九年级物理上册内能综合测试卷(word含答案)

1、九年级物理上册内能综合测试卷（WOrd含答案）一、初三物理内能易错压轴题（难）1. （提岀问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好（设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在 空气中，为了尽疑减少英他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌而 上，如上图所示，实验时他每隔一妃的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据 如下表：时（s,min0246S1012141618甲的示数？70605347423937353433乙的示数？706661585552

2、50484644（实验结论）（1）分析表中数据，可得出结论：（评估与交流）（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过方式来 （选填"增加"或"减少"）内能（4进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一 致，是越来越的（实验拓展）（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是A. 将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B. 先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却Smin（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用"

3、;冷却速度"来表示物体冷却快慢，贝J"冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，叫做冷却速度【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度【解析】【详解】（1）分析可知，在相同时间内水中冷却速度更快，所以在水中比空气中冷却效果更好：（2）在研究空气和水的导热性时，应该保证其它条件相同，除了水的初温外还要保证水的质量相等：(3)由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即牛奶温度下降是由于热 量传递减少其内能；(4)这是由于随着牛奶温度下降，周用水的温度在升高，使牛奶冷却 的速度变慢，因此牛奶冷却的快慢还会受到温度的影响.所以当实验时间较长时，相

4、同时 间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢.(5)根据(4)中的结论，物体冷 却随时间推移是先快后慢，本质原因是温差逐渐缩小，奶茶热的时候温度下降得快，开始 快后来越来越慢，开始先让它保持较髙的温度，可以在五分钟内放出更多的热量，然后加 入冷牛奶，利用热传递使苴再次降温。故选A： (6)根据题意可沱义冷却速度为：质量为 1千克的物体在单位时间内降低的温度。2. 在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示:电加热器电加热器(1) 实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和:(2) 实验中必须要选取初温相同且 (选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体：选用规格相同的电

5、加热器分別给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是在相同时间内 甲和乙两种液体相同：(3) 根据实验测得的数据分别描绘岀了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，则的吸热能力更强；若甲液体的比热容为2.1l03J(kgoC),则乙液体的比热容为J(kgoC) o【答案】电加热丝 质量 吸收的热量 乙4.2×103【解析】【分析】【详解】(1) 实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。(2) 2根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中必须 要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。选用规格相冋的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，

6、根据转换法，这样做的目的是在 相同时间内甲和乙两种液体吸收的热虽:相同。(3) 根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，由 图知，加热5分钟，甲升髙的温度为60oC -20oC =40OC乙升高的温度为40oC -20oC =20OC即乙升温小，故乙的吸热能力更强。（4）根据C = -质量和吸热相同的情况下，比热容与升髙的温度成反比，结合 wr（3）4,故乙液体的比热容为4oCC = -× 2.1× IO安装装置时应先固泄线夹 （选填“A”或“B”）；图乙温度计示数为°C. 由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量

7、最多的是放入了金属的杯中的水；热容量最大的是金属块. 分析数据可判断：猜想1、猜想2都是的.请选择猜想1或猜想2,说岀你对 J（kgoC） = 4.2x IO3 J（kg.oC）203. 铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积 相同的条件下，餐馆会尽疑选择热容疑大的炊具.热容量的泄义是：物体的温度升髙（或 降低）1°C吸收（或放出）的热量.查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比 热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容疑作如下猜想：猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大；猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大.同学们先用图甲所示装

8、苣，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热 至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将四个金属块同时从水中取出，快速放入 四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20°C）均相同的水，过一段时间后分别测 岀保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表.Hl乙金厲块质 Sm/g比热容c/J ( kgcC )-1末温（OC）铅565IJxlO334.3铜4450.39×10347.2铁3950.46×1034&1铝1350.88×10340.9该猜想作出上述判断的理由：.（4）请用热容量这个物理量，给比热容下泄义：.【答案】B 99铁铁

9、错误猜想1：铁的热容戢最大，但是铁的质量不是很大，铁的 比热容不是最大物体的热容量与质疑之比【解析】【详解】第一空.用洒精灯加热时，由于洒精灯的高度是固泄的，所以安装装宜时应先固泄线夹B：第二空.图乙中温度计的分度值是2°C,示数是99oC:第三空.从表中数据可知，放入铁块的烧杯中水的末温最高，为48.C,第四空由于放入铁块的水的末温最髙，说明铁块放岀的热量最多，即热容戢最大的是铁 块：第五空.分析数据可知，质量最大的铅块其热容量不是最大，比热容最大的铝块其热容量 不是最大，故猜想1、猜想2都是错误的：第六空.猜想1：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁块的质量不是最大的，故猜想1

