门46往时iMPminA .实验中加热4 min后停止了加热B. 沸腾温度低于100

22、C是由于供热不足造成的C. 水沸腾的过程中不断吸热，但温度不变D .液面上方气压高于 1个标准大气压【答案】C2. （ 2021吉林洪泉中学模拟）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。（1 ）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 （选填“ A处向上”或“ B处向下”）调整。（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 。（3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是C,还可获得的信息有： 。（写出一条即可）iX【答案】(1) A处向上;(2 )缩短加热至沸腾所用的时间;(3) 98;水沸腾过程中，继续吸

23、收热量但温度不变。(合理即可)3. ( 2021岫岩模拟)在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：甲乙丙(1)按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整 (选填“酒精灯”或“温度计”)的位置。(2 )小华组装好实验器材后，开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是(3) 纠正错误后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数是 C时间/nic01234589092949B9S98(4) 根据水的沸点可以判断当时当地的气压 (选填“大于”、“小于”或。“等于”) 1标准大气压。(5 )两位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘 制的沸腾图像如图丙所示，其中水

24、的质量较大的图像为 (选填“ a”或“ b”)。(6)撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾， 说明水在沸腾过程中需要不断 。【答案】(1 )温度计；(2)温度计的玻璃泡碰到了容器壁；(3) 96; ( 4)小于；(5) b; (6)吸热。4. (2021济宁模拟)“观察水沸腾”实验中:（1）水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的过程如图甲、乙所示， 是沸腾时的情况（选填“甲”或“乙”）。（2）如图丙，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若 其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是A.aB.bC.c D.d（3）如图丁，在装水的大烧杯中，浮着一个盛适

25、有少量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中的水 沸腾（选填“能”或“不能”）。（4） 实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的5. （ 2021重庆模拟）（1）小丽在探究凸透镜成像规律时，将一个凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处。如图甲所示，点燃的蜡烛在光具座上36 cm刻度线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成放大、的像，此现象可说明 （选填“照相机” “幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。小丽将蜡烛移到光具座上20 cm刻度线处时，移动光屏，烛焰在光屏上可成（选填“放大” “缩小”或“等大”）、倒立的像。屮（2）小红在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化的图象如图乙所示。由图象可知：水的沸点是 C,这说明当时水面上方的气压 一个标准大气压；做上述实验时环境温度（室温）应在°CUHl?"lF-l?/ 叩14峠!J1峠l> rl輛EIf-lEI討rluw i- hi- nt r-J-r SM