微信营销与新媒体运营课程大纲

1、.第七阶段：微信营销与新媒体运营掌握的技能点：1、具备不同类型公众号功能定位的技能；2、具备微信推广文案策划、撰写、排版的技能；学习3、具备微页面策划的技能；目标4、具备微信公众号日常管理以及数据分析的技能；5、具备微信粉丝增加与管理互动的技能；可以胜任的岗位：新媒体策划、微营销策划、微信运营推广、新媒体运营推广日期主题课程主要内容学习目标应用场景实训案例1 、学生能够理解个人微信号与微信公众号的区别与适用范围；以往学生微信案例；1 、微信账号分类与适用范围；微信推广前对账走进新媒2 、学生能够理解微信的属性定位：引流、自媒学生个人微商案例；12 、项目微信账号的组合策略；号的定位与使用体世界

2、体、企业属性；洋知了公众号案例；3 、微信多账号的创建差别；3 、微信能够掌握一个企业项目应该注册几个账行业燕格格案例；号，注册什么账号来开展微信推广工作；;.1、学生能够掌握常规推广工作如何结合微信进1 、微信推广与网站推广、 免费推广的关微信推广中要协行关联推广；学生特色农业成功微信推广联策略；同其他企业推广22、学生能够完成个人订阅号的注册；项目实操案例；工作开展2 、个人微信推广实操；平台与手段发挥3、学生能够熟练操作官方微信公众号后台；学生项目完成案例；3 、微信公众号推广实操；作用；4、学生能够熟练掌握微信客户端实用技巧；1、学生能够理解微信文案的素材手机角度；2、1 、微信文案素

3、材收集与提取；2 、微信学生能够分辨素材不同，进行合适选取；3、学体验良好、传播学生文案策划优秀微信文案创意来源收集与新创意构建技巧；3、文生能够理解微信文案创意结构与新创意设计；4、3性良好的文案如案例（ 10 个）当堂创意实操案创意植入与标题党策略； 4、文案工作学生能够独立完成体验优良、包含营销理念的创何策划与制作；搜集案例表格制作与使用；意文案； 5 、学生能够完成微信创意文案先关表格的填写与使用；1 、微信文案排版客户端的搜集与评估；1、学生能够独立找到市场免费排版工具；内容好的问题要学生文案策划优秀微信内容2 、优质排版案例的搜集与快速防治；2、学生能够独立搜集最佳排版案例；考虑如

4、何排版配4案例（ 10 个）排版实操3 、微信文案模板制作；3、学生能够独立制作微信公众号文案模板；图提升传播几当堂搜集案例4 、微信文案实操流程；4、学生能够熟练使用指定第三方排版工具客户率；;.端；1 、学生能够独立制作微信功能网站要考虑移动各种2 、学生能够独立操作用织梦CMS 搭建移动自适1、微网站制作：腾讯风铃、搜狐快站设备的特点而搭应站腾讯风铃；微页面与2 、企业移动官网 & 自适应式网站实操建合适的展示系53 、学生熟悉和掌握如何策划一个面向传播的微搜狐快站；微网站3、面向社交扩散的微页面策划统，并适应社交页面织梦自适应站；4、病毒导流页 & 销售落地页场景的策划

5、和导4 、学生动手实战从微信导流页转化到微销售成流交页1 、学生能够理解微场景概念，以及使用范围；圣诞主题微场景案1 、微场景基础与定位；2 、学生能够掌握微场景在于推广工作中的植入；使用电子贺卡、例；2 、微场景与多维推广工作结合策略；微信微场3 、学生能够独立找到最新免费微场景工具；节日贺卡提高用产品促销微场景案63 、免费微场景工具使用；景制作4 、学生能够独立完成微场景的制作；户对公众号的视例；4 、微场景实操；5 、学生能够独立完成免费微场景的去版权与本觉印象；新项目介绍微场景5 、免费微场景版权删除策略；地化；案例；;.1、学生能够理解微信粉丝增加原理；1、微信粉丝来源渠道分析；能

6、够具有面对新3 个能够实用微信2、学生能够独立使用第三方加粉工具；微信粉丝2、微信加粉的专题活动策略；老公众号增加真加粉工具；73、学生能够理解活动策划在微信加粉中的作用经济3、微信第三方加粉工具使用；实优质粉丝的能洋知了历史微信粉与操作；4、微信互推资源利用；力丝变化趋势图4、学生能够使用多种加粉途径给公众号加粉；其他新媒1、学生能够理解微信与微博之间的差异关系；2、行业典型案例； 新闻体推广与1、微博营销的特殊角色定位； 2 、其他学生能够理解企业微博的价值定位；3、学生熟让微博作为展示源微博案例； 名人微8 新媒体营新媒体推广策略； 3 、微信推广数据整理悉微信推广各种数据来源； 4 、学生能够对数据系统组成部分发博案例；企业微博案销案例制与效果分析；进行分析操作； 5 、学生能够独立判断微信运营挥独特作用；例；作的好坏；1、微指数 & 新媒体排行榜了解媒体数据1、学生完全掌握新媒体情报工具用工具完成预期微信大数2、实战微信内容搜索，深入行业调研2、学生学习更高级别大数据采集火车头采集软件；9工作量指标需要据采集3、火车头、八爪鱼做大数据采集汇总3、学生能够批量对热点内容分类汇总工作表格；提高工作效率4、总表分析新媒体人气趋势和内容运营4、学生能够