10、错误；猜想2：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁的比热容不是最大的，故猜想2 错误;第七空.物体的热容量与物体的质量之比叫做物质的比热容。4. 如图所示，将初温和质量相等的色拉油和水，分别装到相同的烧杯中，探究不同物质吸 热升温现象。用洒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录表中。加热时间min00.51.01.52.02.53.03.54.0色拉油温度髦20.020.320.721.523-025.027.029.031.0水的温度QC20.020.220.521.022.023.024.025.026.0（1）选用相同的酒精灯，为使单位时间内色拉油和水相同，不断搅拌是

11、使色拉汕和水O（2）导致初始阶段色拉汕温度随时间的变化图像不是直线的原因，除色拉油自身外，还有要吸收热量：要尽量减小此因素的影响，改进的方案有 （写岀一种）。（3）画出水的温度随时间的变化图像o由图像可知，色拉油和水的温度同时升高时，需要的时间短，需要吸收的热量更多。【答案】吸收的热量受热均匀容器提高容器的初温色拉油水【解析】【详解】（1）运用控制变疑法，使用相同的酒精灯和保证色拉油和水的质量相同，保证加热时间相 同：不断搅拌使受热均匀，防止局部过热，产生误差。（2）容器初温过低，则液体和容器会同时吸收热量，导致温度变化不是宜线，可以通过提 高容器初始温度，减小容器吸收热量对实验的影响。（3）

12、相同的加热时间吸收相同的热量，色拉油升温更快，所以需要的时间短，而水升高相 等的温度需要加热更长的时间，所以要吸收更多的热量。温度/C5. 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象"的实验将质捲相等的沙子和水分别装在 易拉罐中，并测岀沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔Imin记录一次温 度实验记录如下表：加热时间minO1234温度C沙子2025293438水2021222324图甲图乙时何min（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和（2）水和沙子吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）.（3）根据实验数据，小明画岀了沙子的温度

13、随时间变化的图像（如图乙），请画岀水的温 度随时间变化的图像.（）（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是:若使两者升髙相同的温度，则吸收的热量较多【答案】秒表加热时间沙子【解析】实验中需要记录不同时刻水和沙子的温度所以还需要温度计；因为酒精灯在相同时间放岀 热量的多少是一样的，加热时间越长表示物体吸热越多，所以水和沙子吸热的多少是通过 加热时间来反映的；根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来即可得到水的温度随 时间变化的图像：(4) 分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子； 若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量

14、较多.点睛:(1)实验中通过加热时间来反映水和沙子吸收热量的多少：(2)根据表格中数据 描点，并用平滑的曲线连接起来：(3)分析图象分析水和沙子的温度变化情况，得出结 论.(1) 如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”实验中，小雨同学在两只烧杯中装入相同的食用油和水，用相同的洒精灯给它们加热，目的是使食用油和水在相同时间内,从而通过来反映吸收热量的多少；(2) 小雨同学进行实验时每隔一分钟记录食用油和水的温度，记录的实验数据如下表:升高的温度MfC510152025食用汕的加热时间”min12345水的加热时间"min246810根据实验数据可以发现相同的不同物质，升高相同的温度，吸

15、收的热量是的。为了表示物质的这种特性，物理学中引入物理屋,立义是：一建质量的某种物质在温度升高时所吸收的热量，与它的和的比值；(3) 小明同学认为比较不同物质的吸热能力，除了利用上述方法外，还可以使相同的不同物质吸收相同的热量，比较O【答案】质量吸收的热量相同加热时间质量不同比热容质量升高的温度乘积 质量升髙的温度【解析】【分析】【详解】(1) 在探究不同物质的吸热能力的实验中，烧杯中装入的食用油和水要质量相同，因为探 究不同物质的的吸热能力，除了物质的种类不同外，英它物理量都必须相同。用相同的酒精灯加热，目的是让洒精灯在相同的时间内放出相同的热量，才能保证食 用油和水在相同时间内吸收的热量相

