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文档简介

1、口语交际 趣味故事会教学设计教学目标：1.通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。2.培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重难点：1.提高学生讲故事的能力。2.抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入。大家喜欢听有趣的故事吗？我们今天要举行一场“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！谁讲的故事最好，将被评选为“故事大王”。二、小组故事选拔赛。1.明确比赛规则。请各参赛组员先选一个有趣的故事，多读几遍，记住故事内容，在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣

2、味性，如：注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2.先试着讲一讲故事，想一想：怎样才能把故事讲得更吸引人？三、趣味故事会。1.各小组内同学试讲，每人讲一个。要把故事内容讲清楚，讲得有趣，听的同学要认真。2.教师巡视，相机进行指导。3.小组选派代表参加全班交流。4.自主探究评说。全班评议：谁的故事最吸引人？哪些情节最生动、有趣？评出“故事大王”。【设计意图：这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一个语言沟通的环境，学生间相互启发，相互交际，又进一步锻炼了学生积极思维的能力，发展了学生口语交际的能力。】四、评价反馈，表扬总结。1表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。2请优胜小组或个人总结获奖原因。五、课外延伸，强化交际。请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸

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