2022年妙语批试卷教案张晓红

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载妙语批试卷教学设计一.复习导入,明确学法；1.这节课我们连续学习齐读妙语批试卷2.第一请同学们摸索：阅读记叙文的方法为什么？师板书：明次序理素材悟特点品佳句3.我们就根据这个方法来学习课文；通过上节课的学习你知道作者为按怎样的次序进行描写的吗？师板书：事情进展的次序4.请同学们快速浏览课文,想一想对于本篇课文,你都知道了哪些内容？师相机板书；康有为妙语批试卷；试卷的考题为“廉吏民表”；你仍有哪些不懂的问题？好！这节课我们就通过赏析文言文句子； 来感受康有为批语的妙趣；体会康有为这个人物的特点；接下来, 让我们借助于品读小助手, 运用批注式阅读的方法来学习课文；

2、看大屏幕,谁来读一读品读助手：1.在文中找出含有文言文的句子,用“”画出来；试着说说句子的意思；2.联系上下文想一想你品尝出了什么？在书上批注；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.把你的感受与同学沟通.共享.用朗读展现；留意：品尝了什么,可以为知道了哪些学问,品出的感受,也可以为悟出的道理；5 分钟的时间,肯定要真读.真想.真摸索；下面老师就来检查同学们的自学情形；谁来读一读你画出的文言文的句子；我们根据这些句子的先后次序来沟通好不好.好看第一句；1.廉者,民之表也,贪者,民之贼也”（廉洁奉公的人, 为民众的表率,贪污受贿的人,为危害 民众的奸贼；）1 读2试着说说什么意思3你能

3、联系上下文来说自己的收成；4针对这句话来说自己的懂得；我们要爱憎分明,立场坚决；读出颂扬和批判的语气；康有为期望参与考试的县长都能做一个清廉的好官；所以出了这样一个考题；2.盛矣哉,世界表之多也,有摄氏表,华氏表,如今又有廉吏民表、”1 读2试着说说什么意思？板书：表之多懂得了意思,我们带着感情来读一读；这位县长一气呵成,写完后自言自语道,读-这位县长写好后,说： “妙,妙,妙极了！ ”读你为天才的表演家；读得太好了,你真会揣摩人物的心理；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载这位县长骄傲骄傲地,洋洋满意地观赏道,齐读-3 你能用一个成语来形容一下这为一位什么样的县长？（不懂装懂,舞文

4、弄墨,不学无术,胸无点墨,学识浅薄,学问肤浅）小结：看来,汉语言为一种工具, 同时又为一种才能, 假如运用得当,它会锦上添花,反之,难免贻笑大方；通过这件事,你有什么感想？想对自己或者同学们说点什么？没有学问有时会闹出笑话,让人讥笑；老师期望同学们好好学习,都能成为一个才思灵敏,聪慧机灵的人；假如你就为康有为,看到这样一张试卷,有什么感想？（哭笑不得.啼笑皆非）为什么哭笑不得？这位县长答非所问,竟然能把“表率”懂得为“摄氏表”“华氏表”着实令人啼笑皆非啊；板书：表引入：面对这样不懂装懂.不学无术的考生,康有为又为怎样进行批阅的呢？看大屏幕；3.题为廉吏民表, 尔却扯及摄氏表, 华氏表； 今如题

5、为“阎锡山论”,尔必曰：“盛矣哉,山西山之多也,有五台山,有中条山,而今又有阎锡山也；” 找同学读；意思板书：山想一想：康有为的评语妙在何处？既然考生把“廉吏民表”与“表”混为一体,那么康有为便把“阎锡山”与“山”放在一起,用相同的错误风趣幽默的讽刺了这位考生的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载无知；）这批语的确批得好,批得妙、 以彼之道,仍施彼身,奇妙的暗讽了这个不学很多之徒；假如让你来批阅这张试卷,你会怎样写批语？在本子上试着写一写；那么,康有为为此考生下的最终结论为什么？ 4.“以尔之文观之,学不优,无以仕,百里侯无望矣！”读懂满意思大意：通过你的文章来看,学习不够优秀,所以不会被选为县长,要说成为百里挑一的好官那更为毫无期望的；（二）研读批语,感悟形象；通过这个故事,我们可以看出康有为为一个怎样的人.板书：才思灵敏,聪慧机灵总结：从康有为的批语中,我们不仅能够感受到他的才思灵敏,聪慧机灵, 更能感受到汉语的博大精深和特殊的表达魅力；三.课前, 老师让大家搜集一些妙趣横生的小故事,谁情愿给大家讲一讲；四.老师给大家举荐一本书： 语林趣话；这本书叙述了很多妙趣横生的故事 -这些故事布满了聪慧, 语言生动活泼, 文字简洁凝练,每