两争一创活动方案

1、2020 年 4 月 19 日1两争一创活动方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。市方志办加强和推进“争创学习型党组织、争当学习型党员、创立学习型党组织工作示范点”活动方案根据市委宣传部、市委组织部市直机关工委（六宣发 35号）文件精神，现在全办开展“争创学习型党组织、争当学习型党员、创立学习型党组织工作示范点”（以下简称“两争一创”）活动，是今年学习型党组织建设的重点任务，是落实省第九次党代会、市第三次党代会精神，推进我办党建工作的重要措施。为认真扎实有效地开展这项活动，特制订如下方案。一、指导思想一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理

2、论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，经过开展“两争一创”活动，不断增强党员的理论修养、知识素养和工作本事，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设繁荣富裕文明和谐的幸福六安提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。二、活动目标二、活动目标以“培养先进的学习理念、建立有效的学习机制、营造良好的舆论氛围、取得推动发展的学习成果为目标，经过开展“两争一创”活动，努力培育学习型党组织，发掘学习型党员，打造学习型党组织建设工作示范点，在全办以先进典型的示范带动作22020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。用，不断提升学习型党组织建设的影响力。三、创立标准

3、三、创立标准（一）学习到党组织的标准 1 1学习主题突出。学习主题突出。以提高全体党员思想政治水平为基本目标，系统学习马列经典、马克思主义中国化最新理论成果，学习党情世情国情省情市情，学习有助于建设幸福六安的知识技能。 2 2学习制度完善。学习制度完善。建立健全并严格执行集体学习制度、干部培训制度、领导干部调研制度、党员个人自学制度、主题教育制度、学习考核制度等，实现组织学习的制度化、规范化、科学化。 3 3学习形式多样。学习形式多样。结合工作实际，创新学习方法，做到集体学习与个人自学相结合，务虚研讨与实地调研相结合，传统方式与新媒体手段相结合，向书本学习与向实践学习相结合。 4 4学习效果显

4、著。学习效果显著。坚持学用结合、学以致用，把学习与提高党员素养、加强组织建设、推动部门工作结合起来，党员干部思想政治素养明显提升，党组织的战斗堡垒作用不断增强，业务工作进步显著。（二）学习型党员的标准（二）学习型党员的标准 1 1有良好的学习理念。有良好的学习理念。自觉把学习当作政治责任、精神追求、生活方式，养成终身学习的良好习惯。有明确的个人学习目标和学习计划。 2 2有较高的思想政治素质。有较高的思想政治素质。自觉增强马克思主义理论修养，理32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。想信念坚定，有正确的世界观、人生观、价值观；坚定执行党的路线、方针、政策。 3 3有

5、务实的学风。有务实的学风。坚持理论联系实际，把搞好学习与坚定理想信念、解决现实问题、有效推动工作结合起来，自觉把学习成果转化成分析问题、解决问题的能力。 4 4有较好的学习成果。有较好的学习成果。坚持工作学习化、学习工作化，善于提出创新工作的新思路、新方法和新举措。解决问题和矛盾能力突出、创新能力突出、执行能力突出。 5 5有突出的示范带动作用。有突出的示范带动作用。牢固树立党员意识、宗旨意识、大局意识和责任意识，能够带领入党积极分子、群众共同学习，在带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气等方面取得突出成绩。（二）学习型党组织建设工作示范点的标准（二）学习型党组织建设工作示范点

6、的标准1 1组织领导有力组织领导有力 。领导班子高度重视学习型党组织建设工作，制定科学的规划和方案，专题部署、定期研究建设学习型党组织工作，经常检查指导、督促党员干部学习。单位每年至少召开 1 次全员动员促进会，学习活动有原始记录。 2 2学习载体有效。学习载体有效。 党组（中心组）、党支部、党小组学习规范、正常。积极开展党课教育，党组织主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于 1 次。重视日常学习，以学习会、报告会、研讨会、读书会、党员干部在线学习等多种形式开展学习教育。有相对固定的学习场所。能结合单位实际，探索学习新途径，创42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正

7、。新学习载体。 3 3学习机制健全。学习机制健全。建立学习目标管理机制，把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标。建立考核评价机制，制定具体考评办法，形成科学、合理的学习绩效评价体系，强化督促检查和考核。建立工作保障机制和完善教育培训等学习制度，每年至少进行 1 次党员教育培训。学习培训经费得到较好保障。 4 4学习成效显著。学习成效显著。有突出的学习创新业绩，能全面完成上级下达的各项年度工作目标任务，党组织和党员个人完成学习计划，党组织班子成员每年至少撰写 1 篇有一定深度的理论调研文章。 5 5学用特色突出。学用特色突出。紧紧围绕党委、政府中心工作，创造性地开展工作。在思想政治教育、实用技术培训、文化素质提高、文化阵地建设等方面有创新，并形成自己的特色，示范带动作用突出。建设学习型党组织经验系统内得到重视和推广。四、方法步骤四、方法步骤“两争一创”活动是一项系统工程，既要整体推进、又要重点突出，分阶段、分步骤进行。整个活动分为动员部署、组织实施和总结表