20XX年校园春节活动总结

1、20XX年校园春节活动总结XX为大家搜集的“校园春节活动总结”，供大家参考， 希望可以帮助到大家。雪花飘飞的日子又过去了，一个快乐、健康、文明、有 意义的假期瞬间而过。回顾20XX年的寒假生活，我校结合区少工委相关文件精神及学校特色，以“红领巾和谐过大年”为主题，组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的活动，培养学 生保护环境、关爱他人等良好的品质，通过各项体验活动， 培养了同学们的动手能力和创新精神，从而为学生的个性发 展创造了空间，提高了我校全体同学的综合素质。寒假，不仅是老师和学生休息调整的时间，更是学生巩 固知识，提高能力，体验社会生活的好时机。为此，上学期 结束阶段，我校向每一位学生下发了学

2、生寒假生活反馈 表、致家长一封信。知道学生根据学校要求开展活动。 学生以小组为单位，在社区、家庭、开展寒假生活中各项活 动。通过一个寒假的学习和实践，收到了很好的效果，在此 作一个总结。寒假期间，学校要求学生抓住春节走亲访友机会，自制 一份贺卡，书写一副春联，剪一副窗花等形式向身边的人送 去一份新春的问候。亲戚朋友也对这一形式表示热烈欢迎， 认为这样有助于加强孩子们在文明礼仪、社会公德、尊老孝敬等方面的意识。学生目前还处于学习成长阶段，自我保护意识薄弱，加 强学生的自我保护意识具有极其重要的意义。我校要求学生 在寒假期间认真学习安全用水、用电、交通安全等知识，掌 握一些基本的法律法规知识。我校

3、不主张无节制的玩，而主张学习与玩兼而有之。寒 假期间，一些学生盼望着过年获得压岁钱，能够尽情的玩。 针对寒假过年这一特殊情况，我校要求家长帮助孩子制定一 个假期学习计划，计划要求学生每天坚持做作业，引导孩子 多阅读报刊书籍，开拓视野，关心国家时事。通过这一举措， 让学生在玩的同时没有忘记学习，开学的时候也不需要太多 的时间收心。社区的红领巾活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会 取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践 活动。本次社区红领巾活动为了扩大影响，提高学生的积极 性。我们要求学生做好资料的收集，开学的时候将一些表现 优异的学

4、生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与 其中。同时我们要求学生认真填好反馈表。本次社区红领巾 活动受到了好评，获得了学校附近几个社区的认可，同时还 提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。丰富多彩的寒假生活丰富了学生的成长档案袋，进一步 健全了我校的德育网络。寒假并不长，但在精心策划和充分 动员后，使今年寒假具有了与以往不一样的收获和意义。既 提高了学生的综合能力又赢得了多方的肯定和赞誉。这激励 着我们来年要创新，获得更大的进步。为了让同学们过一个有意义的春节，我校结合实际，开 展了一系列丰富多彩的活动。1、3 6年级的同学积极参与尊老爱幼、扶持贫困。以 亲自参与、亲自走访等

5、形式，将自己的所见所闻所感记录下 来。2、开展民俗知识知多少活动。寒假前，各班布置安排 每个学生寒假期间完成一幅以春节和元宵节为主题的节日 小报和一篇读书笔记，开学报名时交给班主任，班主任收齐 后上交学校德育处，德育处再进行评比。3、开展送温暖活动。校长带领学校领导班子到困难教 职工和部分退休教师家进行慰问。4、大力开展“干干净净过新年”活动，学校在放假前 要求各班彻彻底底进行卫生大扫除，春节期间，值班教师对 校园卫生进行保护和清扫，学生回家后对各自家进行卫生扫 除，做到干干净净过新年。并教育学生养成良好卫生习惯， 时时处处注意保护环境卫生。5、要求学生收看中央和各地电视台主办的春节联欢 晚会

6、等有关节目，了解春节习俗和内涵，继承中华传统文化。6、开展“好书伴我成长”阅读活动及国学经典诵读活 动的开展，要求学生利用寒假开展阅读活动，做好读书笔记，写出阅读心得，开学后开展展评活动。通过活动，锻炼了同学们动手动脑能力，进一步加强了 同学们对我国传统文化的了解，丰富了他们的知识。我校按照省文明办、石家庄市教育局第三届“百万中小 学生春节感恩行动”届的通知要求，结合工作实际，积极号 召、组织全校学生在寒假期间开展寒假“春节感恩行动”实 践活动，产生了良好的效应。现总结如下：学校成立领导小组，把开展“春节感恩行动”主题实践 活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安排，组织开展多 种形式的道德实践

7、活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。寒假“春节感恩行动”实践活动实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注重实效、贴近学生、贴近生活、贴近实际。具体内容：1、当一天家。帮助父母整理家务，和父母一起买年货、 搞卫生、洗衣物等，除夕当天和父母一起包饺子、准备年夜 饭。2、拜一次年。向长辈亲朋和邻居拜一次年、说一句祝福语3、做一次小志愿者。帮助社区、农村的空巢、孤寡老 人和残疾人贴对联、打扫卫生、陪他们聊天等 ；参加社区、 农村组织的卫生清洁等活动。4、参加一次民俗活动。与家人一起参与社区、农村组 织的节庆活动，或到博物馆、展览馆、图书馆、美术馆、

8、群 艺馆等场所参观民俗文化展览等，接受传统文化熏陶。5、网上发表一篇感言。撰写网络日志、博客或微博， 抒发活动感想，交流活动心得，表达对祖国、亲朋好友的祝 福。在实践活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体 会，发表自己的感想。同学们无论是从思想上，还是从行动 上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。为了更好的宣传，我校充分调动广播媒体、网络媒体、 板报、橱窗等，开设“做一个有道德的人-春节感恩行动”专栏，广泛宣传学生参加活动的收获、体会，及时发现、总 结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人 好事，推动活动不断深入。我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒，以“春节感恩活 动为

9、契机”以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献” 为重点，丰富活动内容。总之，我校将以此次活动为契机， 把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去，引导学生参与道德实践，让孩子们自我教育、自我 提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。如：1、在家庭，开展"孝敬父母、体验亲情"活动。提倡主 动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导他们孝顺父母、尊敬长辈， 向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物 送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康， 理解父母、 感谢父母，培养孝心。学会感恩；不挑吃穿，不乱

10、花钱，不盲目攀比，养成艰 苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、在学校，开展"和谐校园"活动。引导学生尊敬师长， 见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语， 做到知礼仪、 重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、 补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养 成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各 项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体， 强化集体观念，增强合作意识。3、在社会，开展”爱心奉献”活动。组织学生走进敬老 院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务， 帮助他们洗衣做饭、 打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报， 解决实际生活中的困难，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做"社区小义工"引导未成年人学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接 物，做"文明小使者