无锡职业技术学院

1、 本文由6keissq82z贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 无锡职业技术学院 汽车技术基础(下)课程模块大纲 汽车技术基础 下 课程模块大纲 教育层次：专科层次、 教育层次：专科层次、学制三年 课程模块号： 课程模块号： C1D166A 课程模块教学时数： 课程模块教学时数： 64 学分数： 学分数： 4 制订或修订执笔人： 制订或修订执笔人：吕玫 完成日期： 完成日期：2002.2.12 审核小组： 审核小组： 院教学工作委员会 审核日期： 审核日期：2002.5.10 课程模块审批通过文件号：锡职院（2002） 课程模块审批通过文

2、件号：锡职院（2002）47 号 次修订： 第 次修订： 签发人： 签发人： 戴勇 签发日期： 签发日期：2002.5.12 有效期至 2006 年 7 月 1 一、 课程性质与任务 1、课程性质 本课程是汽车技术应用与服务专业的一门重要的专业基础课 程， 它包括电工学及电子学两大部分， 是一门理论与实践密切结合的 课程。 2、课程任务 通过本课程学习， 使学生掌握汽车工程技术人员必须具备的电 子技术基础理论、基本知识和基本技能，培养学生对电子电路的 基本运算能力、电路故障的基本分析能力、具有综合运用所学知 识分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的科学作风， 为电子技术在本专业的应用打下

3、一定的基础。 二、前导课程模块 前导课程模块 高等数学 B1A211A） （ 汽车技术基础(1) C1D165A 三、教学目标 1、知识教学目标 1）了解半导体二极管、三极管的基本结构、主要特性以及主要 参数。 2）掌握单管电压放大器的工作原理。了解负反馈对放大器性能 的影响。了解功率放大器的基本特点。 3）熟悉单相和三相整流、滤波、稳压电路的电路结构和工作原 理。 4）了解晶闸管整流基本原理，能看懂晶闸管简单的应用的原理 2 线路图。 5）初步掌握基本逻辑门、触发器的工作原理，熟悉器件的使用。 6）初步掌握常用的组合逻辑和时序逻辑电路的组成和工作原理， 熟悉器件的使用。 2、能力培养目标 1

4、） 初步掌握电子电路的基本运算能力、 电路故障的基本分析能力。 2）初步掌握阅读和分析电子电路的一般规律和方法。能对基本单 元电路定性分析， 具有选用适用电路的能力， 具有查阅手册和正确选 用电子器件的能力。 3）初步具备电子实验基本技能，能独立完成大纲规定的实验。 4）会正确使用电压表、电流表、万用表、直流稳压电源，初步学 会使用示波器、电子毫伏表、信号发生器等常用仪器仪表。 5）掌握常用汽车电路。 四、教学内容及要求 单元一 半导体二极管与三极管及其放大电路 1、课程教学基本要求 1）了解 PN 结的单向导电性、半导体二极管的伏安特性和主要参 数。 2）了解半导体三极管基本结构、电流放大作

5、用、特性曲线和主要 参数。 3）掌握单管电压放大电路及其放大电路的图解分析法。 4）掌握放大电路的小信号等效电路。 3 5）了解多级放大电路与耦合方式。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：PN 结的单向导电性，半导体三极管基本结构、电 教学重点： 流放大作用，单管电压放大电路，放大电路的图解分析法，放大电路 的小信号等效电路。 2）教学难点：PN 结的单向导电性，半导体三极管电流放大作用， 教学难点： 教学难点 放大电路的小信号等效电路。 单元二 反馈电路 1、课程教学基本要求 1）了解反馈的概念、负反馈在放大器中的作用。 2）了解射极输出器的特点。 3）了解功率放大电路的组成与分

