阅读题加答案

1、(一)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护   保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿

2、把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背背（bi  bèi  ）着瓜溜走了。1、选择（      ）里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（             ），门牙（    

3、60;   ）。它们四肢（      ），跑起来很快。爪子（            ）、（            ）。浑身长满了（                             &

4、#160; ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？答案：1.四肢   蜷（quán ）成  用硬刺（保护）自己   背（bi）着      2.围绕“刺猬是一种有趣的小动物。”      3.尖尖的 &

5、#160; 很小    特别长   很短   老鹰的爪子那么锐利  那么有力  像钢针一样的硬刺      4. （2）      5.刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西      6.牛的尾巴可以用来赶苍蝇蚊子，壁虎的尾巴遇到敌人可以断掉让自己脱险，啄木鸟的舌头可以把害虫从树干里钩出来，变色龙的皮肤可以随着环境的改变而改变颜色（二）

6、鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，

7、又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。  “好啦，好啦！”   他高兴地喊起来 ，“  这东西既能挡雨遮太阳，  又很轻巧！”记住绿色的这个标点！在没说完的话中间插上“他高兴地喊起来，他说”之类的话时，插上后，后边不能是“:”而应该是“，”后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。用“”画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个打比

8、方的句子，是把_比作了_。找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。 答案1.已在短文中标上    2.记住是“造伞”时劈  扎  剪  蒙  喊    3.打比方：太阳像个大火轮，把太阳比做了大火轮   

9、; 4.亮堂 高兴，开朗  欢乐    5.亭子，在里边躲雨躲太阳，轻轻巧巧，小孩子顶着荷叶遮太阳，竹子，架子，羊皮，伞，挡雨遮太阳 （三）一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了 ！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“   小伙子，  工作习惯吗？

10、60;  售票累不累？”   公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1、写出文中带“”词的近义词。顿时（     ）     激动（      ）   慈祥（      ）2、         用“”画出周总理关心人民群众的句子

11、。用“”画出表示售票员激动的句子。注意区分哪种符号，不要弄混3、         请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。4、         请为短文选择合适的题目。乘车（   ）总理买票（    ）售票员感动（     ） 答案1.顿时瞬间（立即）  慈祥慈爱   激动兴奋     2.周总理关心人民

12、群众的句子：周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“   小伙子，  工作习惯吗？   售票累不累？” 周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”     表示售票员激动的句子：“周总理和我们一起乘车了 ！”                   &

13、#160;         售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。    3.在短文中已标出    4.周总理乘车（四）我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分

14、健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、      

15、;       全文共有（  ）个自然段。第（  ）自然段描写的是我家菜园的样子。注意审题：菜园的样子，是在第1段详写的，其他自然段写的是菜园里的动植物分别在四季的样子2、             用曲线画出文中比喻句。记住这里是比喻句，别看错画成拟人句5、   根据文章内容填表。季节描写的主要景物春天菜园  小鸟       

16、  答案：1.7碰到数段落题，就在每段前标上1，2，3，4省的数错。      2.比喻句：大地像上了一条绿色的毯子                成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子              

17、60; 一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士                石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，                菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子画比喻句或拟人句要画完整，把什么比做什么要完整地都画出来  &#

18、160;   5 .季节描写的主要景物春天菜园  小鸟 夏天 向日葵石榴花蜜蜂蝴蝶 秋天 石榴  络石藤  喇叭花 冬天 大雪  菜叶 四季 诱人的画卷          （五）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 ：“  你是谁？  为什么哭 ？” “ 

19、我少年时代玩玻璃球 ，  青年时代玩电子游戏，  中年时代打麻将 ， 家产都败光啦 ！ 如今我一无所有，  我真后悔呀 ！” 流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán   hái ）”    “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng   liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（ho

20、0; hào  ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。    惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bi   bèi  ）着书包呢。    他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ q ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！”时光老

21、人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“”选出文中带点字正确的读音。2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑                                              

22、;           4、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（ ào  hui ）：                                               

23、0;           返老还童：                                                        &

24、#160;  5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？                                               6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

25、60;答案：3.傻笑  阴笑  开怀大笑    微笑  坏笑       4.懊悔：后悔        返老还童：重新回到小时候      5.因为对于没有决心改正错误的人，给他再多机会他也不会珍惜和把握(六)    喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打

26、扮得那么朴素，那-么雅致。  喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。    1用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。       它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。    2填空。   读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的         &#

27、160;            。读了这段话，我想到                        。 答案：1.停  落  翘  颤     2.羽毛    喜鹊是种外表朴素雅致的鸟（七）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xi&#

28、225;ng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。                          &

29、#160;                                       1这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。2在文中的“”上，给这段话加上一个结尾。3填空。读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是          ，最大的是  &

