部编版初中语文七年级上册第2单元文言文阅读理解测试卷及答案

部编版初中语文七年级上册第2单元文言文阅读理解测试卷及答案第1页共1页部编版初中语文七年级上册第2单元文言文阅读理解测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.望峰息心（止息）B.经纶世务（治理）C.鸢飞戾天者（戾：至）D.望峰息心（休息）参考答案：D2.《与朱元思书》中描写“负势竞上，互相轩邈”一句，主要运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.排比D.夸张参考答案：A3.作者在《与朱元思书》中提到“实是欲界之仙都”，表达了怎样的思想感情？（）A.对富贵的向往B.对官场的厌恶C.对自然的赞美D.对山水的恐惧参考答案：C4.下列对《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话的理解，不正确的一项是（）A.温习旧知识能得到新的理解和体会B.这样的人可以当老师C.学习应该只注重新知识D.教师应该不断学习参考答案：C5.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了什么？（）A.学习要结合思考B.学习要持之以恒C.学习要谦虚谨慎D.学习要广泛涉猎参考答案：A6.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的原则，理解不正确的一项是（）A.推己及人B.尊重他人C.自私自利D.以诚待人参考答案：C7.《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话的意思是什么？（）A.看到贤人要向他看齐，看到不贤的人要反省自己B.要多交朋友，少做反省C.要远离贤人，远离不贤的人D.要学习别人的优点，改正自己的缺点参考答案：A8.《论语》中“敏而好学，不耻下问”这句话强调了什么品质？（）A.勤奋B.好学C.谦虚D.坚强参考答案：C9.《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话的含义是什么？（）A.知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧B.知道就是不知道，不知道就是知道，这才是真正的智慧C.要装懂，不能承认自己不知道D.要多问问题，不能自己思考参考答案：A10.《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这句话表达了什么？（）A.对学习的热爱B.对生活的乐观C.对时间的珍惜D.对老年的恐惧参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了______的心情。参考答案：愉悦2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了______的重要性。参考答案：温故知新3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了______的原则。参考答案：推己及人4.《论语》中“敏而好学，不耻下问”这句话赞扬了______的品质。参考答案：勤奋好学5.《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这句话表达了______的精神。参考答案：积极乐观6.《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话强调了______的态度。参考答案：实事求是7.《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句描写了______的景象。参考答案：水的清澈透明8.《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”一句运用了______的修辞手法。参考答案：拟人9.《与朱元思书》中“实是欲界之仙都”一句表达了作者______的思想感情。参考答案：对富春江山水的赞美10.《与朱元思书》中“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树”一句描写了______的景色。参考答案：富春江两岸的秋景三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句表达了喜悦的心情。参考答案：√2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了学习方法的重要性。参考答案：√3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的原则。参考答案：√4.《论语》中“敏而好学，不耻下问”这句话赞扬了谦虚好学的品质。参考答案：√5.《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这句话表达了积极进取的人生态度。参考答案：√6.《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话强调了实事求是的态度。参考答案：√7.《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句描写了水的清澈。参考答案：√8.《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”一句运用了拟人的修辞手法。参考答案：√9.《与朱元思书》中“实是欲界之仙都”一句表达了作者对富春江景色的赞美。参考答案：√10.《与朱元思书》中“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树”一句描写了富春江两岸的景色。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句所表达的中心思想。参考答案：表达了学习与实践相结合的快乐，强调学习的乐趣和自我提升的重要性。2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了什么？