6、类。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：反馈的概念、负反馈在放大器中的作用，射极输出 教学重点： 器，甲乙类功率放大器。 2）教学难点：反馈的概念，甲乙类功率放大器。 教学难点： 单元三 运算放大器及其应用 1、课程教学基本要求 1） 了解差动放大电路的工作原理和特性。 2） 了解运算放大器的基础知识， 初步掌握运算放大器的基本放大 电路。 3） 了解集成运放的线性应用。 4 4） 了解集成运放的非线性应用电压比较器。 2、教学重点、难点 教学重点、 1） 教学重点： 教学重点：差动放大电路的工作原理和特性，理想运放的 特征，运算放大器的基本放大电路，集成运放的线性应用。 2）教学

7、难点：差动放大电路的工作原理和特性，运算放大器的基 教学难点： 本放大电路。 单元四 正弦波振荡器简介 1、课程教学基本要求 1） 了解正弦波振荡器的起振条件、组成。 2） 了解 LC 正弦波振荡器、RC 正弦波振荡器及石英晶体振荡器。 2、教学重点、难点 教学重点、 1） 教学重点：正弦波振荡器的起振条件、组成，LC 正弦波振荡 教学重点： 器。 2）教学难点：正弦波振荡器的起振条件、组成。 教学难点： 单元五 整流与直流稳压电路 1、课程教学基本要求 1） 熟悉单相半波、全波整流与车用整流电路。 2） 熟悉电容滤波、电感滤波电路。 3） 了解稳压管并联型稳压电路、晶体管串联型稳压电路和集成

8、 稳压器。 4） 了解汽车电压调节电路。 2、教学重点、难点 教学重点、 5 教学重点： 1） 教学重点：车用整流电路，电容滤波电路，集成稳压器。 2）教学难点：车用整流电路，稳压管并联型稳压电路。 教学难点： 单元六 晶闸管及其应用 1、课程教学基本要求 1） 了解晶闸管结构及工作原理。 2） 熟悉电阻性、电感性单相半波可控整流电路， 了解全波可控整 流电路。 3） 了解晶闸管触发电路。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：晶闸管结构及工作原理，电阻性、电感性单相半波 教学重点： 可控整流电路。 2）教学难点：晶闸管工作原理，晶闸管触发电路。 教学难点： 教学难点 单元七 数字电路

9、基础知识 1、课程教学基本要求 1） 了解数字信号与数字电路、数值与码的概念。 2） 熟悉逻辑代数的运算法则及定律。 3） 掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门 等逻辑门电路。 4） 了解 TTL 集成电路与 CMOS 集成电路。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：数值与码的概念，逻辑代数的运算法则，与门、或 教学重点： 门、非门、与非门。 6 2）教学难点：TTL 集成电路与 CMOS 集成电路。 教学难点： 单元八 组合逻辑电路 1、课程教学基本要求 1） 熟悉组合逻辑电路的分析、设计方法。 2）熟悉加法器、编码器、译码器，了解数据分配器、全加器、数 值比较器

10、及其应用。 2、教学重点、难点 教学重点、 教学重点： 1） 教学重点：编码器、译码器。 2）教学难点：二-十进制编码器，显示译码器。 教学难点： 单元九 时序逻辑电路 1、课程教学基本要求 1）熟悉基本 RS 触发器、可控 RS 触发器、JK 触发器、T 触发器、 D 触发器的电路结构与动作特点。 2）熟悉数据寄存器、移位寄存器。 3）熟悉二进制计数器、十进制计数器。 4）了解多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器和集成时基电 路 555 电路的结构、工作原理和典型应用。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点： 教学重点：可控 RS 触发器、JK 触发器的电路结构与动作特点， 移位寄

11、存器，二进制计数器，施密特触发器和集成时基电路 555 电路的结构、工作原理和典型应用。 2）教学难点：施密特触发器和集成时基电路 555 电路的结构、工 教学难点： 7 作原理和典型应用。 8 五、教学时间分配表 表一 序 号 1 学时数的分配情况 讲 授 10 课时分配 实验或现 场教学或 其它 6 合 计 18 课程内容 半导体简介 单元一 二 极 管 与 三 极 三极管 管及其放大电 路 单元二 反馈电路 三极管放大电路 反馈电路的基本概念 负反馈在放大器中的作用 射极输出器 功率放大器 差动放大电路 运算放大器的基本放大电路 正弦波振荡器的起振条件、组成 LC 正弦波振荡器 RC 正

