2022年2022年小学五年级数学下册分数的意义导学案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题:分数的意义课型： 新授课学习内容 ： 人教版学校数学五年级下册教材第6062 页学习目标：1 同学能进一步懂得并把握分数的意义；2 .知道一个物体.一个计量单位.一个整体都可以用单位“1”表示；3 .同学学会抽象概括,养成初步的规律思维才能；学习重点： 懂得和把握分数的意义；学习难点： 懂得单位“ 1”；学法指导：自主探究小组合作集体沟通.展现互动,完善熟悉评判设计：1.通过课中活动.提问等形式检测目标1,力争达标率为99%；2. 通过观看.展现小组争论结果.描述来检测学习目标2.3；（达成率 达 95%）授课节数： 一课时学习过程：一.

2、导入出示 1/4 ：你熟悉这个数吗？对1/4 你有哪些熟悉？ 1/4 为怎么得来的？举例说明；板书课题；二.自助（一）1.画一画；在下面的图形中表示出它的1/4 ；2.比一比,想一想：上面的4 幅图表示的有什么不同呢？3.做一做；任选几枚磁扣,自己制造一个分数并把结果填入精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载所用平均分的份取的份数用分数表示下表；观看,比较,摸索：可以把一个物体看作一个整体,也可以把多个物体看作一个整体；自由挑选数量和平均分的方法,在操作中感受分数的意义；完成本组表格,为展现做预备；三.生助议一议；分数的分母和分子与什么有关系？结合你制造的分数,说一说分

3、数表示的为什么？四.师助同学展现自学内容, 展现过程中同学相互补充, 老师适时提问,准时引导并适时板书（一个整体都可以表示什么？单位“ 1”为什么要加双引号？分数的意义为什么？）五.自助（二）自学分数单位说出所出示分数的分数单位；3 /105/76/117/100六.反馈练习1.用分数表示图中涂色的部分；课件出示为什么分的总数量不一样,每份的数量也不一样, 却可以用相同的表示呢？分数与什么有关？2.圈里共有几颗磁扣？相同的数量为什么可以用不同的分数表示？3.听口令,抢答；它们的分数单位为什么？分数单位由什么打算？运用分数的意义解决实际问题,也为进一步学习分数问题的铺垫；感受胜利精品学习资料精选

4、学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载板书设计： 分数的意义把单位“ 1” 平均分成 如干份 ,表示这样的 几份的数；1/4一张纸4份1份3/4一盘面包4份3份2/5一捆小棒5份2份4/113/（）（） /9（13） / （ 100）总结与反思： 同学们,通过今日的学习你知道了什么？收成有哪些？仍有什么不明白？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题:分数与除法课型： 新授课学习内容 ： 人教版学校数学五年级下册教材第6971 页学习目标：1.同学能说出分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商；2.渗透辩证思想,激情发学习爱好；3.利用分数与除法的关系解

5、决简洁的实际问题；学习重点： 懂得分数与除法的关系；学习难点： 懂得分数与除法的关系；学法指导：自主探究小组合作集体沟通.展现互动,完善熟悉评判设计：1.通过课中活动.提问等形式检测目标1,力争达标率为99%；2. 通过观看.展现小组争论结果.描述来检测学习目标2.3；（达成率 达 95%）学习预备： 班班通课件.教材授课节数： 一课时学习过程：一导入新知同学们, 上节课我们学习了分数的意义,我们现在来复习一下,请你完成下面的题目：1.口算：3.8+1.29=0.6× 0.7=12-3.8=2.14+0.6=1.5÷ 0.3=7.4-3.6=2.填入适当的小数,并说说你为怎

6、样想的； 120ml=（）l200ml=l569 立方分米 =（）立方米125平方分米 =（）平方米精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载73.8 表示（）个；7÷8 表示：,它们之间到底有什么样的联系呢？二.探究新知.进展智能：1.把一个蛋糕平均分给3 个人,每个人分得多少个？你有什么方法解决这个问题？结合我们刚才复习部分的内容,依据分数的意义,说一说你有哪些解法,下面分组争论,看看哪一组同学能有新的发觉；解 法 一 ： 解 法 二 ： 掀开联系：2.把 3 块饼平均分给4 个孩子,每个孩子分得多少块？请同学们拿出圆片和剪刀分组动手操作,想一想有哪些方法,分