16、同，从而通过加热时间的长短来反映吸收热量的多 少。由表格数据知，质量相同的不同食物质，升髙相同温度时，吸收的热量是不同的。 为了表示不同物质的吸热能力不同的特性，物理学中引入比热容这个物理疑，其左 义是：一立质量的某种物质在温度升高时所吸收的热量，与它的质量和升髙的温度乘积的 比值。(3)10比较不同物质的吸热能力，还可以使质量相同的不同物质吸收相同的热疑，比较 升高的温度，因为相同质捲的不同物质吸收相同热量时，温度升高一般不同。7. 为比较水、空气对牛奶的冷却效果，小明同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两 个瓶中，一个放在水中(如图甲所示)，一个放在空气中(如图乙所示)，其他条件均相 同

17、，实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：时间minO2468IO12141618甲比7060534742393735343370666158555250484746(1) 对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？ (2) 根据表中数据，小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请你将甲 瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中：(3) 本次实验中，小明发现的冷却效果更好：(4) 进一步分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越，小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到的影响.【答案】牛奶质虽相等牛奶的初温相等水慢温度【

18、解析】(1 )探究水和空气对牛奶的冷却效果时,需要控制牛奶的质星和初温相等；(2 )在同一个坐标系中根据表格数据进行描点，然后利用平滑的曲线连接各点，作出甲瓶 中牛奶温度随时间变化的图象；t9C乙50401X、IFJoC2 4 S 112 U 16 IS(3 )由图象可知,在相同的时间内，甲中水的牛奶温度变化快，降温效果好；(4 )由图象分析可知，在甲图象中，前段时间内牛奶的温度变化较快,后面的温康变化缓 慢；牛奶冷却的快慢还会受到温度的影响8. 如图甲所示，在探究“不同物质的吸热能力"实验时，选择水和煤油进行实验探究。(1) 在两个完全相同的烧杯中分别装入(选填"质量&q

19、uot;或"体积”)和初温都相同的a和b两种液体(水和煤油)：(2) 实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤汕热量相同：电加热器工作时，将能转化为能；(3) 图乙是通过实验数据绘制的这两种液体的温度-加热时间的图象，则液体第Gmin时的内能第3min时的内能(选填"大于"、"等于"或"小于")；(4) 根据图象信息可以得岀：液体是水(选填或b),水的比热容是4.2×103J/ (kgoC),则煤油的比热容是:(5) 分析图乙的实验数据可得：吸热能力更强。【答案】质量 吸收 电 内 大于a 2.1&

20、#215;103J/ (kgoC) 水(或a)【解析】【分析】【详解】(1)在比较不同物质的吸热能力的实验中，应在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量都 相同的水和煤汕。2用相同的电加热器加热，可以认为在相等时间内煤油和水吸收的热量相等，然后比较 升髙的温度，来比较不同物质吸热能力，升髙温度越髙，吸热能力越弱：或者升高相同的 温度，比较加热时间，时间越长，吸热能力越强。电加热器工作时，电热器消耗电能，产生热量，将电能转化成内能。(3) 实验时，液体一直被加热，温度一直上升，故第6min时的内能大于第3min时的内 能。(4) 由图乙可知，质疑相等的煤油和水加热相同时间，升温较快的是煤油，升温较慢

21、的是 水，故为水。7由图乙可知，加热升温相同时，水的加热时间是煤油的2倍，即水吸收的热量是煤油的 2倍，根据Q=Cm可得煤油的比热容是水的比热容的* ,即煤油的比热容为：2.1×103J/(kgoC) O在质量相同和升髙相同温度时，水需要加热的时间长，说明水吸收的热量多，吸热能 力更强。9. 在“比较不同物质吸热能力”的实验时，将甲、乙两种不同的液体分别装入两个相同的 烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图像C (不计 热量损失)(1) 实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体；(2) 加热Iomin,甲吸收的热量 (选填“大于” “小于”或“等于”)乙吸收的热:(3) 乙液体的比热容是甲液体比热容的倍：(4) 电加热器正常工作时能转化成内能。【答案】质量等于2电【解析】【详解】(1)1实验时，选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体，而电加热器是相同的，两液体吸 收的热疑相同，这样可以通过比较升髙的温度，