12、弦波振荡器 2 2 2 3 4 单元三 运算放大器及 其应用 单元四 正弦波振荡器 简介 5 2 5 2 5 6 7 单元五 整流与稳压电 路 单元六 晶闸管及其应 用 单元七 数字电路基本 知识 石英晶体振荡器 整流与滤波电路 直流稳压电路 汽车电压调节电路 晶闸管基本知识 晶闸管可控整流电路 晶闸管触发电路 数字信号与数字电路 数值与码 逻辑门电路 逻辑代数 4 2 6 4 4 5 5 8 9 TTL 集成电路 CMOS 集成电路 组合逻辑电路的分析、设计方法 单元八 组合逻辑电路 典型组合逻辑电路 单元九 时 触发器 序逻辑电路 寄存器与计数器 脉冲波形的产生与整形 机动 6 6 4 4

13、 12 8 4 46 4 64 合计 18 9 六、实践性环节教学内容及指导书 表 2 实验项目及时间分配表 序 号 1 2 3 4 实 验 项 目 实验一 函数发生器与晶体管毫伏表的使用 实验二 ST16 示波器的使用 实验三 阻容元件的识别与检测 实验四 二极管、三极管的识别与检测 实验五 整流、滤波 实验六 单管交流放大器 实验七 组合逻辑电路 实验八 时序逻辑电路 合计 课 时 数 1 1 1 1 5 6 7 8 2 2 2 2 12 指导书： （自编教材） 模拟电子实验指导书 数字电子实验指导书 、 七、学习评价 1、评价方式 评价方式包括阶段测试、期末考试、实践性环节、平时作业、课

14、 堂讨论等方式，其中期末测试闭卷，阶段测试可为开卷或闭卷形式。 2、教务处统一安排测试的评分结构 表 3：教务处统一安排测试的评分结构 ： 平时测试成绩比例（%） 测试成绩 （%） 100 出勤、作业、课堂检测和阶段测 试 20 10 实践教学 期末测试成绩比 例（%） 70 3、 测试的评分等级与规则 本课程为教务处统一安排考试的课程,实行百分制计分， 2、成绩评定 学生课程的成绩由平时成绩（包括期中考试、课堂讨论、测验、 10 作业、出勤、实验等）和期末考试成绩综合评定。 表 4： 教务处统一安排的测试课程平时成绩评分规则 汽车技术基础(1)课程模块/代号/64 学时 单元名称 /学时 单

15、项 测试项目 平时作业 单元一 /18 学时 单元二/2 学时 单元三/5 学时 单元四/2 学时 单元五/6 学时 单元六/4 学时 单元七/5 学时 单元八 /12 学时 平时作业 理论教学 课堂检测 1 实践教学 平时作业 理论教学 理论教学 课堂检测 1 课堂检测 1 课堂检测 1 课堂检测 2 平时作业 平时作业 理论教学 05 05 2 05 05 05 05 1 05 05 2 1 05 05 2 45 1 4 1 3 135 1 3 平时作业 理论教学 课堂检测 1 平时作业 05 05 0 25 025 1 理论教学 课堂检测 1 课堂检测 2 成绩 1 05 05 5 0

16、25 025 阶段测试 单元成 绩合计 7 成绩/开、 闭卷结合 4 总计(30%) 单元成绩+ 阶段成绩 165 实践教学 平时作业 实践教学 单元九/8 学时 理论教学 平时作业 课堂检测 1 课堂检测 2 实践教学 备注: 说明：作业、出勤、课堂讨论可通过抽查或提问形式进行。 八、建议选用教材或讲义及教学参考资料 11 汽车电工电子技术基础 冯渊主编， 机械工业出版社， 北京， 2002 电子电路及电子器件郭培源 高等教育出版社 北京，1996 模拟电子实验指导书数字电子实验指导书 、 （自编教材） 九、本课程所需仪器、设备清单和消耗所需费用及承担者 本课程所需仪器、 表 5：课程所需仪