30、#160;        ，最珍贵的是         ，最勇敢的是           。4读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。       各种各样       自由自在        又轻又软 答案：1.围绕“在西沙群岛的海面上，有各种

31、各样的海鸟自由自在地飞翔。”写的      2.各种各样的海鸟构成了西沙群岛一道美丽独特的风景（这是我自己写的，同学们可以自由发挥）      3.白鸟  信天翁  野鸭  海燕      4.不闻不问  又香又甜  糊里糊涂  （ABAC形式）（八）星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。   这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就

32、想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫

33、妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1照样子写词语。例：兴冲冲    (       )    (      )    和和气气  (     )    (    )2读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写

34、的？用“”画下来。3读第3自然段，用“”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。 1.乐呵呵   白花花  红红火火  白白净净2.围绕“这里的蔬莱又多又好。”写的3.嫩绿紫色雪白翠绿 5、形容十分吃惊，吓得变了脸色。（ 大惊失色      ）形容多次呼唤，一再催促。（ 千呼万唤      ）低着头，神情沮丧泄气。（    垂头丧气   ）5、把下面的句子写成比喻句（1）、阳光照射下的湖面闪

35、闪发光，像  在湖面上洒下了点点碎金子                         （2）、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像  一把多姿多彩的扇子                   

36、       (3)、深秋，柿子熟了，挂在树上，像     一个个金色的小灯笼                      6、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。(   )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。(   )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。(   )可是，一会儿便雨过天晴。(

37、0;  )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。(   )又是一个亮堂堂的天地了。 6.答案31425  练习     第四单元1、欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。   含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。2、深夜气温过低，开花也不（适宜   适合）。   晚上九点左右，昙花向人们（展示   展现）美丽的笑脸。  我们（留心  细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的

38、。2阅读语段。(1)我们的民族小学(节选)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。小路有多美，抄出语句。一条条开着绒球花和太阳花的小路_小学生的特点是什么?穿戴不同 语言不同  团结友爱尊敬老师_。从哪一句看出学校的教育很成功?同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (2)金色的草地

39、(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地中午时候是_金色_的，傍晚时候是_绿色的_。为什么有蒲公英的草地会变色?_蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。_。  (3)爬天都峰(节选)我站在天

40、都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!这一段话写了天都峰什么特点?_高   陡   险_。  第二单元（阅读语段）(1)灰  雀(节选)有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到

41、白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”灰雀是怎样惹人喜爱的?两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的颜色让人喜爱_它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱动作让人喜爱_。从哪里能看出列宁爱灰雀?列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。_. (2)小摄影师(节选)高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎

42、么了?”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗?”高尔基问。“不是。是一家杂志杜的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”从哪些地方看出高尔基爱孩子?_高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下_高尔基侧过脸，对着他微笑高尔基赶紧站起来，高尔基走到窗口，大声喊请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来_ 

43、;   (3)奇怪的大石头(节选)  这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。李四光对_这块突兀的大石头到底是怎么来的_ 感兴趣。石头为什么会落在这儿?这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的_。

44、60; (1)风筝（节选）从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。风筝为什么会断?_我们做的不结实  风太大_哪几个词写出我们失去风筝时的心情?大惊失色  千呼万唤  垂头丧气_。 

45、;  2)秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。抄出两个比喻句。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_文中“田野像金色的海洋”说明什么?说明了庄稼很丰收  专

46、心致志    古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。    一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。    另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。    学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。

47、0;   1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为虽然 尽管    2、联系上下文，理解下列词语    全国闻名：_全国都有名    专心致志：_做事情很专心   3、填空    （1）这篇短文有_4_个自然段，说的是_有两个学生_向_秋_学下棋，结果 一个专心学终于学有所成，一个三心二意结果一事无成       （2）这篇短文第_4_自然段告诉我们一个道理，这个道理是_学习必须专心

48、致志。要集中精神，一心一意地学，才能学好。不专心，是什么也学不会的。    4、问答    为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？    _    阅读。    乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！    可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。    百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙

49、的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”    乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。    害怕困难的人，什么也不会得到。    1、乌鸦想达到什么目的？像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，唱出动听的歌声       2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（3 ）    1）百灵鸟天生有副好嗓子。2）百灵鸟每天坚持早起。    3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。    3、

50、读了寓言，我明白了：   不要光想的美，而不肯付出努力，不肯坚持     一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（异常）兴奋。    远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（燃烧）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”    风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”   火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂

51、的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点”    1、给短文加个题目    2、联系上下文，解释下列词语    惋惜： 灰飞烟灭：    3、给第四自然段加上标点    4、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质？（）    （1）好出风头，想炫耀自己。    （2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。    （3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。    （4）不明事理，不辨是

52、非，不识好人心。    你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？ 、答案：1.火柴和风      2。惋惜：可惜  灰飞烟灭：形容被烧尽      4.（3）      雷锋叔叔            5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？   

