题3二氧化碳和一氧化碳2实用教案

1、 猜一猜： 有一种物质(wzh)，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质(wzh)是什么呢？第1页/共52页第一页，共52页。注意：注意： 1 1、倾倒二氧化碳时要沿着、倾倒二氧化碳时要沿着(yn zhe)(yn zhe)烧杯壁；烧杯壁；2 2、 倾倒时动作要缓慢。倾倒时动作要缓慢。第2页/共52页第二页，共52页。一、二氧化碳(r yng hu tn)1、二氧化碳(r yng hu tn)的性质（1）二氧化碳(r yng hu tn)既不燃烧也不支持燃烧第3页/共52页第三页，共52页。现

2、象现象 分析分析底部蜡烛(lzh)先熄灭,上部蜡烛(lzh)后熄灭.CO2比空气(kngq)重，不能燃烧，也不支持燃烧。课后思考(sko)：你能想出哪几种证明CO2的密度比空气的密度大的方法？第4页/共52页第四页，共52页。 、证明CO2的密度比空气的密度大的方法方法一：向纸袋里倾倒，如图一所示，盛装CO2气体的一端下沉方法二：将CO2气体慢慢倒入如图二所示的烧杯中，烧杯下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。 方法3：向气球中通入CO2气体，将其放在空中，气球迅速向下落(xilu)。方法4：可用向上排空气法收集CO2。第5页/共52页第五页，共52页。二氧化碳(r yng hu tn)能溶

3、于水吗？怎么(zn me)证明？第6页/共52页第六页，共52页。第7页/共52页第七页，共52页。第8页/共52页第八页，共52页。现象现象 分析分析塑料瓶变瘪了.CO2能溶于水。第9页/共52页第九页，共52页。颜色颜色 状态状态气味气味密度（与密度（与空气比较）空气比较）溶解性溶解性是否是否支持支持燃烧燃烧二二氧氧化化碳碳小结：根据上述实验(shyn)完成下表无色(w s)气态(qti)无味比空气大可溶于水不支持燃烧第10页/共52页第十页，共52页。CO2溶于水变化(binhu)的探究1）酸溶液能使紫色石蕊变红。2）CO2、水各自都不能使紫色石蕊变红。3）CO2和水结合之后(zhhu)

4、生成了一种酸， 能使紫色石蕊变红。 CO2+H2O=H2CO3（碳酸）。 所以(suy)也可以把汽水称之为“碳酸饮料”。第11页/共52页第十一页，共52页。 用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花； 第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水； 第三朵小花直接第三朵小花直接(zhji)放入盛满二氧化碳的集气瓶放入盛满二氧化碳的集气瓶中；中； 第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中； 将第四朵小花取出小心烘烤，观察现象。将第四朵小花取出小心烘烤，观察现象。 现象小花变红小

5、花不变色小花不变色小花变红红色褪去分析紫色石蕊遇酸变红水不能使紫色石蕊变色二氧化碳气体不能使紫色石蕊变色CO2与水反应，生成碳酸使紫色石蕊变红碳酸不稳定，加热时易分解第12页/共52页第十二页，共52页。将变红的溶液(rngy)(rngy)加热观察变化 观察现象：变红的溶液(rngy)加热后又褪成紫色。 碳酸不稳定 H2CO3=H2O+CO2 常温下就可以(ky)缓慢分解，加热分解速率更快。第13页/共52页第十三页，共52页。CO2 + H2O H2CO3（4）二氧化碳与水反应(fnyng)生成碳酸碳酸(tn sun)很不稳定，容易分解为水和二氧化碳 H2CO3 H2O + CO2 二氧化碳

6、(r yng hu tn)能使澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 思考：为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？第14页/共52页第十四页，共52页。第15页/共52页第十五页，共52页。（6 6）干冰）干冰(gnbng)(gnbng) “干冰”不是冰，而是由无色气体二氧化碳通过降温加压变成的，所以，干冰就是固态二氧化碳。 干冰升华时，吸收大量的热，使周围空气温度(wnd)降低。如果用飞机从高空撒播干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，于是就开始下雨。第16页/

7、共52页第十六页，共52页。CO2CO2在自然界的循环(xnhun)(xnhun)1）CO2在自然界中是怎样(znyng)完成它的的循环的呢？2）如果CO2含量减少或增多各有什么影响？3）提供数据介绍CO2含量增高对人体的影响。请听听意大利“死狗洞”的故事吧 探险者进入一个(y )久无人至的山洞考察，要注意什么？ 进入菜窖前的“灯火实验” 蜡烛燃烧不旺或者熄灭 第17页/共52页第十七页，共52页。 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣1.1.二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)对人类及环境对人类及环境不利的一面不利的一面(1)(1)二氧化碳浓度(nngd)(nngd)过

