2020年七年级班主任新学期工作计划4篇

1、七年级班主任新学期工作计划 4 篇我班共有 xx 个人，其中男生 xx 人，女生 xx 人，学习成绩参差 不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃， 性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差让每位学生养成良好的行为习惯， 创设良好的班风 ; 全体同学都 能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习计划，形成良好 的学习风气 ; 开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清 洁工作，创建整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感， 能力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、 进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面

2、得到 全面发展。1 、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚 学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到 何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫 除，与家长联系通报该生的劣迹， 让犯了错的学生在身体上和心灵上 都过不去， 严重的报学校给予处分， 对付累教不改的学生在动用学校 纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书， 只要再犯就必需 坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的 监督，多同他们交流，给予他们信任。2 、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期 或不定期的在班上进行书面调查， 让他们反映教室的纪

3、律， 清洁卫生， 同学关系等等问题， 以及学生学习和教师教学方面存在的问题， 这样 可以及时地加以引导， 修正和跟踪管理班级， 同时也可给科任教师指 出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习 课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向 学生了解学生， 总之日常管理在于花时间， 勤动脑勤动手这样才能保 持班上始终处于班主任的有效监管中3 、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强 指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。1 、鼓舞学生信心首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜 样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取

4、得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友 的先进事迹。其次，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长 补短。最后，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因，指出成功的 道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重 视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视 课内知识的学习， 又要重视课外知识的吸取， 课堂内与课堂外的知识 是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步 的核心。2 、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族 的前途命运， 希望自已一生有所作为是他们的

5、共同特性， 因此抓紧抓 好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战， 历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存 在的弊端， 以此常常能唤起他们的历史责任感， 树立起为中华之崛起 而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。3 、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道 路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将 大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾， 思想教育工作实在， 有 利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心， 纪律管理为手段，全方位调动积极性。班主任是一

6、个班级的灵魂人物， 只要班主任的工作做好了， 那么就会事半功倍。 学生们自然就会对老 师产生好感， 自然就会更加努力的学习， 这些都是我教学得来的经验 之谈。我想说，我既然是一个班主任，就应该当好班主任的样子，一 定要时刻的注意到我自己的言行举止，一定要给学生一个好的榜样， 我相信，只要我努力工作了，我的班级就一定是最好的 !春去冬来，回顾过去，展望未来，更要把握现在，今年我接任 初一XX班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，现在即将要面对 这些对未来满怀憧憬、渴望知识、追求新奇的初一学生。但是我的想 法和三年前一样，为了使学生能够在XX中学的三年时间里， 学到更 多的本领，发展自己的个性，

7、提高个人的素质， 我将尽我最大的努力， 教导这批学生认识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一 教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经 验教训，并希望能在现在这批学生中， 把自己在教育教学上的理论更 好的应用在实践上。毕竟， 班级中的每一位同学，都是一个可贵的生 命。教师的使命就是教育好每一位学生， 而班主任的使命便是以学生 的健康成长为首要任务。 如果一位班主任， 不能够把学生放在心中的 首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主 任的任务是神圣而又光荣， 学生应以自己的班主任为荣， 班主任也因 以自己的学生而光荣。这是我

8、一直勉励自己话。所以身为办主任，首 先就是要对得起学生， 其次还是要对得起学生， 最后但是要对得起学 生。至于学校的表扬先进， 都是其次。学校的每位班主任都不是为了 每月那可怜的一百元班主任费而工作的， 我和他们一样都是为了对得 起学生深对得起自己。 尽管现在的班主任工作日益繁重， 而俗话又说 “多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的 错误也是最多的。 但只要想一切是为了学生， 心里也就没有什么怨言。 正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我， 虽然去年初三一年 _ 得到任何方面的表扬和奖励， 但是当这些学生来看我时， 我感觉到这 是比世界上所有的表扬和奖励都有价值。 正因

9、为如此， 教育依然是我 热爱的事业， 我为自己是一名教师而感到光荣， 认为自己是一名班主 任而感到无比的光荣。班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每 一个学期都要写， 但实际上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵， 工 作也是一样。如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打 算，那么在上交学校以后， 这些计划和打算究竟又有多少得到切实的 落实了？计划都在教导处， 又有多少在班级当中实施的？这个看来没 有人知道， 只有写计划的班主任自己心里才有诉。 我是很不喜欢写计 划，不是我做事没有计划。 而是我认为，班主任工作是一个很复杂的 事情。一个班级不可能是一成不变， 如果要说有一个

10、比较粗略的整体 目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的变化， 不可能再刚开学， 就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。 这不是 纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，如果要条条框框的列出来， 写十页也写不完， 简简单单的两三页就能够全面概括了吗？简单的说， 这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简 单。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计划和小结报 告的看法。 有这些开会报告写小结的时间， 我也不知道能够批改多少 本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没 必要一定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不 是对得起学校

11、，更不是对得起金钱。这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写的，用他的话 来说是为我好， 我也知道他出于好意。 但是为我好又怎么样？像我这 种不合格的班主任， 应该尽快把我清理出班主任队伍， 因为我既不是 一个听话的班主任， 也不是一个尽责的班主任， 更不是一个让领导满 意的班主任。其实，在 _ 做教师的时候我是很向往做班主任，因为 我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的， 时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么 意义呢？领导所关心的往往是， 有没有人迟到？早晨的广播有没有认 真收听？地上有没有垃圾？放学的值日生怎么样？没有人关心班主任，班主任听到最

