2022年2022年阅读历史故事课外活动方案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载“阅读历史故事,传承中华文化”课外读书活动方案“实践出真知 ”； 创新才能不为教出来的, 而为在一种适合的学习环境和活动中不断尝试.大胆实践,逐步培育起来的；所以,开展丰 富多彩的课外活动,为培育同学实践才能的必由之路；鉴于此,我设 计了2021 学年上学期科右前旗第三中学初一同学“阅读历史故事,传承中华文化 ”课外阅读活动方案；一.活动背景和目的环绕我市训练系统 “书香校内 ”阅读活动的开展,协作学校“书香家庭”.“读书好少年”评比活动的开展,进一步落实历史课程标 准的要求,激发儿童的阅读爱好,提高同学的历史素养,使同学在 阅读活动中得到中华优良文化传统的感

2、染和熏陶,特组织本次主题阅读课外活动；二.活动主题：阅读历史故事,传承中华文化三.活动目标1.通过活动,让同学宠爱历史,让好书成为他们的伴侣；2.通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维,培育历史素养；3.通过活动,引导同学与经典.好书交伴侣,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础；4.让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐,培育自已的演讲写作等才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.活动口号：“阅读历史故事,传承中华文化” “让读书成为一种习惯,做个儒雅读书人！”五.参与对象在校初一年级同学六.组织方法：（一）以班级为单位自愿报名参与；（二）实行校.班.组三级组织相结合的方式

3、； 由学校统一部署,举荐课外阅读书籍的范畴.内容.方法；如：阅读活动要留意激发学 生阅读爱好,培育同学良好的阅读习惯,构建同学健康的阅读生活； 引导同学在阅读过程中以写读书卡.读书摘记及读后感等方式进行阅读；七.活动内容：阅读内容由班级以 “阅读历史故事,传承中华文化”为主题,自行挑选确定；建议同时关注济源本地历史,弘扬本土文化；活动分为五个阶段：第一阶段：启动阶段1.结合学校活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案；2.班级集体读书内容：如： 中华上下五千年等精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.营造良好的班级读书氛围（1）以身作就,从老师自身做起,每天和同学们一起读书；（2

4、）建立好班级的图书角,做到图书内容丰富.数量充实；（3）规定班级读书要求：每周读好一本书,周周都有读书笔记；其次阶段：班级讲（演）历史故事在发动同学阅读历史故事的基础上,先以班级为单位,开展课前 “三分钟讲（演）历史故事”的活动；要求人人参与,重在参与,并初步评比出班级优秀者（5名左右）,授予“小小故事家”荣誉称号；在班级考评中予以加分嘉奖；并对其中表现突出者进行录像；第三阶段：年级讲（演）历史故事每周五下午课外活动时间在学校大会议室进行讲（演）历史故事初赛活动,要求每班级至少选送2名代表参与,初步评比出参与校级讲演的十名选手；第四阶段：校级讲（演）历史故事参与校级讲演的十名选手做好预备,一展风采,评出一二三等奖项,学校赐予照相.录像等宣扬,并颁发证书和奖品；第五阶段：寒假阅读学校在上阶段活动的推动下,进一步策划.组织好寒假期间同学 的课外阅读活动； 开学初班级提交本阶段工作总结,进行读书笔记的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载展现沟通活动以及优秀读后感的评比活动；阅读活动要留意激发同学阅读爱好,培育同学良好的阅读习惯, 构建同学健康的阅读生活； 引导同学在阅读过程中以写读书卡.读书摘记及读后感等方式进行阅读；八.评奖（一）2021 年6月 底组织校级讲（演）历史故事评奖活动；将评出一