2022年2022年新人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》精品教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载新人教版学校语文一年级上册雪地里的小画家精品教案一.沟通引入：1.沟通：师：同学们,现在为什么季节？（冬天）冬天来了,雪花就要飘起来了,同学们,你们喜爱下雪吗？说说为什么这么喜爱下雪？师：老师也特殊喜爱雪,今日,老师就带你们一起看雪去： 放课件美吗？多美的雪呀！假如你晚上睡了一觉,其次天早上看到了这满地的白雪,你的心情怎样？你会怎么喊？（下雪了！下雪了！）谁来喊一喊,喊出你开心.兴奋的心情；谁再来喊一喊？一齐喊：师：听到下雪了,有一群可爱的小画家跑来了,他们三五成群的来到了雪地上；你想熟悉它们吗？好,这节课我们一起来熟悉这群雪地里的小画家；出示课题； 齐读课题

2、 2.质疑；师：读了这个课题,你想知道什么？ 生提出问题,师评会提问题,会摸索,小脑筋开动起来了；二.初读感知课文；1.示范读课文；师：下面请同学们带着你们的小问题,听老师读课文；在听读时,老师有个小要求：看谁会听,能听清每个字的读精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载音；看谁会想,能边听边想课文写了那些小画家？师范读；师：老师读得怎样？听老师读课文,你知道有哪些小画家？ 师贴图：小鸡.小狗.小鸭.小马真会听；那这些可爱的小画家,它们为怎么画画的？你想读一读吗？那遇到生字怎么办？ 拼.问.猜 ）同学们的方法可真不少！2.生自由读；师：那快快打开课本翻到90 页,自由读一读吧！药,这么快

3、就读完了；快拿出笔来,试着把不熟悉的字找出来； 你画了哪些不熟悉的字？小组的小伴侣相互帮一帮；同作的小伴侣合作得不错 试着再把课文读一读,看能不能读得正确.流利；3.检查读课文；师：谁愿读给大家听？生读,师评； 谁仍想读一读？评读：读得怎么样？生评；师：读得好评得也很好,你们两个都很棒！同学们的课文读得这么流利了,生字宝宝你们都认好了吗？三.随文识字；1.小组检查生字；师：你们看,顽皮的生字娃娃从课文里跑到大屏幕上来了,你仍熟悉它们吗？ 课件出示 （个别读,齐读）真好！师：为不为每个同学都读好了？下面请小组长检查同组的小朋精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载友,读得好,就夸夸他；遇到

4、不会的相互帮一帮,看那个小组的活动又快又好；快快行动起来吧！评各小组的同学合作得不错2.小老师检查：师：谁愿当小老师检查大家？ 小老师指名读；小老师当得挺有水平,同学们的表现也不错！3.男女生赛读：师：咱们来个男女生赛读好不好？ 男生读一个,女生读一个真棒！4.做嬉戏检查；师：同学们生字读得这么好,生字娃娃特别兴奋,仍为你们带来了小礼物呢！ 请看大屏幕 ：每个字娃娃都为大家带来了一个又大又圆的红苹果,只要你能叫出它的名字并为它找一个伴侣,它就会把苹果送给你,有信心拿到苹果吗？谁先来？ 棒极了！和生字娃娃交上了伴侣,你们得到的为比苹果仍要香甜的收成；老师向你们表示庆贺：送给你们一句话：我努力,我

5、能行！为自己加加油：为你的同位加加油！我们一起加加油！四.再读课文,懂得感悟；1.自由读；师：下面让我们和这些生字娃娃一起手拉手走进课文,再来读读精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载这首儿歌,读读小动物们为怎么画画的,也读读我们的喜爱,好,快快读起来吧！2.解读；师：这么多可爱的小画家,你最喜爱谁？觉得谁的画最美. 生答师：那好我们和他一起去看看小鸡为怎么画画的：放课件 认真观看你发觉了什么？为什么呢？师： 仍喜爱谁的画？（观看图,读句子,体会）师：这些小动物们画得画多美呀,谁来美美的读一读？课件出示句子 多生读 师：小画家的画这么美,它们都为用什么画的呀？脚那,你们平常画画用什么呀

6、？ 手.彩笔.纸 你看,小动物们画画多好玩呀！它们只用小脚丫几步就画出了这么美的画,谁来夸夸他们？ 课件出示句子 个别夸,一起夸； 分角色读：当小动物读：师引读：师也想读,咱们一起读一读：小鸡师：在雪地上画画,多好玩的活动呀！可为有一位小伙伴怎么没来？它为谁？ 课件出示句子 这个句子后面有一个小符号,谁知道这为什么？ 问号 那带问好的句子应怎么读？谁来试一试？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 多生试读,齐读 为呀,平常好凑喧闹的小青蛙为什么没参与？一起说：3.拓展延长；3.师：那,这个时候仍有谁会像小青蛙一样躲在洞里睡大觉？生答想明白得更多吗？怎么办？诵读儿歌；师：这么好玩的儿歌你想把它背下来吗？自己试一试好吗？ 个别背,师生对背,齐背；五.指导写字；师：同学们的表现真棒,读好了儿歌,也读好了生字娃娃,但生字宝宝对我们提出了更高的要求：要求我们不但会读它们的名 字,仍要记住他们的外形,会写；出示生字：齐读 说说怎么记？你觉得那一个字难写,需要老师帮帮你？师示范写生字,生动手练习； 师评判,留意书写的姿态：三个一六.总结.实践；师：这节课同学们和雪地的小画家交上了伴侣,小鸡和小鸭想问大家,熟悉了他们,你又学会