学校科研成果工作的自我总结(二篇)

1、参考范本2019年学校科研成果工作的自我总结（二篇）目录：2019年学校科研成果工作的自我总结一2019年学校第学期工作总结二,"有*.f,f 一-»2019年学校科研成果工作的自我总结一教育科学是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发 展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。教育科研与学校 教育改革和发展有着密不可分的关系。因此，在“用明天的眼光办 今天的学校，用理想的教育创美好的未来”的发展理念下，我校在 发展规划中明确提出：以教科研为载体，走学校特色办学之路一一 两因：“因人因材施教”；两真：“真心真情育人”。全力做好学校的教育科研工作，为达成学校“人人有发

2、展，个 个能成功”的办学目标而服务。一年来，学校紧紧围绕办学目标， 教育科研工作发展较为迅速，成果较为显着，现将主要工作作自我 总结。一、以创建学习型校园为先导，营造浓厚的教科研氛围学校要始终保持领先地位，决定因素是思想，是人的精神状 态。因循苟且，犹豫无为可以一时，而不可旷日持久。面向未来， 为学生提供充分满足发展需要的教育，我们不可一日停止学习。我 们倡导教师要成为“学习型群体”，从辨证统一的观点来看：个人 的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化 个人的自我超越。，我们提出“学习是教师教育生命之源”！让学 习成为学校发展的源动力。1、率先垂范，校长成为首席学习官。学校行

3、政领导均积极投身 教科研，校长都有自己负责的各级课题，并担任主持人或研究组组 长，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段 小结、论文撰写等各项工作。校领导的身先垂范，极大地带动和促 进了教科研工作的开展。2、创设文化，营造良好的学习环境。我们制订了教师学习制 度，要求教师每人每月写两篇以上的教学随笔，每学期交一篇论 文。这学期起，还专门完善了教师阅览室，要求教师加强学习，作 好摘录，写好读后感与案例分析。对行政人员和有称号教师的要求 还要上升一个台阶。并在每学期结束时，对教师的学习研究情况进 行总结，按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进的教师激 励。特别是在本学期，我校特意

4、完善了教师图书阅览室与阅览制 度，为教师创设更好的学习环境。3、以校为本，搭建教师学习的平台。我们是从以下几方面搭建 学校的学习平台的。首先建立系统的学习组织，以校长为中心的行 政领导学习系统，以教研组为单位的教师学习系统。以获最高称号 教师为中心的骨干教师学习系统等。这些组织又相互联系、沟通， 交融。其次大力加强校本培训。以提高全体教师的素质为目标，立 足于学校的现有条件，开展各种形式的校本培训活动。有每两周一 次交叉进行的骨干教师讲座和案例研。有备课组开始前十分钟的组 员轮流主讲制。有专题研讨活动，有结合课堂实践的“一课三 议” “三课一评”活动。我们认为，学习一定要为实践服务，从实 践抓

5、住学习的契机。而学校“锤炼”师资的“四大工程”一一龙头工程、名师工 程、青蓝工程、夕阳工程，都把教师的教科研能力的培养与提高放 在最重要的地位。尤其是前三个工程，要求骨干教师和青年教师从 最基本的行为研究入手，从课堂中搜集研究案例，提炼理论；又从课堂中检验研究成果，凸现研究亮点。依托师资工程建设，极大的地 推动了学校教科研工作的发展。现在，一个人人参与教科研的浓厚氛围已在我校形成。二、点线面有机结合，积极有序地开展教科研工作所谓点、线、面，分别指具体的立项课题、教科室常规工作、 学校教科研工作思路规划三个层面。在教科研工作实践中，我校注 意做好点、线、面的有机结合，积极有序地展开教科研工作。根

6、据 学校教科研工作规划和目标，教科室制订了 吕良中学教科室主任工 作职责、吕良中学教师学习制度、课题研究组织机构，并 认真组织实施。教科研室从课题立项、目标制订、步骤安排、方法 采用、课题研究总结等各方面进行宏观调控、微观指导，加强过程 管理。教科研室制订了 “立项课题研究阶段情况报告制度”，要求 课题承担者严格按照研究计划，做好数据采集、文献资料收集整理 等工作，确保在预定的时间内拿出研究成果，并一月一汇总，上报 课题研究月报表。我们积极组织教师外出参观考察，参加学术活动，了解教改动 态。对县教研室或片中心组织的每次教研活动我们都是踊跃参加。 我们要求各课题组成员、教研组长、年级组长等带头博