17、器、设备清单 ：课程所需仪器、 序号 1 2 3 4 5 6 名称 示波器 函数发生器 晶体管毫伏表 直流稳压电源 实验板 万用表 MF47 规格/型号 ST-16 HG1031 DA-16 DH1718B 价格 （元） 承担者 电气系 电气系 电气系 电气系 电气系 电气系 每组一只 备注 1-2 人一组一台套 十、课程教学和内容安排建议 课程教学和内容安排建议 课程教学 本课程包括模拟电子、数字电子两大部分内容，内容多，课时紧。 因此建议讲课时注意： 1）根据授课内容详讲略讲相结合，力求突出重点，讲透要点， 同时分散教学难点，把握好讲述内容的理论深度。 2）应重视课堂练习与阶段测试，阶段测

18、试采用开闭卷结合的方 式。 3）注重应用，面向实践，结合汽车的相关电路进行分析理解， 力求体现使用教材“保证基础、加强应用、体现先进、突出以能力为 本位”的职教特色。 4）通过实物、现代化的辅助教学手段等提高学生的学习兴趣和 12 对理论的理解， 对汽车电器方面的内容最好能结合汽车实训中心现场 教学。 5）注重实践教学环节，大纲中安排了较多的实验课时，希望通 过实验， 培养学生的动手能力， 同时提高学生分析解决问题的能力和 理论与实践有机结合的能力。 13 1本文由6keissq82z贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 无锡职业技术学院

19、汽车技术基础(下)课程模块大纲 汽车技术基础 下 课程模块大纲 教育层次：专科层次、 教育层次：专科层次、学制三年 课程模块号： 课程模块号： C1D166A 课程模块教学时数： 课程模块教学时数： 64 学分数： 学分数： 4 制订或修订执笔人： 制订或修订执笔人：吕玫 完成日期： 完成日期：2002.2.12 审核小组： 审核小组： 院教学工作委员会 审核日期： 审核日期：2002.5.10 课程模块审批通过文件号：锡职院（2002） 课程模块审批通过文件号：锡职院（2002）47 号 次修订： 第 次修订： 签发人： 签发人： 戴勇 签发日期： 签发日期：2002.5.12 有效期至 2

20、006 年 7 月 1 一、 课程性质与任务 1、课程性质 本课程是汽车技术应用与服务专业的一门重要的专业基础课 程， 它包括电工学及电子学两大部分， 是一门理论与实践密切结合的 课程。 2、课程任务 通过本课程学习， 使学生掌握汽车工程技术人员必须具备的电 子技术基础理论、基本知识和基本技能，培养学生对电子电路的 基本运算能力、电路故障的基本分析能力、具有综合运用所学知 识分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的科学作风， 为电子技术在本专业的应用打下一定的基础。 二、前导课程模块 前导课程模块 高等数学 B1A211A） （ 汽车技术基础(1) C1D165A 三、教学目标 1、知识教

21、学目标 1）了解半导体二极管、三极管的基本结构、主要特性以及主要 参数。 2）掌握单管电压放大器的工作原理。了解负反馈对放大器性能 的影响。了解功率放大器的基本特点。 3）熟悉单相和三相整流、滤波、稳压电路的电路结构和工作原 理。 4）了解晶闸管整流基本原理，能看懂晶闸管简单的应用的原理 2 线路图。 5）初步掌握基本逻辑门、触发器的工作原理，熟悉器件的使用。 6）初步掌握常用的组合逻辑和时序逻辑电路的组成和工作原理， 熟悉器件的使用。 2、能力培养目标 1） 初步掌握电子电路的基本运算能力、 电路故障的基本分析能力。 2）初步掌握阅读和分析电子电路的一般规律和方法。能对基本单 元电路定性分析

