史地生教研组工作计划_第1页
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文档简介

1、史地生教研组工作方案 本学期，史地生政教研组以学校方案、教务处工作方案为依据，以“教学从实”为指导思想，以“关注课堂”为主线，以“重管理，促教研、抓课堂”为着力点，以提高我校学生成绩为最终目的，充分调动本组每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，充分发挥史地生政教研组的特色，把教科研、课堂教学有机结合起来，全面提高教师的教学水平，促进教研组的工作持续和快速开展。 1、加强教学常规工作的监督和检查。根据新学期的学校工作安排，结合教务处常规工作的新要求，教研组定期对各项工作进行检查，包括备课、上课、听课、批阅作业等。 2、进一步完善课堂教学。要求组内教师，进一步落实教学常规。做到功夫花在备课上，力

2、量用在课堂上，着眼点放在学生能力提高上。认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次作业。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，建设和谐的师生关系。调动学生学习习的积极性，积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。并且经常反思自己的教学行为。 3、重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，要求本教研组成员每人献一节公开课，同时不定期听课，学习其他教师的教学经验。本学期每人至少要完成学校规定的听课任务，鼓励年轻教师多听课，可以听别的教研组的公开课。写好教学反思。 4、充分发挥各备课组的作用，本着“互相学习、互相交流、互相帮助、取长补短”的原那么，充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备

3、课。每两周集体备课一次；各备课组要树立“质量”意识、调动每个教师的积极性，发扬互助协作精神，全方位提高教育教学水平。教研组要求备课组要切实开展好集体备课活动，做到有方案、有目标、有实效。集体备课每周一次，形式可多种多样。 做到定地点、定时间、定内容。 做到“五统一”，统一进度，统一目标，统一重点难点、疑点，统一训练，统一测试。 集体备课活动要有记录。 5、根据不同年级不同学科的不同情况，开展不同的教学。对初一年级学生继续做好学习习惯培养，注重学生学法的研究，提高课堂效率；对初二年级的学生注重学生能力培养和情趣激发的研究，为会考做好准备。调控好初三政史学习进度。 6、积极参加学校组织的教师根本功竞赛。以我校本学期的教学根本功大赛为契机，努力提高我组教师的教学水平，参加此项活动按照教师备课、组内说课（团结协作，集思广益，优化课堂教学）、讲课、组内评课（改善今后教学）、个人教学反思（积累教育教学经验）等六个环节进行操作。 我们要求评课既要说出好在哪里、缺乏在哪里，还要能说出自己得到的启示。授课老师在评课之后，综合各位老师的的意见或建议，进一

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