7、览群书，不 断提高自己，使自身发展与群体发展共同进步。并把这一要求纳入 教师考核范畴。推行撰写“教学笔记”制和学习摘录，并有感即 发，及时记下心中所感、所惑。要求 45周岁以下的教师，必须每月 写800字以上的教学心得或教学小论文等。并按要求打印成稿由有 关领导检查，给出评语。学校教科研室大力做好教育科学研究的发动和组织工作，举办 各种讲座或经验交流会，及时总结和借鉴教科研究成果，在校内引 起了很好的反响。校本培训一学年就举行 20余次，每次校长卢锋率 先带头主讲，内容包括有小学课堂教学的观察与思考新课程与教学改革等。江苏海门实验小学校长顾青山上示范课 分数的初步 认识，作专题讲座漫谈三学小学

8、数学教学；市教育局教科教研 室主任黄大龙作专题讲座试论新课程环境下教师课堂行为的价值取 向。讲者结合自己的学习体会及教学经验，例子真实生动，讲解深 入浅出，使听讲者受益匪浅。讲者与听者都在此项活动中得到提 高。在三年的实践中，全校教科研工作立足科学，讲究规范。省级 立项课题子课题初中化学教学创新能力的培养、县级课题农村 中学综合实践课课程资源的开发 立足于学生创新思维能力培养的研 究，在充分了解学生学习情况的基础上。结合教育心理学的原理和 方法，通过教研组子课题研究的开展、研讨课活动、案例评析等途 径进行实验研究，收集整理成文 30余篇。在县教科室的具体指导 下，各课题组严格按照科学性、规范性

9、原则，克服盲目性、随意 性，切实按照各子课题研究方案和计划展开研究，从而保证了立项 课题研究的有序展开。学校认识到，教学改革的深入推进需要理论与实践的全面结 合，需要教师用全新的教育理念，改革课堂教学，因此，教研与科 研必须紧密结合，才能更好地为提高素质教育质量服务。学校提出 了 “教研科研一体”，并积极实施。学校把课题组活动和备课组活动结合起来，各课题组活动时间 与教研组活动有机结合，避免活动量过大而影响活动实效。每次活 动要做到了有专题，有课例，有小结。每次活动前，课题组长作好 充分的准备，围绕学校研究的课题和课题组的子课题，组织本组的 教师开展讨论和研究，同时，认真做好活动记录。每个课题

10、组至少 能上好一堂体现研究课题的实验课，比较有活动质量。三、以教科研为载体，走特色办学之路为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校中长期 发展规划中，明确制订了 “长远构想，立足校本，健全机制，科研 引领”的实施策略，重视教育科学课题研究的孵化作用，把教育科 研作为学校特色建设的先导工程，整合、优化学校的各级、各类课 题，围绕特色建设组织科研活动，提升特色建设的层次。围绕教育 教学这一核心，强化“以教科研为先导”的意识。深入展开课题研 究，加强课题的过程管理。积极发动和组织教师认真实践、积极总 结，深入教育教学各领域进行改革和研究。促进学校办学的特色发 展。学校的特色建设可以成为“亮点

11、”，切实拉动学校各项工作的 完善。我校在这方面也化了大力气，下了大工夫，努力耕耘，具体 探索了以下做法制定了行动计划：紧紧围绕特色办学目标，构建“一个系 列”：按循序渐进的原则，根据学校和学生的实际，形成一个由易 到难，由简单到复杂，由低级到高级的特色教育体系。狠抓“两个 参与”：学生的全员参与，教师的全员参与。开辟“三个渠道”： 1、主攻课堂教学；2、延伸其他学科；3、抓好延伸拓展。优化“四个 结合”：1、明确目标与分层要求相结合；2、群体训练与个体指导相 结合，普及与提高相结合，培养兴趣与培养特长相结合；3、课堂教育与课外活动相结合；4、继承与创新相结合。实施“五育并举”： 以特色教育辅德

