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文档简介
1、中学生124法制宣传日活动总结今年是实施“五五”普法规划的检查验收年也是12. 4全国法 制宣传日确立周年。为了宣传和展示”;五五”普法成就贯彻实 施“12.4”全国法制宣传日活动我校根据莆涵法治办20_06号 的文件精神和工作要求结合本校的实际情况紧紧围绕”;弘扬法治 精神促进社会和谐”这一活动主题深入开展了一系列法制宣传日 教育活动取得了良好的效果广大师生都充分感受到法律的重要性 法制的力量深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下:一、领导高度重视营造普法教育氛围。1、成立法制宣传日活动工作领导小组为了切实加强对这次活动的领导经学校研究决定成立了法制 宣传日活动工作领导小组具体如下:组长:黄
2、景树副组长:李增飞成员:黄志鹏、游明月、林启华、黄国钦、李琳峰、各年段 长、班主任及 政治老师、心理健康老师、法制副校长领导小组具体负责活动的宣传、落实、协调实施、总结等工 作。2、组织全校教师认真学习实践学校经常组织全体教师认真学习贯彻党的十七届三中全会精 神以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科 学展观。在11月末工作领导小组又再次认真组织发动全校教师深 入学习实践新义务教育法、未成年人保护法等法律法规 并及时对” ;124”系列活动做了精心组织、全面安排。在学校 中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境; 积极引导广大师生掌握基本法律常识提高法律意识营造一
3、个学 法、懂法、用法的良好氛围。3、加强校园文化环境建设学校历来重视校园净化、绿化、美化工作使学校环境更具有 艺术性;利用好校园网站、橱窗、宣传板进行布置开辟法制教育专 栏使校园内处处见法形成浓郁的法制教育氛围;利用校园广播站定 期播出法制宣传教育内容更具激励作用。4、充分发挥学生会、班集体的组织作用通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动组织学生学习中学生日常行为规范、莆田锦江中学学生一日常规、中学生守则等把学生吸引到自己的周围进行纪律法制教育。充分发挥团组织及班集体的帮助教育职能以增强学生抵御各种不 良现象侵蚀的能力引导学生树立正确的人生观、价值观和世界 观。5、积极指导家庭教育一是举办家
4、长学校进行家庭教育知识宣传帮助家长提高家教 水平;二是定期召开家长座谈会及时沟通信息广泛征求家长对学校 教育的意见和建议;三是积极推行家访制度要求教师对学生的家访 面每年要达到100%;四是不定期分发家校教育读本、告家长书等宣 传资料。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导促进学校 教育与家庭教育的协调一致。二、广泛开展宣传活动形式多种多样。弘扬法治精神促进校园和谐。我校历来重视对师生法制精神 的培养此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛 围进一步增强广大师生的法制观念和法律意识促进依法治校依法 执教普法育人工作开展积极打造平安、文明校园。在法制宣传日 的活动过程中我校分层次、分
5、阶段、有重点地开展了一系列活动 具体活动内容有:1、11月29日周一校领导利用国旗下讲话一“深入开展普法 教育提高公民法律素质”对全校师生再一次进行法制宣传教育营 造浓厚的普法教育氛围。2、坚持将法制教育与课程教学有机结合渗透到课堂教学的全 过程在各相关学科的教学中充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容 结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养尤其是结合 政治学科特点大力加强法制教育。3、积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用网站、黑 板报、宣传栏、校园广播、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教育 氛围并在梓植楼广场举办普法教育图片展使” ;12.4”法制宣传深 入人心。4、各班利用班会课以学法
6、知法守法做遵纪守法公民为主 题组织一次主题班会宣传教育活动教育学生学法知法守法做一个 遵纪守法的好公民。5、各班出一期以“12.4"全国法制宣传日教育为主题的黑板 报利用校宣传栏由学生会出一期法制教育宣传板报不断增强青少 年学生的法制观念和遵纪守法意识预防和减少违法犯罪行为。6、组织同学们参与网络”;五五”普法法律知识竞答并在12 月4日-5日利用周末时间收看电视新闻媒体有关法制专栏写一篇 有关法制教育方面的心得体会进一步提高同学们的法律意识增强 法治观念。7、12月3日下午第三节邀请江口边防派出所警官到校进行防 踩踏教育并请魏警官作题为弘扬法治精神促进校园和谐法制 专场讲座调动同学们学习法律知识的积极性共同构建和谐校园。8、开展阅读活动号召组织学生阅读法制教育和爱国主义教育 书刊。学校开放图书馆提供学生阅读组织学生参加图书馆服务活 动同时积极阅读健康有益的书刊以丰富学生的科学文化知识培养 学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。总之我校对“12.4”全国法制宣传日活动始终能够做到领导 重视全员参与措施到位并能坚持常抓不懈使法制教育工作真正成 为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后我们将以更加 认真负责的态度认真贯彻落实上级有关的文件精
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