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文档简介
1、内装订线学校:_姓名:_班级:_考号:_外装订线绝密启用前二年级数学下册期中试卷试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx学校:_姓名:_班级:_考号:_题号一二三四五六七八九总分得分注意事项:1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷i分卷i 注释评卷人得分一、选择题(注释)1、一只鸡重( )。a、20克 b、200克 c、200
2、0克2、9个皮球平均装在3个盒子里,每个盒子装( )个。a、6 b、3 c、123、一个数除以5,余数不可能是( )。a、1 b、6 c、44、有15支钢笔,每盒装5支
3、,需要( )个盒子。a、5 b、4 c、35、计算“6× 9”和“54÷9”都用口诀( )。a、五九四十五 b、六六三十六 c、六九五十四分卷ii分卷ii 注释评卷人得分二、填空题(注释)6、64里面有( )个8。7、
4、找规律,完成统计表。 1按规律把上面的空白部分补全。2填表。形状合计个数个8、下面这些图形中哪些是轴对称图形?是的在里画“”,不是的画“×”。
5、 9、下面是平移的画“”,是旋转的画“”。 &
6、#160; 10、把下列各数按从小到大的顺序排列。11、饮料4元一瓶,妈妈给方方拿了14元钱。最多可以买( )瓶,还剩(
7、; )元钱。12、112÷26,被除数是( ),除数是( ),商是( ),读作 ( )。2“把16个平均分成2份,每份是8个。”这句话用除法算式表示是( ),是应用 ( )这句乘法口诀来计算的。35
8、5;315,15÷35,计算这两道算式用的口诀是( )。46个3相加的和是( ),6里面有( )个3。13、30个小朋友跳皮筋,每4人一 组,可以分( )组,还剩 ( )人。14、( )的4倍是36。15、把27平均分成3份,每份
9、是( )。评卷人得分三、计算题(注释)16、在里填上合适的数。÷×12×+2317、列式计算。192与28的差里面含有几个8?287比5个6的和多多少?3一个乘数是7,另一个乘数是4与5的和,积是多少?18、直接写得数3×4+8 20+8÷4 81÷96 21+7×3 1615÷5 456×419、在里填上合适的数。÷×12×+2320、在里填上“>”“<”或“”。907×76+4×9 48÷8
10、215;348÷8÷38×31236÷4÷3 4822+129×61021、脱式计算。6×(4940) 81÷(123)(248)÷4 703416评卷人得分四、判断题(注释)22、1在计算4×4和16÷4时,用的乘法口诀相同。 ( )29÷33这道题中的9是除数。 ( )36个3相加的和是9。 (
11、 )420里面有5个4。 ( )23、判断正误,并将错误的改正过来。24、把10个苹果平均分给5个小朋友,哪种分法对?1.
12、; ( ) 2.( )25、判断正误,并将错误的改正过来。
13、26、1三位数比两位数大。 ( )2最大的三位数和最小的四位数相差1。 ( )3“404”中的2个“4”表示的意义相同。 ( )4与899相邻的数是900和901。 ( )5405是由4个百和5个十组成的。
14、; ( )评卷人得分五、解答题(注释)27、三年级二班的19个同学去公园划船。 (1)他们至少要租几条船?(2)乘第1条船的同学共有10元钱,他们最多可以划几小时?28、过年啦!超市决定把仓库里的某系列食品包装成大礼包进行销售。如果一个大礼包里放8袋雪饼、2袋糖和6袋小馒头,下面的这些货物共可以装几个大礼包?食品存货单雪饼50袋糖17袋小馒头35袋29、妈妈买了2盒月饼,每盒6块。如果将这些月饼平均分给3个人,每人分几块?爸爸又买来8块月饼,现在一共有多少块月饼?
