新课改下优秀信息技术教师的研究

1、    新课改下优秀信息技术教师的研究    班永贺信息技术作为一门与生产生活有密切联系的学科，当今社会正以以前所未有的速度向前发展。作为信息技术教师应该认识到身负的重要责任，为了更好地适应现代教学的要求，做一名优秀的信息技术教师，教师不仅要注重提升专业水平，而且要提升自身的综合素质，为有效开展教学活动奠定基础。本文就新时期如何做一名优秀的信息技术教师展开了论述。一、掌握扎实的专业知识作为一名教师，主要的使命就是对学生传授知识，因此，教师必须掌握扎实的专业知识，这样才能准确、高效地理解知识点，尤其是作为一名信息技术教师，更要注重对专业知识的学习。信息技术

2、快速发展，知识更新的周期越来越短，新技术的产生取代了已有的一些技术，因此，教师只有不断加强专业学习，才能更好地展开教学活动。一些信息技术专业教师在教学过程中出现了一定的懈怠心理，认为自己掌握的知识足以展开教学活动，因此，不再关注前沿知识，结果逐渐在教学过程中落伍，难以跟上现代教学的步伐。二、具有较强的学习能力想要成为一名优秀的信息技术教师，还要有较强的学习能力。我们可从以下几方面分析提升信息技术教师学习能力的必要性：（一）实现知识传授的要求要求信息技术教师有较强的学习能力，很重要的一个原因是实现知识的传授，上文已经提到信息技术是一个发展十分迅速的学科，教师不能及时学习新知识，就难以跟上现代教学

3、发展的步伐。教师在学习专业知识的过程中，一方面要有效进行理论知识学习;另一方面，要注重提升自身的实际操作能力，这样才能为学生提供更加有效的指导。（二）更好的展开教学要求新时期要求信息技术教师有较强的学习能力，不仅体现在知识学习，而且还要积极学习有效的教学方法与技巧。随着现代教学的发展，出现了很多新的教学方法与技巧，教师在教学过程中，如果能够将多种新的教学方法与技巧运用于课堂教学，对提升课堂教学的有效性有很大帮助。教师不仅要在理论上掌握有效的教学方法与技巧，还要在实际教学中实践，切实发挥不同教学方法与技巧对学生学习的促进作用。信息技术教师有较强的学习能力，是更好适应现代教学的重要保障，也是成为一

4、名优秀教师的重要保障。三、善于与学生进行沟通与交流为了更好地适应新时期信息技术教学的要求，教师还要有较强的与学生沟通与交流的能力。教师与学生之间进行有效的沟通能够产生广泛的意义，我们可以重点从以下几方面加以分析：（一）有助于教师准确把握学生的学习情况教学活动是一个双向活动，不仅需要教师认真讲解知识点，而且要求学生能够有效地获取知识，教师与学生之间有效的交流，对教师全面把握学生的学习情况具有很大帮助。在实际教学中，教师可以通过以下途径与学生进行交流：1.通过课堂教学与学生进行交流。教师在授课过程中，不能只顾着讲解知识点，还要善于与学生互动，通过互动把握学生的学习情况，进而为灵活地对教学策略做出调

5、整，从而奠定良好的基础。2.利用课余时间与学生进行沟通与交流，交流不应该仅仅停留在课堂上，在课余时间与学生进行交流，能够使教师掌握更多学生的实际情况，使教师对学生的实际情况有更全面的把握。（二）有助于学生把握教师的教学特点为了更好地提升课堂教学的有效性，不仅要求教师在教学过程中能够很好地把握学生的实际情况，而且要求学生也能对教师的教学特点有清晰的把握。师生之间进行交流，能够使学生对教师有更多了解，更好地把握教师的教学特点，为学生做好充分的学习准备奠定了基础。四、用新的教学理念指导教学活动新时期想要成为一名优秀教师还要掌握新的教学理念。新时期的教学有新的特点，教师只有用新的教学理念指导教学活动，

6、才能收到良好的教学效果。就目前的信息技术教学情况来讲，很多教师在实际教学中，都能够积极学习新的教学理念，并将新的教学理念与课堂教学结合起来，这些教师已经形成了一定教学模式，在教学过程中不想打破已有的教学模式，导致课堂教学质量难以得到有效提升。作为新时期的信息技术教师，一定要用新的教学理念指导课堂教学活动，一方面，教师要积极从理论上学习新的教学理念;另一方面，要将新的教学理念与课堂教学结合起来，这样才能真正达到有效展开教学的目的。五、实现课堂教学方法的多样化想要成为一名优秀的信息技术教师，教师在新时期的教学中还要掌握多种多样的教学方法，通过多种不同的教学方法使知识点更好地展示给学生，同时，也能提

7、升课堂教学的趣味性。虽然随着现代教学的不断发展，出现了很多有助于有效开展信息技术教学的方法与技巧，然而，作为一名信息技术教师在实际教学中想要实现教学方法的多样化，并收到良好的教学效果，需要教师下一番工夫。本人在实际教学中就注重实现课堂教学方法的多样化，并积累了一些经验，在此与大家分享：（一）积极学习多种不同的教学方法一个教师的教学经验毕竟有限，在实际教学中掌握的教学方法也有一定局限性，为了将多种多样的教学方法运用于课堂教学，需要教师积极学习多种多样的教学方法。新课改过程中提出了很多新的教学方法，信息技术教师可以积极借鉴，并结合实际的教学情况灵活应用。（二）归纳总结出适合班级学生的教学方法教师在将多种不同的教学方法运用于课堂教学的过程中，还要注重结合学生的实际学习情况，总结出能够帮助学生有效进行学科学习的方法与技巧，进而更好地帮助学生学习知识点。教师可以通过不同的途径学习信息技术，提高对信息技术的接受与应用能力，如积极参加学校组织