人教版四年级语文上学期期末知识点针对练习考试

1、人教版四年级语文上学期期末知识点针对练习考试班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写汉字。jn tn shèn tán òn xiàn zuì è h yù jiàn kn liú chàn zhèn hàn shùn jin k bàn dun zàn jin yìn zhuó zhuàn zhn x zhun shì 二、 选出每组词语中读音错误的

2、一项，将序号写在横线上。1A顽（wán）皮 B霎（chà）时 C犹（yóu）如 D下降（jiàng）_2A空隙（x） B辫（biàn）子 C庞（páng）大 D安（n）然_3A提示（shì） B自豪（háo） C表情（qíng） D曲（q）折_4A雨露（lù） B颤（zhàn）动 C忙乱（luàn） D任何（hé）_三、 火眼金睛，辨字组词。费（_） 章（_） 输（_） 降（_） 拂（_） 障（_） 愉（_） 阵（_） 四、 按要求完成句子。1.满天繁星像_在夜空中

3、闪烁。（填恰当的喻体）2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）_3.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）_4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）_5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。（改成设问句）_6.选一个词语造句：因此 顿时 齐头并进_五、 选词填空。显示      显现雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地_出来。近年来发现的大量化石_，亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。展示    展现走进科技馆，_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。辽西恐龙化石的

4、发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。演化    演示恐龙的_过程，证实了英国学者赫胥黎的进化论是有根据的。电子课件给我们_了恐龙的生活习性。六、 按要求完成句子练习。1 蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话）_2 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）_3 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）_4 它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“_， _？”

5、2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：_。3.在雪梅这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“_，_。”4.题西林壁的作者是_朝的_(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_，_。”其中包含的人生哲理是：_。八、 阅读文章，完成练习。逾越一朵花的距离香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲

6、突。1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（ ），却只能眼看着花谢而绝望。一天，一个（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。

7、这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（ ）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。心有不甘 无动于衷 心急如焚2按短文内容填空。（1）香子兰香料特别珍贵是因为_，而且最初只生长在_。（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为_，而且_。（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_的植物，_也可以为它授粉。3下列说法正确的一项是（ ）。A香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料B香

8、子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味C香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了D人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实4画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指_，“奇迹”指的是_。5这个故事给了你什么启示？_九、 习作天地。题目：特别的 提示与要求：在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动选择你的亲身经历写一写。注意把内容写清楚。400字左右。_答案1、精通 圣坛 贡献 罪恶 呼吁 健康 流畅 震撼 瞬间 磕绊 短暂 坚硬 茁壮 珍惜 装饰2、B A D

9、 B 3、费力 文章 输赢 降落 拂晓 障碍 愉快 一阵阵4、眼睛一样 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯被火神押到高加索山上。 我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。 我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。5、显现 显示 展现 展示 演化 演示6、随遇而安的他对生活无太多奢求。 我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。7、人非生而知之者 孰能无惑 示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 告

10、诉我们要全面客观地看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。8、1心急如焚 心有不甘 无动于衷2 产量低 墨西哥 唯一能给它们授粉的长鼻蜂都死去了 当地蜜蜂对香子兰毫无兴趣 雌雄同体 人工 3D4 一个留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊 被捻过的这株香子兰结出了香喷喷的果实 5成功与失败只有一步之遥，我们要勇敢地尝试，才有机会成功。9、示例：特别的作业 一个普通的星期五，语文老师留了一个比较特别的作业，这回不是让我们写什么，而是让我们用动手做一个自己喜欢的玩具，什么都可以。对于我们一个低年级的学生来说当然是再开心不过了，在假期不写作业而是自己动手创造一个物体，我们当然开心了。 一回到家我马上向家人汇报在学校的情况，家人也很高兴，可能是终于有一个让我动手操作的机会了吧。我姥爷年轻时是个巧手的木匠，他也帮助我一起动手。我首先想做什么好呢？小动物没意思，布娃娃太幼稚，我抓耳挠腮的把所有物品都在大脑里过了一遍，可都被我否定了。最后，我决定做战斗机。首先我们先来做机身，再做一个可以转动的螺旋桨和一些小部件，最后是为它“化妆”，我以蓝色为主题，因为蓝天的颜色也是蓝色，我小心翼翼的涂着颜色，生怕碰坏了。我整整工作了三个小时，都十一点了我才睡觉，那晚我梦见我坐在战斗机里与坏人