冀教版四年级科学下册试题（精编版）

1、.第 1 课变化的世界1、我们生活的世界是一个（）的世界。 2、自然界中（3、（）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（）永远不变化的事物。），探寻物体变化（），这对科学探究来说非常重要。 4、记录物体的变化，我们采用的方法有（）、（）、（）等。5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程。第 2 课多样的天气1、天气就是指一定（）、一定（）我们周围（）的变化情况，通常是指冷、（）、干、（）、阴、（）、雨、（）和（）等。2、我是这样获得气象信息的（）、（）、（）、（）等。3、随着科学技术的发展，观测、（）、（）天气消息的技术手段越来越先进

2、，天气预报的（）也越来越丰富。 4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（）、紫外线强度和（）等容。5、（）预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。6、（)是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。7、舒适度指数是指人对（）、（）和（）的综合感受，分为极冷、（）、偏凉、（）、偏热、（）、极热 7 个等级。第 3 课观测天气1、气象员们从事观测天气和（）的工作。 2、气象站的百叶箱装的是（）。3、（）可以用来测量风向。4、制作风向标的技术关键是（）。5、风向是指（）的方向，通常用（）个方向来表示。6、风向仪所指的方向是指（）的方向。例如，北风是指风从（）方吹向（）方，风向仪指向（）方。 7、（）可以用来

3、测量雨量。8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（）、（）和来自（）这三个要素的变化形成的。9、在校园的不同地方测量的天气数据（）。（选填：一样不一样）第 4 课发布天气消息1、气象卫星可以随时跟踪（）以与（）的路径，拍下（）变化的照片，并把它传回地面。2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行（），得出对（）的科学预测。3、把预测的结果通过报纸、（）、（）、网络等媒体发布。4、由于（）的应用，人们获得的天气数据更（）了，预报也越来越准确了。5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段（）；第二阶段（）；第三阶段（）。第 5 课天气与生

4、活1、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（）天气的变化。2、（）天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸。3、在生产和生活中， 由于人们大量使用 （）、（）、（）等燃料， 使得空气中的 （）、二氧化硫等大量增加，因而造成了（）和（）。4、（）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。5、（）会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤台风结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。6、台风是天气对我们生活和生产（）的一个例子。 （选填：有利不利）7、农村与城市相比，气温（），人流量（），建筑物低矮。8、城市中心的气温会比农村的气温（）。9、我们

5、可以用（）来检查我们生活的地方是否有酸雨。第 6 课固体、液体和气体1、固体的主要性质是： （）一定的形状但是（）一定的体积， （)流动，（）容易被压缩。2、液体的主要性质是： （）一定的形状但是（）一定的体积， （）流动，容易被压缩。14 / 123、气体的主要性质是： （）一定的形状但是（）一定的体积， （）流动，最容易被压缩。第 7 课冰、水和水蒸气1、冰和水蒸气是不同状态的（）。2、用温度计测量水的温度时，要将温度计的（）浸入水中，不要碰容器的（）和（）。读数时， 温度计不能拿出（）。3、物质有三种常见状态：（）、（）、（）。在一定条件下物质的状态是可以（）的。4、水蒸气是无（）、无（

6、）、（）的气体。5、把水加热到约（）时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做（）。6、冰化成水的过程中它的质量（）；水在沸腾一段时间后它的质量（）。7、冰变成水，再变成水蒸气的过程需要（）热量；水蒸气变成水，再变成冰的过程需要（）热量。8、在寒冷的冬天，当气温降到（）摄氏度以下时，水会结冰。9、水在一般情况下，沸腾时的温度是（）摄氏度。10、冰受热后化成水，还可以直接变成（）。11、雾是（）态的水；霜和雪都是（）态的水。第8课水到哪里去了1、在常温下，水会慢慢变成（）散发到空中，这种现象叫做（）。2、蒸发和沸腾都是水从（）体变成（）体的现象，在变化过程中都要（）热量。3、水蒸

7、发的快慢与（）、（）、（）等因素有关。4、温度越（），表面积越（），风力越（），蒸发的速度越快。相反，温度越（），表面积越（），风力越（），蒸发的速度越慢。第9课雨的形成1、（）遇冷变成水的过程叫凝结。2、用（）的手段促使（）降水成为人工降水。它不仅能有效的缓解（），还有（）的作用。3、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为（）的。4、向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水，同时盖上大小相同冷热不同的玻璃片后，会发现： 冷玻璃片上有（）生成；热玻璃片上（）小水滴生成。第10课周围的生物1、地球上生活着许许多多的生物，科学家们目前已经知道的生物大约有（）多万种。2、自