22、， 具有选用适用电路的能力， 具有查阅手册和正确选 用电子器件的能力。 3）初步具备电子实验基本技能，能独立完成大纲规定的实验。 4）会正确使用电压表、电流表、万用表、直流稳压电源，初步学 会使用示波器、电子毫伏表、信号发生器等常用仪器仪表。 5）掌握常用汽车电路。 四、教学内容及要求 单元一 半导体二极管与三极管及其放大电路 1、课程教学基本要求 1）了解 PN 结的单向导电性、半导体二极管的伏安特性和主要参 数。 2）了解半导体三极管基本结构、电流放大作用、特性曲线和主要 参数。 3）掌握单管电压放大电路及其放大电路的图解分析法。 4）掌握放大电路的小信号等效电路。 3 5）了解多级放大电

23、路与耦合方式。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：PN 结的单向导电性，半导体三极管基本结构、电 教学重点： 流放大作用，单管电压放大电路，放大电路的图解分析法，放大电路 的小信号等效电路。 2）教学难点：PN 结的单向导电性，半导体三极管电流放大作用， 教学难点： 教学难点 放大电路的小信号等效电路。 单元二 反馈电路 1、课程教学基本要求 1）了解反馈的概念、负反馈在放大器中的作用。 2）了解射极输出器的特点。 3）了解功率放大电路的组成与分类。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：反馈的概念、负反馈在放大器中的作用，射极输出 教学重点： 器，甲乙类功率放大器。 2）

24、教学难点：反馈的概念，甲乙类功率放大器。 教学难点： 单元三 运算放大器及其应用 1、课程教学基本要求 1） 了解差动放大电路的工作原理和特性。 2） 了解运算放大器的基础知识， 初步掌握运算放大器的基本放大 电路。 3） 了解集成运放的线性应用。 4 4） 了解集成运放的非线性应用电压比较器。 2、教学重点、难点 教学重点、 1） 教学重点： 教学重点：差动放大电路的工作原理和特性，理想运放的 特征，运算放大器的基本放大电路，集成运放的线性应用。 2）教学难点：差动放大电路的工作原理和特性，运算放大器的基 教学难点： 本放大电路。 单元四 正弦波振荡器简介 1、课程教学基本要求 1） 了解正

25、弦波振荡器的起振条件、组成。 2） 了解 LC 正弦波振荡器、RC 正弦波振荡器及石英晶体振荡器。 2、教学重点、难点 教学重点、 1） 教学重点：正弦波振荡器的起振条件、组成，LC 正弦波振荡 教学重点： 器。 2）教学难点：正弦波振荡器的起振条件、组成。 教学难点： 单元五 整流与直流稳压电路 1、课程教学基本要求 1） 熟悉单相半波、全波整流与车用整流电路。 2） 熟悉电容滤波、电感滤波电路。 3） 了解稳压管并联型稳压电路、晶体管串联型稳压电路和集成 稳压器。 4） 了解汽车电压调节电路。 2、教学重点、难点 教学重点、 5 教学重点： 1） 教学重点：车用整流电路，电容滤波电路，集成

26、稳压器。 2）教学难点：车用整流电路，稳压管并联型稳压电路。 教学难点： 单元六 晶闸管及其应用 1、课程教学基本要求 1） 了解晶闸管结构及工作原理。 2） 熟悉电阻性、电感性单相半波可控整流电路， 了解全波可控整 流电路。 3） 了解晶闸管触发电路。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：晶闸管结构及工作原理，电阻性、电感性单相半波 教学重点： 可控整流电路。 2）教学难点：晶闸管工作原理，晶闸管触发电路。 教学难点： 教学难点 单元七 数字电路基础知识 1、课程教学基本要求 1） 了解数字信号与数字电路、数值与码的概念。 2） 熟悉逻辑代数的运算法则及定律。 3） 掌握与门、或门

27、、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门 等逻辑门电路。 4） 了解 TTL 集成电路与 CMOS 集成电路。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点：数值与码的概念，逻辑代数的运算法则，与门、或 教学重点： 门、非门、与非门。 6 2）教学难点：TTL 集成电路与 CMOS 集成电路。 教学难点： 单元八 组合逻辑电路 1、课程教学基本要求 1） 熟悉组合逻辑电路的分析、设计方法。 2）熟悉加法器、编码器、译码器，了解数据分配器、全加器、数 值比较器及其应用。 2、教学重点、难点 教学重点、 教学重点： 1） 教学重点：编码器、译码器。 2）教学难点：二-十进制编码器，显示译码器。 教

