2022年初中物理中考蒖题汇编运动和力

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载第七章运动和力1（2021 南京）如图为足球运动员踢足球时的情形,以下说法正确选项（c） a球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用 b脚踢球使球飞出去,说明力为物体运动的缘由 c足球在空中飞行过程中,运动状态肯定发生转变 d空中飞行的足球,如它所受的力全部消逝,它肯定沿水平方向做匀速直线运动解析：由于力的作用为相互的,球被脚踢出去的同时,脚受到球的反作用力,a 错；脚踢球,使球飞出去,说明力可以转变物体的运动状态,b 错；足球在空中运动过程中,受到竖直向下的重力与空气的阻力,这两个力不为平稳力,所以足球的运动状态肯定发生转变、c 正确；空中飞行的足球,如它所受

2、的力全部消逝,它将保持原先的运动状态,沿原先的方向做匀速直线运动,d 错（2021 安徽）司机在驾驶汽车时必需要系上安全带,系上安全带可以（c）a 减小汽车的惯性,防止发生事故b.减小司机的惯性,防止发生事故c 减小因汽车突然减速造成的损害d.减小因汽车突然加速造成的伤害解析：汽车突然减速而人由于惯性连续向前,为了防止人受到损害,安全带把人往后拉从而减小或防止因汽车突然减速而造成的损害；2021 菏泽 针对静止在水平桌面上的文具盒,小军进行了以下分析,其中正确选项（ b） a文具盒受到重力.桌面的支持力和桌面压力的作用 b文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力为平稳力 c文具盒对桌面的压力与桌

3、面对文具盒的支持力为平稳力 d由于文具盒处于静止状态,所以它不具有惯性解析：静止在水平桌面上的文具盒,受到重力与桌面对文具盒的支持力的作用,文具盒在这两个力的作用下保持静止状态,因此这两个力为一对平稳力,a 错 b 正确；文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力,作用在不同的 物体上,为一对作用和反作用力,c 错；惯性为物体本身的性质,与物体受力情形与运动状态均无关,d 错；（2021 莱芜）解析：物体不受力的作用时,可能处于静止状态,也可能做匀速直线运动,a 错；做匀速直线运动的物体,可能不受力,也可能受平稳力,b 错；由于力为转变物体运动状态的缘由,物体的运动状态转变,肯定为受到力的作用,

4、c 正确；物体的惯性为物体的一种属性,其大小与物体运动的速度无关,d 错；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（2021 咸宁）天气酷热时多喝水有益于身体健康,如图甲为某同学买瓶袋矿泉水时的情形；（ 1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,手与瓶的摩擦力和瓶子受到的重力为一对平稳力,此力的方向竖直向下；（ 2）如图乙所示,瓶盖上有一道道条纹,其目的为在用手拧开瓶盖时能增大（选填“增大”或“削减”）摩擦；甲乙解析：（ 1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,矿泉水瓶在竖直方向上受两个力的作用,即竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力,在这两个力的作用下,矿泉水瓶保持静

5、止状态,因而这两个力为一对平稳力；（ 2）瓶盖上有一道道条纹,增大了手和瓶盖间的粗糙程度,增大摩擦；（2021 福州）以下估测符合生活实际的为（a） a两个鸡蛋重约1nb人感觉舒服的温度为40 c人脉搏 1s 跳动约 70 次d教室的高度约为1.5 m解析：两个鸡蛋的质量约100g ,重力约 1n , a 正确；正常情形下,人的体温在37 左右, b 错； 1 min人心脏大约跳动70 次, c 错；正常中同学的身高1.60m ,教室地面到天花板的高度明显要高于1.5m , d 错.（ 2021 常德）长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,就以下分析正确选项（c） a 木 箱 受 到 的

6、重 力 和 地 面 对 木 箱 的 支 持 力 为 一 对 平 衡 力b木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力为一对平稳力 c木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对相互作用力d地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力为一对相互作用力解析：地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和,木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等,不为一 对平稳力, a 错；木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力,大小相等.方向相反.作用在同始终线上.不作用在同一物体上,为一对相互作用力b 错；木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力,大小相等.方向相反.作用在同始终线上.不作用在同一物体上,为一对相互作用力c 正确；地面对

7、木箱的支持力和木块对木箱的压力,大小不相等,不为一对相互作用力,d 错（2021 德阳）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（2021 兰州）解析：击球时,手对球的作用力和球对手的作用力为一对作用和反作用力,大小相等,方向相反,在一条直线上,作用在不同物体上,a 正确；浸在液体中的物体都会受到浮力的作用,b 错；汽车急刹车时,人由于惯性,仍要保持向前的运动状态,所以人会向前“冲”,物体的惯性为物体的一种属性,不会消逝,c 错；人推木箱时,木箱在水平方向上受两个力的作用,即推力和摩擦力,木箱没动时,这两个力为一对平稳力,这两个力大小相等,方向相反,在一条直线上,作用在同一个物体上,d

