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文档简介

1、东北师大20秋心理评价技术在线作业1答案神经心理学是研究()的学科。A.脑和心理现象的关系B.客观刺激和心理现象的关系C.脑和意识的关系D.脑和神经系统的关系明尼苏达多相人格问卷(MMPl)是()。A.自陈量表B.评定量表C.客观量表D.情境测验()是指一个测验的稳定性、一致性。A.效度B.可比度C.区分度D.信度()指的是由于个体回答问题习惯的不同,而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。A.认知风格B.反应倾向C.反应结果D.反应时神经生理检测最常见的测量方法是()它多用于对多动症的检测。A.心电图B.脑电图C.核磁共振D.电生理检测()的主要目的是收集有关当事人的重要信息,从而对当事

2、人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。A.观察法B.诊断性访谈C.评估性访谈D.观察法美国心理学家()曾说“凡客观存在的事物都有其数量”。A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳最早的自陈量表是()设计的。A.武德沃斯B.卡特尔C.韦克斯勒D.皮亚杰1890年,()在心理杂志上发表心理测验与测量一文,在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳()是对观察现象的场景、时间、人、活动等因素进行取样,即选取一部分有代表性的事件或行为,用来代表相同条件下的一般事件或行为,再对样本进行观察。A.自然观察法B.控制观察法C.全面观察

3、法D.取样观察法在比率智商中,如果一个儿童的智龄等于实际年龄,他的智商就为()。A.90B.95C.100D.105()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察,以了解其心理活动和个性特征。A.控制观察法B.全面观察法C.自然观察法D.取样观察法下列测验中不要求反应速度的是()。A.人格测验B.能力测验C.智力测验D.成就测验()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录,获得相应资料,并在此基础上做出评定和判断的方法。A.观察法B.访谈法C.测验法D.评估法我们通常以为倾听言语内容并不那么困难,但这可能是因为我们低估了言语内容的()。A.模糊性B.随意性C.情境

4、性D.表面性()是指在同一时间内,主试只能以一名被试为对象而进行的测量。A.个别测验B.同时测验C.团体测验D.人格测验()是第一个团体智力测验。A.陆军甲种测验B.陆军乙种测验C.认知能力测验D.瑞文推理测验()年,罗夏出版了心理诊断法一书,介绍了最著名的投射测验罗夏墨迹测验。A.1939B.1921C.1941D.1942()是指一群人测验分数的分布情形。A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数MMPI真的主要功能是测查个体的人格特点,判别精神病患者和正常人。6卡特尔16种人格因素问卷是用()编制问卷的典范。A.合理建构法B.经验标准法C.因素分析法D.综合技术法心理运动能力测验测量的是

5、受个体意识支配的精细动作能力,分为()。A.大动作运动测验B.小动作运动测验C.大小动作结合的测验D.身体平衡度测验职业状况量表(MVS)包括三个分量表,即()。A.职业能力B.职业认同量表C.职业信息量表D.障碍量表16PF的作用是根据16个相对独立的人格维度对人进行描绘,可以用于了解被试在()方面的表现。A.环境适应B.专业成就C.心理健康D.职业倾向经常用到的控制观察法有()。A.情境压力设计B.想象情境设计C.模拟情境设计D.模糊情境设计在心理咨询中,将沉默区分为()。A.创造性的沉默B.自发性的沉默C.冲突性的沉默D.情境性沉默韦氏成人智力量表包括5个分测验构成的言语量表和6个分测验

6、构成的操作量表。()A.错误B.正确同质性信度受到测验长度的影响。测验越长,包含的项目越多,越不容易达到较高的同质性信度。()A.错误B.正确爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。()A.错误B.正确将原始分数转换成导出分数的原因之一,是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()A.错误B.正确有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。()A.错误B.正确不管被试的问题看起来多么细微、没有必要,主试都应该耐心、认真地解答。()A.错误B.正确控制的察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行

7、比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。()A.错误B.正确迄今为止,我们已经可以直接测量个体的心理活动。()A.错误B.正确测验时间不宜过长,防止儿童因身心疲倦而放弃测验。()A.错误B.正确指导语一般是指对测验的说明和解释,有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。()A.错误B.正确封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题,回答通常需要一些词或句子。()A.错误B.正确当所要测量的群体很小时,将所有的人逐个测量,其分数分布便是该群体的最可靠的常模。()A.错误B.正确人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征,诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。()A.错误B.正确人格的主观测量方法指的是通过个体的认知、知觉、生理学的特征来评估人格的方法。()A.错误B.正确韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。()A.错误B.正确 参考答案:A参考答案:A参考答案:D参考答案:B参考答案:B参考答案:C参考答案:A参考答案:A参考答案:B参考答案:D参考答案:C参考答案:C参考答案:A参考答案:A参考答案:A参考答案:A参考答案:A参考答案:B参考答案:A参考答案:C参考答案:

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