小学拟人句和比喻句--最好的

1、拟人句和比喻句拟人句和比喻句执教人：执教人：llz一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使写，使“物物”具有人一样的言行、神态、具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做词句去写物。这种手法又叫做“人格化人格化”。 二、拟人句的作用 1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物事物.的特点，把的特点，把.写活了，是文章更写活了，是文章更生动，事物特点更突出生动，事物特点更突出 2、可以形象地写出事物特征，并且可以使、可以形象

2、地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 （1）把动物拟人化。（2）把植物拟人化。（ 3）把一般事物拟人化。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。喻、暗喻、隐

3、喻之分。 1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。 3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。 六、运用比喻句应注意的问题 1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。 2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。点。 3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感、比喻要有感情色彩

4、，应当表现出作者的思想感情。情。 4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。用时应当特别注意避免。 一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打和喻体（打比方的事物）。比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成像、是、好像、

5、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。 二、拟人 拟人句有三个特点：拟人句有三个特点： 1 1、所写事物必须具有人的特点；、所写事物必须具有人的特点； 2 2、不能出现比喻词；、不能出现比喻词； 3 3、不能出现表示人物的词语。、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些

6、特征，那么这个句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。阅的依仗队，整整齐齐地站着。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小

7、脸，冲着你点头、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微微笑。笑。 5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、她在向着我们点头微笑。、她在向着我们点头微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 请写出拟人句和比喻句1、降落伞、降落伞 ，在天空飘，在天空飘荡。（写成比喻句）荡。（写成比喻

8、句） 一阵春风吹过，小草一阵春风吹过，小草 。（写成拟人句）（写成拟人句） 2、你自己也来试试造一句吧！、你自己也来试试造一句吧！小练习：1、高粱成熟了。、高粱成熟了。2、河水哗哗地流着。、河水哗哗地流着。3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。1、特务很狡猾。、特务很狡猾。2、天空中有一轮明月。、天空中有一轮明月。3、太阳放射出刺眼的光芒。、太阳放射出刺眼的光芒。 星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。蝴蝶好像在对着我跳舞。早晨的太阳好像害羞似的望着大地。小鸟好像在对着我唱歌。 柳条在风中笑弯了腰。不光是我一朵，一池的荷花都在不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈舞蹈。不再不再 的小

9、白菊，慢慢地的小白菊，慢慢地 它们的头。它们的头。摆动摆动成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，影的绿草地上， 着这属于它们自己的王国。着这属于它们自己的王国。欣赏欣赏安闲地安闲地胆怯胆怯抬起抬起读一读，体会体会读一读，体会体会2、花儿在风中笑弯了腰、花儿在风中笑弯了腰 。 5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动 。 3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。、秋天是美丽的，像画家笔下

10、一幅五彩的画。 1、小狗汪汪地叫着。、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 小考一下，不要紧张！小考一下，不要紧张！7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。8 8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子， 跳着舞欢天喜地地赶了过去。跳着舞欢天喜地地赶了过去。 春天到了，鲜艳的花儿_;河水哗啦啦，_;小草，_;鸟儿。1、柳树的枝条长长的，一直垂到水面上，像姑娘们长长的辫

11、子。柳树的枝条长长的，一直垂到水面上，像姑娘们长长的辫子。2、太阳出来了，一朵朵云彩被映得红红的，如同小孩子红扑扑的脸蛋。太阳出来了，一朵朵云彩被映得红红的，如同小孩子红扑扑的脸蛋。3、春风吹在脸上舒服极了，仿佛妈妈的手抚摸着你的脸。春风吹在脸上舒服极了，仿佛妈妈的手抚摸着你的脸。4 4、天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。、天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。火眼金睛，看谁最行！火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。古井像一位温情的母亲。古井像一位温情的母亲。古井像一位温情