53、; 不对，他不明白火柴生来就是为了燃烧，结果却忙了倒忙  阅读短文，完成后面的练习。    _    一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”    小蚂蚁听了很（满意  得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。    不

54、想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio luò（飘落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（脱险 ），一面叹息道：“唉，真k lián（可怜），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”    小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”    面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？    1 给带点的多音字选择正确的读音，打“”。    2

55、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。    3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。    4 用波浪线画出小男孩说的话。绿色部分，注意不要和蚂蚁自己说的话混了    5 联系上下文解释词语意思。    疑惑不解：不明白    深思：深刻地思考    6 给文章加个题目       骄傲的蚂蚁     阅读短文，完成后面的练习。    夏季悄悄地

56、来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xing  qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。    1、这是一段有关    夏季小河边景色       &#

57、160;         的描写。    2、文中划“”线的句子把钻天杨比作 勇士和 绿色的长城。    3、这段话描写颜色的字或词有哪六个。翠  金色  绿色蓝天碧水       贵的蛋是“笨蛋”    阿瓜是个弱智的小孩。    在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔

58、两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。    他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。    有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？    有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”    同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”    阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨

59、的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（j）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。    _！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？    1 联系上下文，写出下面词语的意思。    净土：干净的角落    踽踽独行：独自艰难地在行走    2 画出

60、描阿述阿瓜日常表现的句子。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。    他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。    3 联系上下文，把横线上写上恰当的句子。     谁说你笨？孩子，你一点也不笨！你有着和比那些聪明孩子还要善良的心，    4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。 

61、0;  阿瓜虽然学习跟不上，但他善良，肯吃亏，无私地帮助别人，其实他才是世界上最珍贵的宝贝      梧 桐 树    校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。    春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。    夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。    秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发

62、出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。    冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。    校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。    1、用“”划出短文中表示时间的词语。    2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。    3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。    4、

63、这篇短文是按（）顺序写的。答案：1.春天夏天秋天冬天     2.校园里的梧桐树       舒展开       密密层层，繁密，茂密     3.比喻句： 一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。（把芽苞比作小弟弟微笑熬着睁开眼睛）      我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了

64、你明亮的眼睛。（把阳光比作梧桐树的眼睛）     4.时间  阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。    五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！    中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变

65、黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。    走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。    银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。    我爱家乡的银梨。    1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）    （）的细雨（）的露珠（）的绿叶    （）的梨花（）的阳光（）的海洋

66、    2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）    （1） 形状：    （2）颜色：开始呈，后来    （3） 气味：    3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（2分）    4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、      、       。（3分）    5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（

67、2分）    6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）1.蒙蒙   清新甜润    逗人喜爱  洁白   明媚        银色2.（1）形状：扁圆扁圆的，与苹果的形状相似，三只一群五只一伙地生长  （2）颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄  （3）气味：清香3.比喻句：婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！  拟人句：

68、 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；4.阳春三月，五月，中秋时节5.家乡的银梨6.原因：不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路   这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说：“芝麻官”虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都喜欢他！1 照样子写出表示神态的词语。（3分）笑嘻嘻   2 写出下列词语的反义词。（3分）丑 爱 喜欢3用“ ”划出这个

69、泥塑逗人喜爱的句子。（2分）4按课文内容填空。（2分）大家喜欢他是因为 。5用“虽然但是”学写一句话。（2分） 答案：1.乐呵呵美滋滋乐陶陶     2.美   恨   讨厌    3.他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了    4.外表惹人喜爱，有趣，还能为老百姓做好事   5.虽然我不是最聪明的孩子，但是我会是最认真的孩子。&

70、#160;    虽然我没能得到一等奖，但是看我的好朋友王然得到了，我也很高兴  秋风秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。1这篇短文有3 句。2写的是  秋天  的景色。3文中描写了天空 、稻田 、 高粱、柿子 、柳叶  树叶 这些景色4文中把“秋风”比作     一只巨大的画笔&

71、#160;  。  星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、

72、给这篇短文加个题目。观察樱桃椒2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。茂盛：_枝叶茂密_ 惹人喜爱：_让人很喜欢_4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的_果实_、_枝条_、_叶子_、_ 小花_、_花瓣_等方面进行观察，找出部分的特点。5、写出“似乎”的近义词。好像  好似  仿佛   并选其中的一个写一句话造句漫天的雪花凌空飞舞，好像给大地洒下了大把大把的盐粒6、回答问题（1） 远看樱桃椒是什么样子？_像颗颗红宝石_（2） 作者有什么感受？_喜爱赞赏_（3） 为什么叫樱桃椒？_深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒_   一鸣惊人楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜。”楚庄王说：“您就说吧。”伍举说 ：“有一只鸟停在南山上， 三年来不飞也不叫， 这是什么原因呢？”楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来