15、30、学校门口挂彩旗,按2红2绿2黄2粉的顺序挂,这些彩旗共有50多面,而且最后两面是红色,请问这些彩旗一共有多少面? 31、 1200元
16、0; 2300元(1)买照相机和电视机,一共需要多少元?(2)电视机比照相机贵多少元? 33、34、有27个苹果,平均分给3个小朋友。每个小朋友能分到几个苹果?35、有一群小刺猬,数量没有超过10只,它们摘了一些草莓,如果每只吃1颗,刚好剩1颗草莓;如果每只吃2颗,有一只没有吃着。算一算,有几只小刺猬,几颗草莓? 36、以下为参考答案选择题1、c 2、b3、b 4、c 5、c 填空题6、87、1略 25 2 3 4
17、60; 5 198、 × × 9、 10、87<378<387<738<783<87311、3 212、112 2 6 12除以2等于6216÷28
18、160; 二八十六 3三五十五418 213、7 214、915、9计算题16、略17、略18、略19、略20、略21、略判断题22、1 2× 3× 423、24、1 2.× 25、26、1
19、; 2 3× 4× 5×解答题27、(1)5条 (2)3小时28、50÷86(个)2(袋) 17÷28(个)1(袋)35÷65(个)5(袋) 5个6个8个故共可以装5个大礼包。29、2×612(块) 12÷34(块)
20、160; 12+820(块)30、8×7+258(面)31、(8038)÷76(时)32、(1)1200423003500(元) (2)230012001100(元)33、1012 不够 需添2元34、27÷39(个) 35、3只小刺猬,4颗草莓36、分6组还剩3人考的知识点都基本掌握。二、 错误情况分析:第一题 共有12个小题,12分,学生出错在1分左右,主要是学生的计算能力比较差,还有就是有不细心现象。第二
21、题 分二个小题,第一小题6分,考查学生估算的掌握情况,这一题的失分在1分的较多,原因是计算出错。第三、四、五题学生们做得很好,出现错的只有少数几个同学,第六题“看图列式计算”主要的错误是学生们没有理解图的意思,对谁比谁,求谁不会理解。第七题“小动物过河共2个小题,考查学生的计算能力,多数同学存在着计算不认真的现象。丢分较严重。第八题考查了学生对两位数进位加法和退位减法的计算方法掌握情况,共12分,丢分在4分的占大多数。原因是对算理还不是很熟练。第九题“解决问题”共18分,丢分较多,原因1是没有理解题意,在老师读题时不认真听题。原因2是式子列对可计算出现了错误。原因3是没
22、有养成写单位名称和答的好习惯。三、改进与措施:1、计算教学从算理分析到实际计算要扎实,部分后进生老师要不遗余力地教会计算方法,力求会正确计算。2、要十分重视书本上的每一个例题和习题,老师要善于研究这些题目,要学会分门别类。3、老师首先要学会用抽象和逆向思维的方式引导学生分析,不应拘泥于一个题目,一个类型,一份试卷,要集思广益,博采众长。在今后的教学中除了要把握好知识体系,熟悉知识点覆盖面之外,还要认真钻研新课程理念,理解、研究教材,在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法,从而达到学习数学、应用数学的最终目的。1.通过观察、操作、能按照指定的标准对物品进行比较。并且能
23、熟练的掌握数数的方法,会比较物体的大小。2.在数一数、分一分、比一比的游戏活动中,发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。3.经历分类、比较的过程中,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品的习惯。培养学生互助合作精神和用数学的意识。复习重点:能按照指定的标准对物品进行比较,并且能熟练的掌握数数的方法。复习难点:发现并提出比较的简单数学问题。一、动手游戏数一数、比一比 小朋友们,你们喜欢玩游戏吗?下面我们一起玩一个老师说你们做的游戏。老师说学生边说边做(大小) 二、说一说1、小朋友,你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务?我们的好朋友小明他帮助妈妈把家务收拾好后,把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好,说“妈妈的衣服真多啊”,你能告诉老师,小明是怎么知道妈妈的衣服多?数一数有多少?(出示课件图片) 2、学生自由发言(因为我看到妈妈
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