12、、益智、健体、求美、促劳。在课堂这个主阵地上，结合学校教育科研阶段成果，从学校实 际出发，力抓课堂教学这个重点，改革考试评价制度，制定课堂教 学评价方案。(1)建立了优秀生、后进生学习档案；继续实施等级评价制度， 以激励为目的，取消劣等评价，把原有的“不及格”等第改为“待努力”；重视考查学生的基础知识和基本技能，重视考查学生的实验 操作能力。(2)根据新课程标准下的评价新要求，我们制定了符合素质 教育要求并体现新课程理念的课程评价指标和评价标准一一“探究 性”课堂教学评价方案。不仅评价教师的教，更注重评价学生的 学，而且要通过评价学生的学来评价教师的教。初步建立了以教师 自评为主，校长、教师、

13、学生、家长共同参与的评价体系，促进了 教师对自己教学行为的分析与反思。四、追求实效，教科研工作初见成效在校领导的重视和引导下，通过教科室的认真组织实施，经过 全校教师的全员参与、协调配合，我校教科研工作已初见成效，已 取得了一定的阶段成果。两年来，我校教科研工作立足科学，注意创新，追求实效。积 极主动响应教育现代化和素质教育的趋势，有力地促进了教育教学 质量和办学水平的提高。促进教师队伍整体素质提高，骨干教师队伍不断壮大。教师的 科研能力和水平明显提高，并在教育教学改革实践与科研实践中不 断取得新成绩、新成果。我校现有x x市级学科带头人一名，市教 学能手一名，市教坛新秀六名。今年，又将有 2

14、名教学能手，3名教 坛新秀被命名。一年来，学校教师在县级以上发表或获奖论文、案 例、教学设计等25篇。师生在各竞赛中获奖58人次，片以上评优课 8人次获奖。目前，“教科兴校” “在教科中成长”已成为学校全体教师的 共识。虽然说，教科研工作是一项艰苦的工作，但它绝不寂寞。上 至领导下至普通老师对学校教科研工作的投入和付出都越来越多。我们深深地感到，有了上级部门的鼎力支持，倾力襄助 ；有了全体老 师的满腔热情和无私的奉献；有了大家实际行动上的真正参与，我校 的教科研工作，会越走越好。12 / 142019年学校第学期工作总结二按照学校xx年学年度工作计划，结合我校实际，在上级的领导 下，经我校全体

15、教职员工的积极努力，我们圆满完成了xx年学年度第二学期的全部工作。回顾这半年的工作，喜忧交织，颇多收获， 颇多感慨，也有颇多的无奈和失落，然而，交织的结果是，我对学 校的未来充满信心，因为我明白感慨、无奈和失落越多，越蕴含着 发展空间。工作回顾一、德育工作。1、利用学校的宣传窗，发动老师写表扬稿，让校园充满赞美与 生士 IW TEo2、从良好习惯培养去促成学生良好的品德，如作业习惯和卫生 习惯。3、抓住教育契机，如牢牢把握“奥运年”和“汶川地震”，把 握社会热心人士对学校的关注。今年的四川大地震过后，面对空前 的国难，我们适时发出倡议，号召全校师生员工奉献爱心，共募集 善款2万多元，同时将所有

16、六一慰问收到的现金 1400元，如数购买 励志书籍送灾区小朋友，向灾区人民表达了我们的心意，同时全校 师生也受到了极大的教育。4、坚持习惯养成教育，通过手抄报，黑板报，广播台，升旗仪 式，少先队活动，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育 意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪保持了优良传统，校园内乱 丢纸屑杂物的变少了，同学之间打架吵闹的现象也少了，相互帮 助，相互团结。二、教育质量保障工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质 量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家 长负责，对社会负责的精神，我一如既往的认真对待了此项工作。1、抓好作业的布置与辅导关。今

