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文档简介
1、指导青年体育教师工作小结学校是培养人的基地,教师则是具体实施教育,贯彻党的教育方针的实践操作者, 因此教育的效果、 教育的质量在很大的层面,取决于教师的素质(包括专业知识和师德修养)。光谷四小领导十分重视中青年骨干教师的培养, 为青年教师的成才创造了良好的条件,组织学习教育理论,提高教育教学理论水平,及时传递教育信息, 让年青教师掌握教育前沿动态, 为他们配备了带教教师,指导帮助他们在教育教学、教科研等方面少走弯路,迅速成长。我很高兴能有机会被聘为中青年骨干体育教师的带教教师,为学校体育教师队伍的建设出一份力, 尽一份心。 下面我就带教工作小结如下:一、指导青年教师我指导过二名青年教师(雷婷桦
2、、周晨),他们不管从学历上、教学能力、教学年线上都很有限,但他们都很年青,也很有上进精神。我对他们的指导从以下几个方面:1 、首先学习讨论教育教学的新动态,学习课改新课程标准,与青年教师交谈, 在不断的交流谈心中, 使青年教师迅速意识到课改是必然趋势,建立起一种全新的教育观念,与时俱进。2、指导青年教师把新课程理念贯彻落实到具体的教学中,坚持以学生发展为本, 让学生成为学习的主人。 不要把体育课当成“放羊课”,要主动调动学生学习和锻炼的积极性,培养热爱体育的兴趣,投身到体育活动中去,建立终身体育意识。要求他们每周听两节课,半月做一次公开课教学,一学期要写出教学反思,通过不断要求和指导, 1 学期来他们在教学方面有了很大的进步。从他们的备课和教学中都可以看到他们在思考, 在实践, 如何真正的让学生学会体育锻炼的方法、技能,终身锻炼的本领。3、结合他们的实际,分别指导他们开展教科研,从选题到研究的方向, 从操作过程到课题的推广可行性, 都与他们进行了探讨,他们的课题都取得了较好的成绩。我虽然是带教教师, 但不能故步自封, 虽然我比他们多一点点教育教学经验, 但我也需要和他们一同去进步。 我在指导他们的同时, 自己也更加严谨笃学、 与时俱进, 勇于创新、 求真务实,用自己良好的师德指导他们,使我们成为新时代的优秀教师。
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