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文档简介

1、稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研活活 动动 方方 案案为了促进教师专业水平发展， 有力提高我校教师的教育教学， 搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，根据县教育局的相关文件及会议精神， 决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施，特制定本方案。一、交流范围一、交流范围在保证落实学校教学常规的同时， 我们将着重从课堂教学、 听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。二、活动对象二、活动对象稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学（可以适当邀请各片区校的部分优

2、秀教师随堂听课、评课、议课）三、活动时间及地点三、活动时间及地点时间：xxx地点：稳坪镇寺堡完小四、活动领导小组四、活动领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx五、活动目标五、活动目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑， 使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领， 力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。六、内容主题及形式六、内容主题及形式（一）主题：同课异构经验交流（二）活动形式：上课、说课、评课、经验交流七、活动安排七、活动安排1、课堂教学观摩（同课异构）本次联盟教研，我们将推荐三、四、五年级

3、部分学科教师代表， 在语文、 数学学科进行课堂教学互通示范观摩， 适时进行说课、议课环节， 。2、经验交流（互动与探讨）课堂观摩结束后，授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流，谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法，互相借鉴与学习，点出不足与优点，让各位老师在彼此优生资源得到互相提高，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。3、活动总结分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言，谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望，最后作总结性发言。4、组织教师参观名校长工作室。八、活动要求八、活动要求1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。 4.交流活动结束后，开展学习研讨活动，根据也可组织拓展式学习研讨活动九、授课安排九、授

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