28、学难点： 单元九 时序逻辑电路 1、课程教学基本要求 1）熟悉基本 RS 触发器、可控 RS 触发器、JK 触发器、T 触发器、 D 触发器的电路结构与动作特点。 2）熟悉数据寄存器、移位寄存器。 3）熟悉二进制计数器、十进制计数器。 4）了解多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器和集成时基电 路 555 电路的结构、工作原理和典型应用。 2、教学重点、难点 教学重点、 1）教学重点： 教学重点：可控 RS 触发器、JK 触发器的电路结构与动作特点， 移位寄存器，二进制计数器，施密特触发器和集成时基电路 555 电路的结构、工作原理和典型应用。 2）教学难点：施密特触发器和集成时基电路 555

29、 电路的结构、工 教学难点： 7 作原理和典型应用。 8 五、教学时间分配表 表一 序 号 1 学时数的分配情况 讲 授 10 课时分配 实验或现 场教学或 其它 6 合 计 18 课程内容 半导体简介 单元一 二 极 管 与 三 极 三极管 管及其放大电 路 单元二 反馈电路 三极管放大电路 反馈电路的基本概念 负反馈在放大器中的作用 射极输出器 功率放大器 差动放大电路 运算放大器的基本放大电路 正弦波振荡器的起振条件、组成 LC 正弦波振荡器 RC 正弦波振荡器 2 2 2 3 4 单元三 运算放大器及 其应用 单元四 正弦波振荡器 简介 5 2 5 2 5 6 7 单元五 整流与稳压电

30、 路 单元六 晶闸管及其应 用 单元七 数字电路基本 知识 石英晶体振荡器 整流与滤波电路 直流稳压电路 汽车电压调节电路 晶闸管基本知识 晶闸管可控整流电路 晶闸管触发电路 数字信号与数字电路 数值与码 逻辑门电路 逻辑代数 4 2 6 4 4 5 5 8 9 TTL 集成电路 CMOS 集成电路 组合逻辑电路的分析、设计方法 单元八 组合逻辑电路 典型组合逻辑电路 单元九 时 触发器 序逻辑电路 寄存器与计数器 脉冲波形的产生与整形 机动 6 6 4 4 12 8 4 46 4 64 合计 18 9 六、实践性环节教学内容及指导书 表 2 实验项目及时间分配表 序 号 1 2 3 4 实

31、验 项 目 实验一 函数发生器与晶体管毫伏表的使用 实验二 ST16 示波器的使用 实验三 阻容元件的识别与检测 实验四 二极管、三极管的识别与检测 实验五 整流、滤波 实验六 单管交流放大器 实验七 组合逻辑电路 实验八 时序逻辑电路 合计 课 时 数 1 1 1 1 5 6 7 8 2 2 2 2 12 指导书： （自编教材） 模拟电子实验指导书 数字电子实验指导书 、 七、学习评价 1、评价方式 评价方式包括阶段测试、期末考试、实践性环节、平时作业、课 堂讨论等方式，其中期末测试闭卷，阶段测试可为开卷或闭卷形式。 2、教务处统一安排测试的评分结构 表 3：教务处统一安排测试的评分结构 ：

32、 平时测试成绩比例（%） 测试成绩 （%） 100 出勤、作业、课堂检测和阶段测 试 20 10 实践教学 期末测试成绩比 例（%） 70 3、 测试的评分等级与规则 本课程为教务处统一安排考试的课程,实行百分制计分， 2、成绩评定 学生课程的成绩由平时成绩（包括期中考试、课堂讨论、测验、 10 作业、出勤、实验等）和期末考试成绩综合评定。 表 4： 教务处统一安排的测试课程平时成绩评分规则 汽车技术基础(1)课程模块/代号/64 学时 单元名称 /学时 单项 测试项目 平时作业 单元一 /18 学时 单元二/2 学时 单元三/5 学时 单元四/2 学时 单元五/6 学时 单元六/4 学时 单元七/