8、然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，我们称为（）；一类是有生命的，我们称为（）。3、生命生物的主要特征有：能（）、能（）、能（）、能（）。第11课种茄子1、我们可以通过（）、（）、（） 等途径和方法了解植物生长的过程。2、种茄子主要包括（）、（）、（）、（）、（ 出苗）、（）等步骤。3、记录茄子的生长过程可以采用的方法有（）、（）、（）等。4、植物的生长需要的营养有（）、（）等。第12课植物的生长1、茄子从播种到结果主要包括（）、（）、（）、（）、（）等生长过程。2、不同的植物对水的需求量（）。（选填：相同不相同）3、1999年，第一代 508粒太空小麦在（）空间站上收获了。4、20

9、世纪90年代，宇航员成功地在 40厘米高的温室里种出了（）和（）。第13课养小鸡1、小鸡在生长过程中，我们应该从羽毛的（）、（和）、鸡粪的（）等方面进行观察记录。2、我们可以采用（）、（）、（）等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。第14课小动物的生长第15课毛毛虫不见了1、蝴蝶把（）产在树叶上，卵孵化成（），毛毛虫挂在树枝上成了蝶（），蝴蝶是成虫。2、蝴蝶的一生要经过（）、（）、（）、（）四个阶段。3、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在（）、（）上出现的一系列显著的变化，我们称为变态。4、（）是青蛙的幼虫， 生活在（）里；成年的青蛙主要生活在 （）上，以（） 为食物。第16课我在长大1、我们

10、可以通过对比自己在（）；比较自己（）；比较自己（）等方法来证明自己在不断的生长变化。2、人的一生要经过婴儿期、 （）、（）、青春期、（）、老年期。3、人类通过受孕、（）、（）、衰老、（）等过程延续了一代又一代。4、所有的（）、（）和人都会死亡，这是正常的现象，并不可怕。第17课让瘪乒乓球鼓起来1、液体、气体、固体在受冷或受热时（）会发生变化，这是它们的（）性质。2、水在温度升高时体积（），在温度降低时体积（）。3、温度计是利用液体的（）的性质制成的。第18课盐到哪里去了1、像食盐或白糖这样， 在水中变成极小的 （），（）分散到水中的过程叫做 （）。2、将水中不溶解的物质分离出来的方法有（）、（

11、）、结晶等。3、像沙、锯末、铁粉、盐等与水混合后又能从水中（）出来，（）到原来的样子， 这种变化过程是（）的。4、汽水中溶解有（）气体。第19课它们发生了什么变化1、混合后（）分离，而且很难（）成原状的变化，是（）的过程。2、洗衣粉会引起（）污染，是因为有的洗衣粉中添加了含（）的物质，它的加入能使洗衣粉不（）、不（），还可以（）洗涤效果。3、（）会使藻类生长繁殖加快， （）被水藻覆盖，这会造成一些水中植物的死去并腐烂，又会造成（）和其他水中生物的死亡。第20课燃烧的秘密1、蜡烛燃烧后生成（）和（）。2、蜡烛烧完以后不可能再生成新的蜡烛，说明蜡烛燃烧过程是（）的过程。（可逆不可逆）3、不同物体燃

12、烧时火焰的颜色（）。4、物体燃烧后都有（）的物质生成。5、问答：预防火灾，人人有责，我们一定要怎样做？ 第21课变色游戏1、水果、菱、藕都含有一种叫做（）的物质。2、当（）的小刀与鞣酸接触后，会生成一种叫做鞣酸铁的（）色物质。3、水果的表皮被碰掉以后，时间一长也会变色，这是因为水果中还含有一种叫做（）的物质，它与空气中的（）接触后，就会生成一种新的物质，使水果变色。4、物质的变化有些只是（）的改变，（）产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还（）产生新的物质。第22课生锈1、金属在有（）、有（）、有（）的条件下最容易生锈。2、不同的金属锈的颜色不同，铜锈是（）色，铁锈是（）色，铝锈是（）