8、错；（2021 扬州）同学们在瘦西湖公园游玩,小明用浆向后划水,船向前运动,这为由于物体间力的作用为相互,解析：力的作用为相互的,当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用.（ 2021 南京）如下列图,木块从斜面上a 处由静止滑下,经水平木板表面上的b 处,最终停在c 处画出木块在b 处时水平方向的受力示意图解析：木块在b 点向右做减速运动,水平方向上只受水平向左的摩擦力的作用；答案：如下列图2021 济南 随着人们生活水平的不断提高,汽车已成为平常百姓家里的代步工具,小丽的爸爸用汽车送她上学,走到学校邻近的路口,向左来了一个急转弯.小丽立刻产生被向右甩出的感觉

9、；请用惯性的学问说明这一现象；答：；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载解析：小丽和车原先为向前运动的,车向左急转弯时,小丽由于具有惯性,会连续保持原先的运动状态,所以会有 “被向右甩出”的感觉；答案：见解析（ 2021 扬州）物理爱好小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如下列图的试验装置试验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动（轻绳与滑轮的摩擦不计）（ 1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量为b（ a/b ）a 滑块的质量m1b小桶和沙子的总质量m2（ 2）依据二力平稳条件可知,滑块受到的滑动摩擦力f 1=m2g（用物理量符号表示）（ 3）小桶落地后,滑块连

10、续向前运动,受到的滑动摩擦力f 1=f2（选填：“”.“=”或“”）（ 4）试验中难以判定滑块为否做匀速直线运动,请你对上述试验方法提出改进看法：把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽搐长木板,读出测力计示数（如下列图） ,这种情形下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳固 解析：（ 1）由题图可知,沙子和小桶对滑块的拉力使滑块做匀速直线运动,所以试验中应测量沙子和小桶的总质量 m 2；（2 ）滑块在水平方向上受拉力和摩擦力的作用,做匀速直线运动时,依据二力平稳条件,滑动摩擦力大小等于沙子和小桶的总重力,即 f1=g=m2 g ；（ 3）由于压力不变, 接触面的粗糙程

11、度不变,就滑块所受滑动摩擦力不变,故 f 1=f 2 ；（4 ）试验中难以判定滑块为否做匀速直线运动,改进方案：把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽搐长木板,读出测力计示数（如下列图）,这种情形下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳固答案：（ 1 ） b（2 ）m 2g（ 3） =（ 4）把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽搐长木板,读出测力计示数（如下列图）,这种情形下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳固（ 2021 雅安）以下为我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团,面团外形发生变化；用力握小球,球变瘪了

12、；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飘舞；在这些现象中,物体由于受力而转变运动状态的为 ba bcd精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载解析：（ 1）撞击在篮板上的篮球被弹回,篮球的运动方向发生了变化,这为力使物体的运动状态转变；（ 2）用力揉面团,面团外形发生变化,这为力转变了物体的外形；（ 3 ）用力握皮球,皮球变瘪了,这为力转变了物体的外形；（ 4 ）一阵风把地面上的尘土吹得漫天飘舞,尘土由静止到运动,这为力转变了物体的运动状态；在这四种现象中：物体为由于受力而转变运动状态为力转变了物体的外形（ 2021 杭州）在甲乙两艘遮挡门窗的船上,分别观看到小球的运动情形如下列图（小球原静止在

13、光滑水平桌面中心）；以下说法正确选项（d ）a.甲船向左做匀速运动,乙船静止 b.甲船向右做匀速运动,乙船静止 c.甲船可能静止也可能做匀速直线运动d.乙船可能静止也可能做匀速直线运动解析：甲船中小球从静止突然向右运动,因此甲船可能向左加速或向右减速,而小球由于具有惯性要保持原先的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止,因此乙船可能静止或做匀速直线运动；（ 2021 常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于惯性仍会连续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,为通过增大压力的方法来增大摩擦力解析：紧急刹车后,自行车由于惯性将保持原先的运动状态连续向前运动一段距离；自行车刹车,为通过

14、增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦（ 2021 咸宁）如下列图,一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑,请做出木块受到的重力g 和支持力f 的示意图；解析：木块受到的重力方向竖直向下,支持力方向与斜面垂直；答案：如下列图（ 2021 济南）图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情形；为了验证他们的猜想 .他们找来了量程合适的弹簧测力计一个.长木板一块.质量相同的长方体木块和塑料块各一块精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ l）要验证他们的猜想.第一要解决的问题为如何测量滑动摩擦力；他们经过争论一样认为：要精确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小

15、,必需用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长本板匀速直线 滑动；（ 2）他们通过图乙.丙所示的试验.可以得出的结论为:在保持 _粗糙程度 _肯定时 _压力 越大 .滑动摩擦力越大；（ 3）小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次试验. 就能验证我的猜想； ”小强的做法为:_ 将塑料块放在下面,木块叠放在塑料块上面,用弹簧测力计匀速拉动它们重新做一次试验；（ 4）小刚和小强都感到试验中弹簧测力计读数有肯定的困难；经过摸索小刚提出假如依据图丁所示来改进试验装置.试验成效会显著改善；请写出这样改进的好处:操作便利, 试验中不必再掌握物体做匀速直线运动；读数便利,弹簧测力计为静止的,比较简单读出数据；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载sa.««s. ss&