17、年是作业本“发，不发，又 发，如何发”的特殊年，其混乱状态必然对教学秩序带来影响。但 是我们学校，从一开始就做了最坏的打算，做好做实了作业的布置 与辅导工作，将影响降低到最底限度。2、抓好教师的配备、调整关。这学期，对于大市聚镇小来说是 一个非常时期。非常一、丁海娟老师长期请假。非常二，2位英语教师都出现非常情况。英语教师属于学校稀缺资源之一，代课教师找 得好辛苦。这里要感谢三位代课老师，她们收入低，工作可没有 少，尤其是刘维维老师，她的工作量超过绝大多数老师。他们是学 校的过客，但给我们已经留下了良好的印象。3、抓好师资培训工作。首先是将校本教研程序化、系统化，校 本教研是提高教师素质的最有

18、效手段，我力求它的有效，将教师分 语文、数学和综合三个教研大组，利用周五学生放学后的一个小时 时间，展开“打造高效课堂”方面的主题研究。并逐步将交流引向 网络化。利用机会，安排教师外出学习取经，给骨干教师以一定时 间与空间上的自由。4、用好教师资料库，打造网络工作平台。建立学校宣传门户， 视频资料播客。5、抓好考试、评价工作。考试、评价是教学的导向，是教学质 量的保障。收费制度的改革到了连代收费、课本费都免收的地步， 但政府财政承担的只是部分学习资料的费用，对教师辅导、检测， 学校的考试、评价工作带来一系列的不便。老师们凭着强烈的责任 心，始终没有放弃，今年的考试、评价工作如期、有效进行。考试

19、 后，我们对全校学生的成绩情况与民工子女的成绩情况作出分别统 计，同时，对各类数据进行分析，总结经验，找出问题，寻求策 略。6、抓好激励工作。增加满分奖与五星奖的奖励类别，联系社会 力量设立“金牌”奖学金。重新制定考核细则，增加教学业绩奖的 份额，增加学困生转化奖励项目，为了保证两个“全面”的落实， 对因工作不认真造成的学生成绩不及格现象作出处罚规定。7、抓好毕业班最后2个月的维稳工作。这一学期的后 2个月， 是毕业学生的多变期，自认为已经长大，自我独立意识急剧增强， 不服管教，认为马上毕业，存在“临近解放”的心态。学习态度随 便，作业不完成现象增多。甚至出现逃学现象。我们召开家长会， 寻求家

20、校协作，共同管教学生。每天到校，我总是要到六年级转一 圈，让他们有“时刻关注”的感受。三、其他工作1 .学校党建工作：做好1名建党积极分析的考察工作和6名预备 党员的教育、辅导和监督工作。利用“汶川地震”的契机，组织党 员学习英雄事迹，交纳了特殊党费2 .文体卫生工作：配合卫生院开展了体检、卫生防疫和手足口 病防治工作；组织学校学生运动队与篮球队，参加县里的比赛。其中 运动队获得了总分第六的骄人成绩，再次感谢胡东波老师，感谢所 有体育20xx学年度第二学期学校工作总结老师。3 .财务工作：严格执行财务管理制度，紧跟上级有关部门的步 伐，及时调整财务管理方式。4 .安全工作：健全制度，提高安全保

21、障；加强演练，提高安全意 识。利用网络，开拓安全教育渠道；开辟聚小通讯，拓展安全教 育空间。5.认真配合上级完成“两免一补”工作。我校的“两免一补” 工作遵循公平、公正、公开的基本原则全面落实，没有出任何差 错。6、竞赛与活动：设法参与上级有关部门组织的活动与竞赛，其 中美术作品的比赛与现场课堂教学比武，成绩优异，这里值得表扬 的是徐琼老师与潘超霖老师。7、班级事务承包式管理实践活动进行了几个月，要及时总结经 验，相应的班主任趁暑假尽早写好实践体会与总结，以论文形式发 到工作平台，供大家学习参考。下学期准备进行推广。8、外地民工子女的收费工作。今年，是减免符合借读条件的民 工子女借读费的第一年，就是这个“符合”造成了我们工作的被 动，成了先注册再收费，对收费工作带来了难度，虽然麻烦不少， 但还是基本完成。这是我们所用班主任的功劳，还要特别谢谢徐鉴 怀老师。9、增添硬件设施，值得一提的是 4个教室装配了简易对媒体， 讨到了一架钢琴。我们要充分、谨慎地使用，但不能不用，不用就 是没有，而且比真的没有还要糟糕，因为它还占据着我们有限