小班数学《感知3以内的数量》

1、小班数学感知3 以内的数量活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）第1页 / 总共 20页两只老鼠呢？三只老鼠呢

2、？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30第2页 / 总共 20页活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点

3、数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？第3页 / 总共 20页2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来

4、表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。第4页 / 总共 20页2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长

5、头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？第5页 / 总共 20页两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一

6、人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。第6页 / 总共 20页活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大

7、家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？第7页 / 总共 20页3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） pp

8、t ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。第8页 / 总共 20页2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去

9、（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼第9页 / 总共 20页2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖

10、励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。第 10页 / 总共 20页活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看

11、到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？第 11页 / 总共 20页3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数

12、量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。第 12页 / 总共 20页师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当

13、枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？第 13页 / 总共 20页两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口

14、一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？第 14页 / 总共 20页我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示

15、。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？第 15页 / 总共 20页4 ）示范连线。4 幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量

16、。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。第 16页 / 总共 20页让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2 ） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3 游戏

17、：送鱼。学习按数量来分配。1 ） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2 ） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3 ） ppt ，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4 ）示范连线。4 幼儿操作。第 17页 / 总共 20页出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5 评价练习。6 结束活动。2019-03-30活动目标：1 初步学习手口一致地点数3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1 黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2 ppt3 作纸人手一份。活动过程：1 听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 ppt ，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？第 18页 / 总共 20页看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？