七年级语文上册 第六单元 说虎 智惩恶少《智惩恶少》课件 北师大版_第1页
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1、1智惩恶少智惩恶少 2 刘伯承（刘伯承（18921986）,中华人民共和国元中华人民共和国元帅帅,中国人民解放军创始人和领导人中国人民解放军创始人和领导人,现代军现代军事家。事家。1911年参加辛亥革命年参加辛亥革命,入学生军入学生军,参加参加了护国、护法战争。加入中国共产党后了护国、护法战争。加入中国共产党后,组组织过沪顺起义、南昌起义织过沪顺起义、南昌起义,先后任过中央红先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、第二军总参谋长、八路军一二九师师长、第二野战军司令员、军事学院院长、中央军委野战军司令员、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和副主席等职。他对中国革命军队

2、的建立和壮大壮大,对革命战争的胜利和新中国的成立对革命战争的胜利和新中国的成立,对对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。的贡献。 3学习目标：1.识记、积累生字生词。2.熟读课文,品味生动、形象的语言。3.理解通过语言、动作、神态来描写、刻画人物的方法。4诵读文本、整体感知 :1、读准下列加点的字、读准下列加点的字:爪爪牙（牙（ zho ） 恶恶少少（ sho ） 好好胜（胜（ ho ） 应应战（战（ yng ）喝喝彩（彩（ h ）圈圈套（套（ qun ）52、选字填空、选字填空 （钓（钓 钩）钩） 鱼鱼 自自 （恃持）（恃持） （竞（竞 竟）竟）

3、争争 挑挑 （畔（畔 衅）衅） 架架 （势（势 式）式） （饶（饶 侥）侥） 幸幸 6解释下列词语：逞强好胜：逞强好胜： 稳操胜券：稳操胜券：手疾眼快：手疾眼快： 恼羞成怒：恼羞成怒：不堪其辱：不堪其辱：7学习课文： 1、多样化朗读课文。（可以分角色） 2、整体感知课文内容-讲故事或概括大意（学生可以自由选择） a、讲故事：要求（刘伯承具体惩罚恶少的情节详细阐述,抓住语言、动作描写的句子,其他的简略叙述）。 b、细读课文,赏析好句。 c、 分析语言、动作描写对刻画人物的作用。 明确：越是细致生动的语言、动作描写,越能够刻画出鲜明的人物性格。8学习课文： （1） 本文讲述了一个怎样的故事。 （2） 刘伯承是通过什么样的方式惩罚恶少的。 （3） 文中用了哪些刻画人物的方法来描写人物的。9 总结人物的性格特点： 少年刘伯承少年刘伯承有勇有谋有勇有谋,胆胆大心细大心细,智勇双全。智勇双全。 团总少爷团总少爷-愚蠢愚蠢,有勇无谋。有勇无谋。10合作探究 假设你遇到少年刘伯承相似的境况假设你遇到少年刘伯承相似的境况,你你会怎么做？写一篇会怎么做？写一篇600字的练笔。

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