参考答案：强调了温习旧知识可以获得新体会，从而可以成为老师。3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了什么原则？参考答案：体现了推己及人的原则，即自己不希望别人怎样对待自己，也不要那样对待别人。4.《论语》中“敏而好学，不耻下问”这句话赞扬了怎样的品质？参考答案：赞扬了谦虚好学的品质，即聪明而勤奋学习，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻。5.《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句描绘了怎样的景象？参考答案：描绘了富春江水清澈见底，游鱼和细石清晰可见的景象。6.《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”一句运用了什么修辞手法？参考答案：运用了拟人的修辞手法，将山势拟人化，生动形象地描绘了山势的陡峭和竞争。7.《与朱元思书》中“实是欲界之仙都”一句表达了作者怎样的情感？参考答案：表达了作者对富春江景色的赞美和向往，将富春江比作仙境。8.《与朱元思书》中“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树”一句描绘了怎样的自然景观？阅读下面的文言文，完成第1～8题。《论语》是儒家经典著作，主要记载孔子及其弟子的言行。孔子（公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子一生大部分时间都在从事教育活动，他创办私学，主张“有教无类”，打破了奴隶社会“学在官府”的教育垄断，扩大了教育对象。他周游列国，宣传自己的政治主张，晚年整理编订了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种古籍，即“六经”。孔子思想的核心是“仁”，他主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。他还强调“礼”的重要性，认为“不学礼，无以立”。孔子的思想对中国乃至世界文化产生了深远的影响。参考答案：描绘了富春江两岸高山耸立，生长着寒冷的树木的自然景观。9.下列对孔子身份的表述，不正确的一项是（）A.思想家B.教育家C.政治家D.农民参考答案：表达了学习与实践相结合的快乐，强调学习的乐趣和自我提升的重要性。10.孔子创办私学，主张“有教无类”，这里的“类”指的是（）A.种类B.类别C.阶级D.等级参考答案：强调了温习旧知识可以获得新体会，从而可以成为老师。11.“六经”指的是哪六种古籍？（）A.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》B.《道德经》《庄子》《孟子》《荀子》《韩非子》《墨子》C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.《诗经》《楚辞》《汉赋》《唐诗》《宋词》《元曲》参考答案：体现了推己及人的原则，即自己不希望别人怎样对待自己，也不要那样对待别人。12.孔子思想的核心是什么？（）A.礼B.仁C.智D.信参考答案：赞扬了谦虚好学的品质，即聪明而勤奋学习，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻。13.“己所不欲，勿施于人”体现了孔子怎样的思想？（）A.仁B.礼C.智D.信参考答案：描绘了富春江水清澈见底，游鱼和细石清晰可见的景象。14.孔子晚年整理编订的“六经”中，哪一种古籍与诗歌有关？（）A.《书》B.《礼》C.《诗》D.《易》参考答案：运用了拟人的修辞手法，将山势拟人化，生动形象地描绘了山势的陡峭和竞争。15.孔子周游列国，宣传自己的政治主张，他最著名的政治主张是什么？（）A.仁政B.王道C.霸道D.仁义参考答案：表达了作者对富春江景色的赞美和向往，将富春江比作仙境。16.下列对孔子影响的表述，不正确的一项是（）A.对中国文化产生了深远的影响B.对世界文化产生了深远的影响C.对中国教育产生了深远的影响D.对中国政治产生了深远的影响参考答案：描绘了富春江两岸高山耸立，生长着寒冷的树木的自然景观。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《与朱元思书》中重点词语的理解。“望峰息心”的意思是看到高山就平息了心气，形容沉静下来，而不是休息。A、B、C三项解释正确，D项解释错误。2.参考答案：A解析：本题考查《与朱元思书》中修辞手法的运用。“负势竞上，互相轩邈”运用了拟人的修辞手法，把山比作人，生动形象地写出了山势的险峻。B、C、D三项不是该句运用的修辞手法。3.参考答案：C解析：本题考查《与朱元思书》中作者的思想感情。“实是欲界之仙都”的意思是确实像是人间仙境，表达了作者对自然山水的赞美之情。A、B、D三项不是作者表达的思想感情。4.参考答案：C解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的理解。这句话的意思是温习旧的知识能得到新的理解和体会，这样的人可以当老师。A、B、D三项理解正确，C项理解错误，学习不应该只注重新知识。5.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的强调内容。这句话的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险，强调了学习要结合思考。B、C、D三项不是该句强调的内容。6.参考答案：C解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的原则。“己所不欲，勿施于人”的意思是己所不欲，勿施于人，体现了推己及人、尊重他人的原则。A、B、D三项是该原则的体现，C项不是。7.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思。这句话的意思是看到贤人要向他看齐，看到不贤的人要反省自己。A项是该句的意思，B、C、D三项不是。8.参考答案：C解析：本题考查《论语》中“敏而好学，不耻下问”强调的品质。“敏而好学，不耻下问”的意思是聪明又勤奋，喜欢学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，强调了谦虚的品质。