人教版七年级下册语文期中试题

1、word文档下载后（可任意编辑） 人教版七年级下册语文期中试题 期中考试到来之前，我们除了复习课文和相关知识点之外，也要多做练习加以巩固。今天就整理编辑了人教版七年级下册语文期中试题，希望在这个复习的阶段能够给大家提供一些帮助。 人教版七年级下册语文期中试题 一、基础知识：(24分) 1、下列加点字注音不完全正确的一项是( ) a、肿胀(zhng) 叮嘱(zh) 骊歌(l) 花圃(p) b、沼泽(zho) 骇人(hi ) 木屐(j) 重荷(h) c、瞬息(shn) 伫立(zh) 萋萋(q) 诱人(yu) d、迸出(bng) 深邃(su) 喧嚣(xio) 磐石(pn) 2.下列词语中加点字的注音

2、完全正确的一项是( ) a.确凿(zu) 脑髓(su) 气氛(fn) 倜傥(tn) b.殷红(yn) 骊歌(l) 讪笑(shn) 炽痛(zh) c.澎湃(pi) 屏障(zhn) 诧异(ch) 祈祷(do) d.崎岖(q) 污秽(su) 深邃(su) 荒谬(mio) 3.下面词语中加点字的注音有误的一项是( ) a、确凿zo 菜畦q 收敛lin 秕谷b 蝉蜕tu b、祈祷q 觅食m 和蔼i 磐石pn 嗥鸣ho c、谰语ln 深邃su 彷徨png 仰慕m 弥高m d、攒成zn 镐头ho 踌躇ch 重荷h 湖泊b 4.下面词语中加点字书写有误的一项是( ) a、壮绝景致 丛山叠岭 慷慨淋漓 万丈狂澜

3、 b、绝壁断崖 艰难险阻 骇人听闻 博学多识 c、荒草凄凄 再接再励 妇儒皆知 历尽心血 d、当之无愧 家喻户晓 惊涛澎湃 鸡毛掸子 5.下列词语中没有错别字的一项是( ) a.可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露 b.马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙 c.人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡 d.当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 迥乎不同 6、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) a、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶 b、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是 c、锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神 d、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目 7、下列句子没有语病的一项是(

4、 ) a.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 b.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 c.语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 d.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 8.选出下面各句中没有语病的一项是( ) a、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 b、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 c、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 d、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 9.下列句子中没有语病的一项是( ) a.这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。 b.小李工作非常积

5、极，总是提前上下班。 c.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 d.齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。 10.下列句子中没有语病的一项是( ) a、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 b、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 c、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 d、为了防止甲流不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 11、下列各项中说话得体的一项是( ) a、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 b、昨天是小明的十四岁寿辰。 c、监狱门口的标语：谢谢您的合

6、作，欢迎您再来。 d、教师对小明说："这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会? 12.下列说法不准确的一项是( ) a.俄国作家高尔基的自传体小说"三部曲'是指童年、在人间、我的大学。 b.童年中的主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 c.法布尔是法国昆虫学家，他的昆虫记被誉为"昆虫的史诗'。 d.昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为"讲昆虫生活'的楷模。 二、仿写(7分) 1.请根据你对"微笑'的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。

7、(2分) 朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡， ， 。微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 2.用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信："您是一把伞，为我遮风蔽雨;您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师!'这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。 母亲节快到了，请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分) 3、"学语文的目的在于运用'，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。(2分) 大自然能给我

8、们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多; ， 。 三、口语交际。(4 分 ) 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说："你很讲究个人卫生的哩!'金娜不好意思地笑了笑说：" 。'随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： 。 (2)金娜该怎样说才得体： 。 四、 名著阅读 (4 分 ) 童年的是_ (1分) 童年是以自身经历为原型创作的自传体小说，请简述主要内容： _(3分) 五、古诗文默写(24 分 ) (1) ，思君不见下渝州。(李白峨眉山月歌) (2)故园东望路漫

9、漫， 。(岑参逢入京使) (3)春夜洛城闻笛诗中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句是 ， 。 (4)成语"扑朔迷离'出自木兰诗，其原句是 (5)木兰诗中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 _ _ ， _ 。 (6)李白峨眉山月歌一诗中描绘美妙的峨眉山月景的诗句是 _ 岑参的逢入京使中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句是： ， 。 木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。 请写出两句你喜欢的描写"黄河'的诗： ， 。 (10)古诗文名句默写。 自然美景总会令人心荡神驰。"深林人不知, (1) 

10、9;是宁静淡泊的心境;"峨眉山月半轮秋， (2) '是清朗秀美的秋意;" (3) ，竹中窥落日'是惬意闲适的心情。 思乡怀亲是一个永恒的主题。"谁家玉笛暗飞声， (4) '是李白听笛声荡漾起的满腹乡思;"愿驰千里足， (5) '是代父从军的木兰对家园生活的眷念;" (6) ，凭君传语报平安'是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。 六、文言文阅读(27分) (一)初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学!'蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，

11、孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。'蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙!'蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!'肃遂拜蒙母，结友而别。 10.解释下列各句中加点的字。(4分) (1)卿今当涂掌事( ) (2)蒙辞以军中多务( ) (3)即更刮目相待( ) (4)肃遂拜蒙母( ) 11.翻译下面的句子。(2分) 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 12.选文中孙权最能说服吕蒙"就学'的句子是" '，文章通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。(2分) 13.吕蒙在短

12、时间内才略惊人长进的原因是什么?他的成功对你有什么启发? (3分) (二)比较阅读 (甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰"泯然众人矣。' (乙)初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学!'蒙辞以军中多务。权曰："孤岂

13、欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。'蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙!'蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!'肃遂拜蒙母，结友而别。 21.解释文中加点的词语(4分) 但当涉猎( )，见往事耳 父异( )焉 日扳( )仲永环谒于邑人 孤岂欲卿治经为博士邪( ) 22.翻译下列句子(4分) (1) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 (2)大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙!' 23.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回

14、答) (2分) 方法： 目的： 24.吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别，你从这两个故事中明白了什么?(4分) 答： 25.假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?(2分) 我会对他说 七、阅读下面的文章,完成 710 题。 (18 分 ) 邂逅霍金 自从时间简史时间简史霍金所著的科普作品，1988年初版，讲述关于宇宙本性的最前沿的科学探索成果)在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。 我知道霍金是剑桥大学的，想不到在

15、来剑桥的第二周就见到了他。 7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的orchard(果园)茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过时间简史，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。 六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。 车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思;都是，或许都不是在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。 这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或

16、者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。 或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 霍金的轮椅渐渐消失了

17、，就像路上无数过往的行人一样。 霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。 霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是ibm公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间

18、的可贵。 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他"霍金'能像他那样幸运。 注： 斯蒂芬威廉霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为"宇宙之王'。 他因患"渐冻症'(肌肉萎缩性侧索硬化症 卢伽雷氏症)，禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。 7、.在第6段中为什么"既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了'?(4分) 8、文中"我'初见霍金时"车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思'，此句用了什么修辞手法?有什么作用?(3分) _ 9.说"霍金是幸运的'，其理由是什么?请分条称述。(3分) _ _ 10.在最后一段中，为什么希望霍金在"平静'中度过他的一生?(3分) _ 11、阅读下列材料，回答问题： 一次学术报告结束之际，一位女记者问："霍金先生，卢伽雷疾病以将