12、多的就是你们班级怎么怎么 啦，哪里哪里出错了。似乎每位班主任就必须是一名全能的教师，每 一类学科的作业问题都应该办主任负责； 班主任更是一名道德问题专 家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关； 班主任象一名纠察队 长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责； 班主任还要是一名安全 大使，所有学生的安全问题也都是班主任的问题。 班主任已经不是人 啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那 样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流。所以，如果班主任 是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学 任务。所以我感到计划无从写起，因为我觉得很简单我的目标只有一 个，管理

13、好这个班级，教育好每一名学生，配合所有的老师，参与学 校的各项工作。我的计划就是这么一句话，实在是没有办法写更多。 有那么多的时间写一些不可能做到的废话， 我实在感到遗憾，因为这 样的文章我是不怕有人看，只怕没有人看。我很惭愧，愧对关心我帮 助我的老师，愧对关心和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望。 工作后我才发现，自己不能随心所欲的做人的，虽然自己的道德标准 并没有差错。但是环境毕竟不同，一个思维奇怪，个性迥异的人是不 能存活于这个时代的。但毕竟，在一些小事方面我还是能够听从自己 的意愿，譬如这份计划，也许正在看的严老师会气得吐血。但我实在 想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解。如果

14、能够帮我一个忙 的话，那就是不要让我当班主任了，这也许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事 了。当然还是要简单的谈一谈现在这个班级的情况，初一XX班是 年级公认的比较好的班级，情况也许是这样。但接触这个班级只有两 个星期，我还不能下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。 我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类， 虽然思维方式 有一些呆板，我想灵活如我，会改变他们的。我的总体框架是以陶晓 俊为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目 标，争取做到全班同学共同进步。特别一提的是陶晓俊同学，这个全 校闻名的学生来到了我们班

15、级，我想只要我一特别的耐心和实行， 是 能够改变他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何， 而是学校当中缺乏与我配合的老师。几乎所有的老师都是以很陈旧的 方法来教育管理学生，究竟有怎么样的效果呢？陶晓俊同学就是一个 例子，我现在就是向以我自己的方法来改变它， 但是今天我个人的力 量是很困难的。而且往往在我有一些成功的时候，为突然由某一些人 出来破坏我的教育效果，相反的是陶晓军同学更加难以接受。 这个问 题很难说清楚，只能留待以后慢慢地解决了。又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自 内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务， 使学生们在新学期中也能

16、有更多的收获和更大的进步。推荐本学期我担任了七（ 3）班的班主任工作。在长期的班主任 工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段， 教育家叶圣陶 先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。” 良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础， 有了良好的班风 才能有好的学风， 初一年级是关键时期， 如何促进良好班风班纪的建 设，发展学生的个性， 培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班 情况制定计划如下：本班共有 47 位学生，其中男生 23 人，女生 24 人，大部分学生 是镇内杨庄小学， 滨湖小学推荐上来的学生， 在智力素质上有较高的 水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面

17、表现较好，但在个别方面 如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班 干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风，培养一个团结、 向上、文明的集体，争取每月成为“文明班” ； 学习成绩名列年级前列。贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓 好学生的思想品德。1 、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。2 、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的 班级文化。3 、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生

18、学习中学生日常 行为规范、中学生守则，形成和促进良好的班风、学风。4 、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节 等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。5 、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组， 掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良 好的学习态度和方法。6 、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7 、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教 师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统 的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。8 、利用课余、周记本等与学生谈心交流， 了解学生的思想动态，

19、 及时疏导解决学生的问题。9 、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。 重视学 校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10 、做好学生心理的辅导， 做好生理、心理健康卫生的教育、 _ 。11 、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教 育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12 、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起 带头作用的学生担任班干部。 充分发挥班干部及积极分子的模范带头 作用，以他们为班的核心力量， 推动整个班集体形成良好的班风和学 风。13 、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途 径加强与家长的联系沟通， 使

20、家长对孩子在校表现做到心中有数， 请 家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解 学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好 家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下 一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14 、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题， 共同教育好学生15 、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。九月份：1 、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、 学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。2 、选出班干部，召开班干部及各种学生会议3 、结合教师节、中秋节开展尊师好

21、学及民族传统的教育活动。4 、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5 、出好第一期墙报。6 、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：1 、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义 的教育。2 、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3 、组织学生参加学校各项活动。4 、出好庆国庆墙报及学习园地5 、对学生进行各项安全教育十一月份：1 、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活 动。2 、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3 、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4 、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。5 、

22、对学生进行各项安全教育十二月份：1 、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。2 、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。3 、组织学生开展主题班会：学习经验交流5 、组织学生出好墙报6 、对学生进行各项安全教育一月份：1 、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。2 、做好学生评语及成绩入册等工作。3 、对学生进行假前法制和各项安全教育。新的一学期又开始了，为了让这个学期的班级管理工作有条不 紊。特制订班主任工作计划如下：1 、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明 白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学 校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生 不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生 在家也养成良好的学习习惯。2 、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、 较缺上进心， 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借