13、色。3、金属生锈时会产生（）。4、防止生锈的方法有（）、（）、（）、（）等。第23课农业与生活1、（）是我国国民经济的基础，农业与我们的（）紧密相关。2、原始农业是以使用（）农具、（）农具为主要特点的。3、传统农业是以使用（）或人力操作的（）工具为标志的。4、现代农业是以使用大型（）为主要特点的。5、我国农业目前正处在（）农业向（）农业的过渡时期。第24课未来农业1、未来的农业将是：农民从（）中解放出来，人类将不再靠（）吃饭。2、随着技术的发展，农业对（）和（）的依赖性会越来越小。3、现在，我们在寒冷的冬天也可以吃到各种新鲜的蔬菜和水果，是人们使用了（）技术。4、我国的水稻专家袁隆平利用（）技

14、术，大大提高了水稻的产量，为人类粮食短缺问题做出了很大贡献。5、未来的农业将是实现（）化生产的（）农业、（）农业，人们不必再为（）等灾害担忧。冀教版小学四年级科学下册期末试卷：班级：分数： 一、填空：（每空1 分，共 40 分）1、记录变化的方法有 （）（）（）（）（） 等方法。2、天气包括（）（）（）（）（）（）和雨等。3、观测天气的仪器有（）（）与风向仪。4、物质有三种常见的形态： () 、() 、() ，三者之间可以相互（）。5、（）（）两种现象都可以把水变成水蒸气，两个过程都要 （）。6、冰的温度是（）, 结的冰的温度是（），水沸腾的温度是（）7、毛毛虫的生长过程要经过 （）（）（）和

15、成虫。有的昆虫要经过 （）（）（）三个阶段8、人的一生要经过（）（）（）（）（）（）六个时期。9、水开了溢出来这是因为水具有 （）的性质。不仅液体有，（）体和（）体也有。10、蜡烛燃烧生成（）和（）两种物质。二、单项选择：（每题2 分，共 26 分）1、下面变化中哪个可逆的变化？（）a金属生锈 b炸鸡蛋 c糖溶解在水中 d小树长高了2、下面变化中哪个是不可逆的变化？（）a沙子放在水中 b盐溶解在水中 c面粉放在水中， d纸燃烧。3、下面哪个不属于天气（）a雨 b 雾 c 土 d 雪、4、以下不属于液体是的（）a酒精 b饮料 c醋 d二氧化碳5、以下现象是属于蒸发的是（）a下雨了 b、洒在地上的

16、水少了c、锅盖上的小水珠d早晨叶子上的小水珠6、以下过程中有新物质生成的是（）a糖溶解在水中 b锯末放在水中 c醋与小打混合d沙子放在水中混浊了。7、以下物质谁容易溶解在水中呢？（）a糖 b面粉 c二氧化碳 d花生油8、物质的三种状态之间是（）a没关系 b相互转化 c关系不大9、淀粉水与碘酒混合变成（）a红色 b绿色 c褐色 d蓝色10、以下物质不是生锈的因素的是（）a水 b油 c空气 d酸11、海水晒盐就是利用了（）现象。a蒸发 b沸腾 c凝结 d升华12、水结冰的温度是（）a零摄氏度 b零摄氏度以下 c零下五摄氏度 d100摄氏度13、以下哪个不是生物（）a桔子 b高智能机器人 c仙人掌

17、d鸡蛋三、多项选择：（每题2 分，共 14 分）1、以下动物属于变态的有（）a青蛙 b毛毛虫 c蚂蚁 d鱼2、以下哪个能证明人长大了（）a以前的衣服小了b以前的鞋穿小了c会笑了 d饭量增大了3、固体的性质（）：a有固定形状 b有软硬之分 c透明不透明之分d有一定的质量。4、以下是水变成水蒸气的是（）a蒸发 b凝结 c沸腾 d结冰5、找出气体的主要性质（）a易压缩 b有流动性 c都是透明的 d无固定形状6、以下是因为物质有热胀冷缩的性质的是（）a铁轨中间留空隙b在太阳下晒爆自行车胎c制作火车的轮子d苹果变色了7、以下（）与二氧化碳混合不会生成白色沉淀物a水 b石灰水 c空气四、实验操作题（观察现

