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文档简介

1、Unit2 Again, please !科目英语教学对象四授课教师、教材内容分析第二单元的教学内容是掌握十二个月份、基数词和描述天气的词语，并开展各种听说活 动，使得学生能够熟练应用于表达自己的生日，自己喜欢的月份和一些重要的节日。、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、知识与技能目标i）复习本单元单词2 ）复习本单元重点句型并能进行简单的交流，如： How is the weather today? It s2.过程与方法目标1 ）通过创设情境和游戏竞赛等活动激发学生的参与热情。2）通过采用合作学习的方式，培养学生的合作意识和自主学习的能力。3 .情感与态度目标1）培养学生学习英语的

2、兴趣和自信心。三、学习者特征分析学生的认知特点：小学四年级的学生大部分都聪明活泼、勤奋好学，对英语有着浓厚的兴趣，他们乐于表达自 己，渴望得到同学和教师的赞许。但他们注意力不强，必须采用合适的教学方法来调动他们 的学习兴趣，继续保持对英语的学习热情。四、教学策略选择与设计本节课是复习课，教师适时的给予引导，让学生能自如地综合运用前面所学的知识的内容。多采用游戏学习的方式，并通过播放录音、PPT启发、帮助学生讨论。五、教学环境及资源准备多媒体教室、PPT课件、卡片若1八、教学过程教学过程教学活动学生活动设计意图Greeting and learning aimsWatch the PPtWatc

3、hing and thinking帮助学生快速进入 课堂，知道这节课 要十什么。Review1. Months(1) Listenasong!(2) Play a game!1. Sing a song!2. Answer questions!3. Do exercise!4. Play a game!帮助学生练习月份 和序数词，可以熟 练的应用。2. Weather Paly a game!(2) Do a summary1.play a game!复习描述天气的词 语和询问天气的方 式。1.finish the exercise.festivals帮助学生了解重要 节日的日期的表 达。3. FestivalsLet' s do it!PracticeI can do it!Talk about which month he or she like best.联系实际，学有所 用Summary1.who is the winner!Get the prize!对学生及时鼓励提 高具课堂效率，引 导学生评价自己。七、板书设计Aga

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