8、高会导致人和动物的死亡 二氧化碳本身没有毒性(d xn)，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。空气中空气中CO2的体积分数的体积分数对人体健康的影响对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4%5%使人感到气喘、头痛、眩晕6%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡问：在教室里学习时,为什么要保持教室通风？第18页/共52页第十八页，共52页。 在意大利那不勒斯中有一个(y )著名的屠狗洞，洞中有一个(y )屠狗妖，人进入洞内安然无恙，狗却死亡。科学家波曼尔决定弄个究竟。一天，他打着火把牵着狗走入洞内。他发现火把的燃烧有点飘忽不定，不一会

9、儿狗就晕倒了。可是当他蹲下看个究竟时，他自己马上也感到呼吸困难了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑：这屠狗妖就是 2、二氧化碳对生活(shnghu)和环境的影响第19页/共52页第十九页，共52页。 当空气中二氧化碳含量过多时会导致温室效应,这种现象还与臭氧,甲烷,氟氯代烷(商品名为氟利昂)等气体有关. 温室效应会使全球变暖,而全球变暖可能导致两极的冰川溶化,使海平面升高,淹没部分城市(chngsh),以及使土地沙漠化,农业减产等(对温室效应及其长期影响,人们还需要进一步研究) 人类只有一个地球,为了保护人类赖以生存的环境,我们应共同采取措施,防止温室效应进一步增强.例如,人类应减少使用煤,石油,天

10、然气等化石燃料,更多的利用太阳能,风能,地热能等清洁资源,大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等.厄尔尼诺现象厄尔尼诺现象(xinxing) (xinxing) 温室效应(wn sh xio yn)第20页/共52页第二十页，共52页。 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣温室效应(wn sh xio yn)产生的原因大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断(bdun)上升。产生(chnshng)温室效应的气体二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷温室效应的危害（部分人的观点）1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，农业减产。 也

11、有人认为大气中的水蒸汽、云量、颗粒物有可能抵消温室效应第21页/共52页第二十一页，共52页。 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣防止温室效应(wn sh xio yn)的方法1 1、减少使用、减少使用(shyng)(shyng)含碳燃料，更多地利用太阳能，风能含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；等清洁能源；2 2、植树造林、植树造林(zh sh zo ln)(zh sh zo ln)，严禁乱砍滥伐。，严禁乱砍滥伐。3 3、日常生活，如尽量不使用一次性筷子，双面使用纸。、日常生活，如尽量不使用一次性筷子，双面使用纸。第22页/共52页第二十二页，共52页。 小 结 二 氧 化 碳 的 性 质

12、居 巢 黄 麓 谢 玉 荣1、二氧化碳(r yng hu tn)的性质CO2的物理性质(wl xngzh)：1、无色、无味的气体2、密度比空气大 1.977g/L3、能溶于水4、熔沸点(fidin)较低，干冰固态CO2CO2的化学性质：1、既不燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。2、与水反应，生成碳酸。 CO2 + H2O = H2CO3 ( (碳酸使石蕊变红） H2CO3 = H2O + CO2 （碳酸不稳定）3、CO2与石灰水的反应 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O第23页/共52页第二十三页，共52页。 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣2、二氧化碳(r yng hu tn)对生活和环境的影

13、响二氧化碳(r yng hu tn)的用途：（二氧化碳(r yng hu tn)对人类有益的一面） 植物植物(zhw)光光合作用合作用 温室中温室中气体肥料气体肥料 化工产化工产品的原料品的原料 灭火贮存食品贮存食品人造舞台云雾人造舞台云雾人人 工工 降降 雨雨干冰干冰作制冷作制冷剂剂第24页/共52页第二十四页，共52页。二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)制制取的研究取的研究第25页/共52页第二十五页，共52页。一 、实验室制取二氧化碳(r yng hu tn)的反应原理实验(shyn)1(shyn)1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应我们通过下面三个对比实

14、验(shyn)进行探亲究注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表现象分析有大量气泡产生，大理石逐渐溶解该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2总反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2第26页/共52页第二十六页，共52页。实验(shyn)2(shyn)2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应现象(xinxing)分析(fnx)刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐减少 ，反应逐渐停止。虽然该反应能生成二氧化碳：CaCO3+H2S

15、O4=CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面，形成一层薄膜，使大理石与酸不能接触，反应难以进行。结论实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸第27页/共52页第二十七页，共52页。实验(shyn)3 (shyn)3 ：稀盐酸与碳酸钠粉未反应现象(xinxing)分析(fnx)结论反应非常剧烈，短时间产生大量气泡碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大，反应速度很快，不易控制实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状物质制取二氧化碳该反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2第28页/共52页第二十八页，共52页。探究选用(xunyn

16、g)的药品编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸 2CaCO3粉末和稀盐酸 3大理石和稀盐酸 4大理石和稀硫酸有大量气泡有大量气泡(qpo)(qpo)产生，反应剧烈产生，反应剧烈 有大量有大量(dling)(dling)气泡产生，反应气泡产生，反应剧烈剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 产生气泡速率比产生气泡速率比较适中较适中 适合实验室制取适合实验室制取二氧化碳气体二氧化碳气体有气泡产生，有气泡产生，会减慢，停止会减慢，停止 反应速率慢，反应速率慢，不易收集不易收集 第29页/共52页第二十九页，共52页。结论结论