A、B、D三项不是该句强调的品质。9.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”的含义。这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。A项是该句的含义，B、C、D三项不是。10.参考答案：B解析：本题考查《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”表达的内容。这句话的意思是发奋用功，连吃饭都忘了，快乐，连忧愁都忘了，不知道老年就要来了，表达了作者对生活的乐观态度。A、C、D三项不是该句表达的内容。二、填空题1.参考答案：愉悦解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的内涵。该句出自《论语•学而篇》，原文为“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”其中“说”通“悦”，意为喜悦、愉快。这句话表达了学习后得到实践验证的愉悦心情，体现了孔子对于学习的积极态度和人生乐趣的哲学思考。该句是《论语》中广为流传的名句，强调学习与实践相结合带来的满足感。2.参考答案：温故知新解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的内涵。该句出自《论语•为政篇》，原文为“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是温习旧的知识，并且能有新的体会和发现，这样就可以做老师了。它强调了复习旧知识的重要性，并通过温习获得新认识，从而提升自我，达到可以教导他人的水平。这体现了孔子对于学习和教育的深刻理解，以及对知识传承的重视。3.参考答案：推己及人解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”的内涵。该句出自《论语•卫灵公篇》，原文为“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是：自己不想要的东西，就不要强加给别人。它体现了儒家“仁”的思想，强调将心比心，推己及人的处世原则，是处理人际关系的重要准则。4.参考答案：勤奋好学解析：本题考查《论语》中“敏而好学，不耻下问”的内涵。该句出自《论语•公冶长篇》，原文为“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这句话的意思是：聪明而且好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻，这样的人是值得称赞的，所以称他为“文”。它赞扬了勤奋好学、谦虚谨慎的品质，强调了学习的态度和方法。5.参考答案：积极乐观解析：本题考查《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的内涵。该句出自《论语•述而篇》，原文为“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这句话的意思是：专心致志地工作或学习，连吃饭都忘了，因为快乐而忘记了忧愁，甚至不知道老年将要来临。它表达了孔子积极乐观的人生态度，以及对于事业和理想的执着追求。6.参考答案：实事求是解析：本题考查《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”的内涵。该句出自《论语•为政篇》，原文为“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。它强调了实事求是的学习态度，反对虚伪和自欺欺人，提倡诚实面对自己的知识水平。7.参考答案：水的清澈透明解析：本题考查《与朱元思书》中描写水的景象。该句出自《与朱元思书》，原文为“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”这句话描写了富春江水的清澈透明，水色碧绿，可以看到水底千丈之深，游动的鱼儿和细小的石头都清晰可见，没有任何阻碍。这体现了作者对富春江美景的细致观察和生动描写。8.参考答案：拟人解析：本题考查《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”的修辞手法。该句出自《与朱元思书》，原文为“负势竞上，互相轩邈。”这句话运用了拟人的修辞手法，将山势拟人化，形容山峦凭借高峻的形势，争着向上，仿佛在互相竞争，争着高出对方。这种修辞手法生动形象地描绘了山势的险峻和竞争的态势，增强了文章的表现力。9.参考答案：对富春江山水的赞美解析：本题考查《与朱元思书》中“实是欲界之仙都”一句表达的思想感情。该句出自《与朱元思书》，原文为“实是欲界之仙都。”这句话表达了作者对富春江山水的赞美之情，认为这里简直就是人间的仙境。作者用“欲界”来形容富春江的美景，表达了其对自然之美的极致赞美和向往。10.参考答案：富春江两岸的秋景解析：本题考查《与朱元思书》中“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树”一句描写的景色。该句出自《与朱元思书》，原文为“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树。”这句话描写了富春江两岸的秋景，从富阳到桐庐一百多里的地方，江两岸都是高山，山上都生长着寒冷季节的树木。这体现了作者对富春江秋景的细致观察和生动描写，展现了秋天的萧瑟之美。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句的含义。该句表达了学习并时常温习的喜悦心情，故判断正确。2.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句的含义。该句强调了通过温习旧知识获得新知识的意义，突出了学习方法的重要性，故判断正确。3.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”一句的含义。该句体现了推己及人的原则，即自己不希望别人怎样，自己也不要那样对待别人，故判断正确。4.