7、组争论,方法一：方法二：比较这两种方法哪一种比较简洁3.把 5 块饼平均分给8 个孩子,每个孩子分得多少个？4.小结提问：通过上面的学习,你获得了哪些学问？被除数被除数÷除数 = 除数a .你能举出几个用分数表示整数除法商的例子吗？小组分组进行；b.假如用 a 表示被除数,用b 表示除数,上面的式子可以用怎样的式子表示呢？5.分数与除法之间有什么联系和区分？分数为一个数,除法为一种运算；四.巩固练习：1.用分数表示下面各题的商：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5 ÷ 8=24÷ 25=16÷ 49=7÷精品学习资料精选学习资料 -

8、 - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载13=2.填空：757÷97=23÷ 78=精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载10 表示把单位“ 1”平均分成 ）份,表示这样的（）份的数, 1÷21 表示两个数（）,仍可以表示（）；3.填入适当的分数：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载9cm=dm79dm=m30cm=m精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 56 平方厘米 =平方分米133 立方分米 =立方米五.这节课你学会了什么？小组织沟通并分组汇报；六.老师对各组的表现进行评判；错误！未指定书签

9、；错误！未指定书签；错误！未指定书签；错误！未指定书签；板书设计：分数与除法被除数被除数÷除数=除数总结与反思： 同学们,通过今日的学习你知道了什么？收成有哪些？仍有什么不明白？作业与练习：（课堂练习与评判样题）1用分数表示涂色部分；（友情提示：每组中的一个图形看作单位“1”）2写出 3 个分母为 8 的真分数,再写出几个分子为8 的假分数；分母为 8 的真分数：,我一共能写（）个；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题:真分数与假分数课型： 新授课学习内容 ： 人教版学校数学五年级下册教材第6971 页学习目标：1懂得真分数和假分数的概念,能判别一个分数

10、为真分数仍为假分数；2懂得假分数与真分数之间的关系,体会用假分数表示数量的合理性,加深对分数意义的懂得；学习重点： 懂得真分数和假分数的意义及特点；学习难点： 懂得真分数和假分数的意义及特点；学法指导：自主探究小组合作集体沟通.展现互动,完善熟悉评判设计：1.通过课中活动.提问等形式检测目标1,力争达标率为99%；2. 通过观看. 展现小组争论结果. 描述来检测学习目标2.3.4；（达成率达 95%）学习预备： 班班通课件.教材授课节数： 一课时学习过程：一.自主学习：（课前完成,课上检查补充） ：1认真观看 p69 例 1 的三幅图,写出每幅图表示的分数,比较每个分数的分子和分母大小；2认真

11、观看 p69 例 2 的三组图,说说每幅图表示的分数的意义；3对比例 1.例 2 中分数的分子与分母的大小关系、分数值与1 的关系 、你发觉了什么规律？4尝试完成 p70 的做一做；观看表示真分数的点和表示假分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载数的点分别在直线的哪一段上？二.课堂活动活动一：涂色表示分数,初步感知假分数；把一个圆看作单位“1”,分别涂色表示他们下面的分数：12344444先独立完成再在小组内沟通（一人完成在黑板上）；摸索：（1）每个分数各表示几个1 ？4（2）用一个圆最多能表示多少个1 ？4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（3）要表示

12、5 个1 要用到几个圆？4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5 个 1 用分数表示为几分之几？4（4）通过刚才的涂色,你有什么发觉？活动二：分数分类,感知各分数特点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1先想一想下面每个分数各有几个表示它下面的分数；1 ,再在图形里分别涂色5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2比较例题中每个分数分子和分母的大小,可以把这些分数分成几类？把你分类的结果写下来,并说说你为怎样分的？一人完成在黑板上 活动三：概括特点,熟悉真分数和假分数；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1自学课本p69 的内容；说一说怎样的分数叫真分数,怎样的分数叫假分数？2读出下面的分数,并说说哪些为真分数,哪些为假分数；137861712253811152443完成课本p70 做一做；先独立完成,再在小组内沟通,争论：真分数和假分数各有什么特点？课堂小结；（3 分钟）同学自己看书回忆,质疑.解疑；小组共同总结本节课的学习内容；板书设计：真分数和假分数分子分母真分数1分子分母假分数1总结与反思： 同学们,通过今日的学习你知道了什么？收成有哪些？仍有什么不明白？作业与练习：（课堂练习与评判样