17、(jiln)(jiln)：实验室制取二氧化碳常用的理想药品：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是是 和和 ，反应的化学方程式，反应的化学方程式是：是：石灰石石灰石 稀盐酸稀盐酸CaCOCaCO3 32HCl = CaCl2HCl = CaCl2 2H H2 2OOCOCO2 2制取二氧化碳药品选取原则是：制取二氧化碳药品选取原则是： 反应条件是否容易达到；反应条件是否容易达到； 产生气体的量是多少；产生气体的量是多少； 收集的气体是否纯净收集的气体是否纯净(chnjng)(chnjng)； 装置、操作是否简单；装置、操作是否简单； 原料是否易得、价廉。原料是否易得、价廉。第30页/共52页第三十

18、页，共52页。实验室制取气体实验室制取气体(qt)的装置的装置气体气体(qt)(qt)发生装置发生装置气体收集气体收集(shuj)装置装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）。二、怎样设计实验室制取气体的装置排空气法密度比空气的大向上排空气法密度比空气的小向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）第31页/共52页第三十一页，共52页。问题(wnt)与讨论1、实验室常用哪两种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应(fnyng)物状态、反应(fnyng)条件。2、分析制取装置(zhungzh)有什么不同，为什么？2H2O2 2H2O+

19、O2MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2加热高锰酸钾制取氧气分解双氧水制取氧气由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同第32页/共52页第三十二页，共52页。1、二氧化碳和氧气(yngq)相关性质比较三、探究实验室制取二氧化碳(r yng hu tn)的装置二氧化碳(r yng hu tn) 氧气（高锰酸钾）反应物的 状态反应条件气体密度比空 气大或小是否与水反应固体的液体 反应常温大能溶于水并能 与水反应固体加热略大不能想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？第33页/共52页第三十三页，共52页。下列仪器可供设计制取二氧化碳的

20、装置时选择(xunz)，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。第34页/共52页第三十四页，共52页。以下(yxi)是设计的部份装置可供参考1、气体(qt)发生装置ABCDEFGHIJK想一想：上述(shngsh)装置各有什么优缺点？第35页/共52页第三十五页，共52页。2、气体收集(shuj)装置二氧化碳气体(qt)能不能用排水法收集，为什么？点拨(din bo)：第36页/共52页第三十六页，共52页。1、怎样检验(jinyn)生成的气体是二氧化碳？答：将生成答：将生成(shn chn)的气体通入澄清的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成(sh

21、n chn)的气体的气体 是二氧化碳。是二氧化碳。讨论(toln)2、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：用燃着的木条答：用燃着的木条接近接近集气瓶口，如果木条集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。熄灭，证明已满。第37页/共52页第三十七页，共52页。澄清澄清(chngqng)石灰水石灰水变浑浊变浑浊实验室里制取二氧化碳的步骤：实验室里制取二氧化碳的步骤：第38页/共52页第三十八页，共52页。讨论(toln)并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤第39页/共52页第三十九页，共52页。关于收集较纯的二氧化碳关于收集较纯的二氧化碳(r yng hu tn)的处理的处理 第40页/共52页第四十页，共5

22、2页。课堂练习1 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误(cuw)？为什么？请改正？长颈漏斗(ludu)没有插入液面下出气(ch q)导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集第41页/共52页第四十一页，共52页。ABDC课堂练习21 实验室有高锰酸钾制取氧气(yngq)的发生装置应选择_，收集装置应选择_。2 实验室双氧水制取氧气(yngq)的发生装置应选择_，收集装置应选择_。3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_，收集装置应选择_。AD EB CD EB CDEF第42页/共52页第四十二页，共52页。课堂(ktng)小结1）反应(fnyng)原理2）装置(zhungzh)图

23、3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法第43页/共52页第四十三页，共52页。本节内容(nirng)已经学完 需记住小结(xioji)内容第44页/共52页第四十四页，共52页。你知道(zh do)一氧化碳有哪些物理性质吗？ 无色、无味、密度(md)比空气略小，难溶于水有人(yu rn)说，只要在煤炉上放一壶水就能防止煤气中毒，这种说法对吗？为什么？第45页/共52页第四十五页，共52页。一氧化碳(yynghutn)的可燃性一氧化碳(yynghutn)可用作燃料 CO + OCO + O2 2 COCO2 22 22 2点燃点燃CO燃料时发出蓝色火焰(huyn)，放出热量第46页/共52页第四十六页，共52页。CO还原(hun yun)CuO现象(xinxing)：黑色粉末变成红色，石灰水变浑浊 工业炼铁：Fe2O3 + 2CO 2 Fe + 3CO2 高温高温CO + CuOCO + CuO Cu + COCu + CO2 2尾气(wi q)能直接排放到空气中吗？第47页/共52页第四十七页，共52页。CO的毒性(d xn) 中毒的原理：易跟血红蛋白结合，从而阻止(zzh)了氧气与血红蛋白的结合。 如何防止CO中毒？通风。煤气厂为什么会在煤气中加入(jir)一些难闻气味的气体？第48页/共52页第四十八页