18、象每题3 分，共 12 分，结论每题 2 分，共 8 分，此题共 20 分） 实验题目：混合后的变化1、将三个烧杯依次编号为1、2、3。2、向 1 号杯中加入 10 毫升的醋，再加入一小勺小打。3、向 2 号杯中加入适量食油和水，再加入10 滴洗洁精，搅拌后静置5 分钟。4、向 3 号杯中加入水泥，再加入少量的水，搅拌后立即倒入自制的模具中。你观察到发生的变化是： 1 号杯中观察到的现象是：（） ，2 号杯中观察到的现象是： （）， 3 号杯中观察到的现象是： （），三个杯中的物体在变化过程中（有没有）新物质生成？试一试再将这些物质分离，让他们恢复到混合前的状态，你得出的结论是：混合后不容易（

19、） ，而且很难恢复成（）的变化，是（）的过程。小学四年级科学试题题号一二三四五六总分得分亲爱的同学们：本学起即将完毕，在科学课陪伴下，你像科学家一样亲身经历了科学探究的过程，相信你在科学能力、知识、情感态度与价值观方面一定获得了不少收获，那就对自己进行一次综合评价吧。祝你取得好成绩！一、你能完成下面的填空吗？把答案工工整整的写在横线上吧！（每空 1 分，共 20 分）1、风向是指风的方向，通常用个方向来表示。2、天气现象都是由、和这三个要素的变化形成的。3、自然界中的物体可以分为两大类：一类是，另一类是。4、做化冰实验时要将温度计的液泡，不要与容器的和接触；读数时，温度计拿出水面。5、物质通常

20、有三种状态、。在一定的条件下这三种状态可以。6、人的生长需要营养，茄子的生长也需要营养。我们给茄子施加和就是给它们加营养。7、一些水果和蔬菜切开后会变色，这与它们的有关。8、液体受冷或受热时体积会发生变化，这是液体的性质。9、现代农业是以使用为主要特点。二、仔细读下题，将正确答案的字母填在括号里。（每空 2 分，共 20 分） 1、水蒸气变成水的过程中需要（），冰变成水的过程中需要（）。a吸收热量b放出热量c不放出也不吸收2、以下说确的一项是（）a气体比液体体积大b气体能被压缩，液体却很难被压缩c气体都无色无味d气体都没有重量3、把铁放在（）最容易生锈。a、空气中b、水中c、纯净水中d、醋中4

21、、夏秋季的早晨，在草、树叶等物体上常常会看到许多露珠，它们是() a、从天空中掉下来的b、从树叶中渗出来c、空气中的水蒸气凝结d、无法判断5、以下哪个是有生命的物体。（）a、小草b、白云c、机器人d、气球6、以下变化中，是可逆变化的有（）a、玉米粒变成爆米花b、铁棍融化成了铁水c、生鸡蛋变成了熟鸡蛋d、小树变成了大树7、以下变化中，是不可逆变化的有（）a、河里的水结冰了b、湿衣服变干了c、小朋友长高了d、奶油融化了8、把冷、热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，玻璃片上有水滴生成的是（）a、热玻璃片b、冷玻璃片c、都会有水珠生成9、要使植物生长的更好，应该（）a、浇适量的水b、无论什么植物

22、都要大量浇水c、放在阴暗处，避免照射d、用塑料袋罩起来，避免风吹雨淋10. 用手碰到含羞草的叶子，叶子就会缩到一起，说明了生物（）的特征。a、能生长发育b、能繁殖后代c、能获取营养d、能对周围的刺激做出反应三、对于下面的说法做出正确的判断吧，对的打“”，错的打“×”。（每题 2 分，共 20 分）1、水蒸气是无色、无味、透明的液体。（）2、大量使用洗涤剂不会造成环境污染。（）3、冰在化成水的过程中温度始终没有变化。（）4、火对人类有利也有弊。（）5、蜻蜓点水实际是蜻蜓把卵产在了水中。（）6、水蒸气的凝结就是雨。7、豆浆变成豆腐脑的过程是可逆的。8、酸雨是一种自然灾害，与人类活动无关。（）9、蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳。10、气候对我国各地的农业生产影响不大。（）四、连线题（ 10 分）煮花生生豆芽可逆变化剥鸡蛋皮用醋除水垢冰雪融化不可逆变化五、简答题。（ 18 分）1、小红洗完衣服后，想使衣服干得快点，你能帮他想想方法吗？（6 分）2、为什