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“敏而好学，不耻下问”一句的含义。该句赞扬了谦虚好学的品质，即聪明且勤奋地学习，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻，故判断正确。5.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”一句的含义。该句表达了积极进取的人生态度，即努力奋斗时忘记吃饭，快乐时忘记忧愁，不知道老年将要到来，故判断正确。6.参考答案：√解析：本题考查《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也”一句的含义。该句强调了实事求是的态度，即知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧，故判断正确。7.参考答案：√解析：本题考查《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句的含义。该句描写了水的清澈透明，故判断正确。8.参考答案：√解析：本题考查《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”一句的修辞手法。该句运用了拟人的修辞手法，将山势拟人化，故判断正确。9.参考答案：√解析：本题考查《与朱元思书》中“实是欲界之仙都”一句的含义。该句表达了作者对富春江景色的赞美，认为这里是人间的仙境，故判断正确。10.参考答案：√解析：本题考查《与朱元思书》中“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树”一句的描写内容。该句描写了富春江两岸的景色，即从富阳到桐庐一百多里的地方，两岸都是高山，山上都生长着寒冷的树木，故判断正确。四、简答题1.参考答案：表达了学习与实践相结合的快乐，强调学习的乐趣和自我提升的重要性。解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的中心思想。该句出自《论语•学而篇》，通过“学”和“习”的对比，表达了学习并时常温习的乐趣，体现了儒家对学习的重视和自我完善的精神。答案中的“学习与实践相结合的快乐”和“自我提升的重要性”准确概括了句子的核心内涵。2.参考答案：强调了温习旧知识可以获得新体会，从而可以成为老师。解析：本题考查《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的强调内容。该句出自《论语•为政篇》，通过“温故”和“知新”的关系，说明通过复习旧知识可以获得新的理解和体会，进而具备教学的能力。答案中的“温习旧知识可以获得新体会”和“可以成为老师”准确概括了句子的核心意义。3.参考答案：体现了推己及人的原则，即自己不希望别人怎样对待自己，也不要那样对待别人。解析：本题考查《论语》中“己所不欲，勿施于人”所体现的原则。该句出自《论语•卫灵公篇》，通过“己所不欲”和“勿施于人”的对比，表达了推己及人的处世原则，强调在人际交往中要尊重他人，不要做自己不希望别人做的事情。答案中的“推己及人的原则”和“自己不希望别人怎样对待自己，也不要那样对待别人”准确概括了句子的核心内涵。4.参考答案：赞扬了谦虚好学的品质，即聪明而勤奋学习，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻。解析：本题考查《论语》中“敏而好学，不耻下问”所赞扬的品质。该句出自《论语•公冶长篇》，通过“敏而好学”和“不耻下问”的对比，赞扬了聪明而勤奋学习的人，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻的谦虚好学精神。答案中的“谦虚好学的品质”和“聪明而勤奋学习，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻”准确概括了句子的核心意义。5.参考答案：描绘了富春江水清澈见底，游鱼和细石清晰可见的景象。解析：本题考查《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”所描绘的景象。该句出自《与朱元思书》，通过“水皆缥碧”和“千丈见底”的对比，描绘了富春江水清澈见底，游鱼和细石清晰可见的景象，展现了作者对自然美景的赞美。答案中的“富春江水清澈见底，游鱼和细石清晰可见”准确概括了句子的核心描绘内容。6.参考答案：运用了拟人的修辞手法，将山势拟人化，生动形象地描绘了山势的陡峭和竞争。解析：本题考查《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”所运用的修辞手法。该句出自《与朱元思书》，通过“负势竞上”和“互相轩邈”的对比，将山势拟人化，生动形象地描绘了山势的陡峭和竞争，展现了作者对自然景观的细腻观察和生动描绘。答案中的“拟人的修辞手法”和“将山势拟人化，生动形象地描绘了山势的陡峭和竞争”准确概括了句子的修辞特点。7.参考答案：表达了作者对富春江景色的赞美和向往，将富春江比作仙境。解析：本题考查《与朱元思书》中“实是欲界之仙都”所表达的情感。该句出自《与朱元思书》，通过“实是”和“仙都”的对比，表达了作者对富春江景色的赞美和向往，将富春江比作仙境，展现了作者对自然美景的热爱和向往。答案中的“对富春江景色的赞美和向往，将富春江比作仙境”准确概括了句子的核心情感。8.参考答案：描绘了富春江两岸高山耸立，生长着寒冷的树木的自然景观。解析：本题考查《与朱元思书》中“自富阳至桐庐，一百许里，夹岸高山，皆生寒树”所描绘的自然景观。该句出自《与朱元思书》，通过“自富阳至桐庐”和“夹岸高山，皆生寒树”的对比，描绘了富春江两岸高山耸立，生长着寒冷的树木的自然景观，展现了作者对自然美景的细致观察和生动描绘。答案中的“富春江两岸高山耸立，生长着寒冷的树木”准确概括了句子的核心描绘内容。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查《论语》中孔子的身份。孔子是春秋末期鲁国人，是一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他主张“有教无类”，创办私学，周游列国宣传自己的政