【精选】五年级数学上册用字母表示数练习题

1、五年级数学上册用字母表示数练习题 篇一：人教版五年级上册数学用字母表示数练习题 用字母表示数练习题 1储蓄罐里原有n元钱，如今又参加两个一元的和两个五角的，如今有（）元。 2车内原来有x人，下了5人后如今有（ ）人。 3桌子上有3个鱼缸，每缸里有a条鱼，一共有（ ）条。 4锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，能够装（ ）盘。 5我国青青年（7-17岁）在1980年平均身高x cm,到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青青年平均身高（ ）cm。 6人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重a kg，骨骼约是（）kg。 7人的身高早晚可能会相差2cn，在早上最高，晚上最矮。一个人

2、早上身高b cm，晚上身高可能是（）cm。 8小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（ ）元。 9昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个，今天卖出足球（ ）个。当m=10时，今天卖出（ ）个。当m=（ ）时，今天卖出60个。 10 我每分钟骑v m，2分钟骑（）m，t分钟骑（ ）m。用v表示速度，t表示时间，s表示路程。s=()假设每分钟行260m，时间是30分，路程是（ ）米。 11 王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了（ ）个字。 12 商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重a kg。这个商店里苹果的总质量是（）。当a等于25时，商店一共有（

3、）千克苹果。 13 仓库里有物资96吨，运走了12车，每车运b吨。用式子表示仓库里剩下物资的吨数为（ ）。当b等于5时，仓库里剩下的物资有（ ）吨。 14 动车的速度为220千米/时，一般列车的速度为120千米/时。行驶x小时，动车和一般列车一共行了（ ）千米。行驶x小时，动车比一般列车多行了（ ）千米。 15 一天早晨的温度是b，中午比早晨高8。b+8表示（ ）。 某班共有50名学生，女生有（50-c）名。这里的表示（ ）。 16 在一场篮球竞赛中，小姚叔叔接连投了x个3分球，3x表示（ ）。 17 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 t与3的和。（）20减去a的差。（ ）x的2倍。（ ）

4、b除以12的商。（ ）a的5倍减去4.8的差。（ ）比x小9的数。（） 18 一本练习本a元，20元可买（ ）本。 19 桶里原有3kg水，又参加5勺，每勺x kg。用式子表示桶里如今水的质量（）。当x=2时，桶里如今水的质量是（ ）。 20 小王每天投报75份，小丽每天投报60份，他们每天共投报（ ）份，x天共投报（）份。他们30天的总投报数为（ ）份。 21 一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。还没有看的页数有（）页。假设这本书有94页，张华看了7天，还没看的页数为（ ）。 22 重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。开出t小时后，游轮离开重庆有（），

5、假设t=10,离开重庆有（ ）。开出t小时后，游轮到宜昌还有（），假设t=12时，到宜昌还有（）。 23 摆一个正方形用四根小棒，每增加一个正方形增加3根小棒，摆n个正方形需要（ ）根小棒。摆21个正方形需要（）根小棒。 24 王叔叔每小时加工a个零件，t小时共加工c个零件。用字母表示数量关系为（ ）。假设每小时加工30个零件，5小时能够加工（ ）个零件。假设每小时加工25个零件，（ ）小时能够加工100个零件。 25 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。假设人在地球上能举起x kg的物体，那在月球上能举起的物体质量为（ ）。 26 小红今天a岁，爸爸比她大30岁，爸爸今天的年龄是（

6、）岁。 27 一大杯果汁是1200克，倒了3小杯，假设每小杯是x克，还剩（ ）克。篇二：五年级上册数学用字母表示数练习 1填空： （1）已经明白物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。 （2）已经明白商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。 （3）假设工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。 （4）假设用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。 1填空： （1）已经明白物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和

7、v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。 （2）已经明白商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。 （3）假设工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。 （4）假设用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。 2用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）x的平方。 （2）8与a的和。 （3）30减去5个x。（4）a、b两数的和乘以a、b两数 的差。 3科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育

8、才小学五年级有学生z人，学生的人数是的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？ 1填空： （1）已经明白物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。（2）已经明白商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。 （3）假设工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。（4）假设用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。2用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）x的平方。 （2）8与a的和。 （3）30减去5个x。

9、（4）a、b两数的和乘以a、b两数 的差。 3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？ 2用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）x的平方。 （2）8与a的和。 （3）30减去5个x。（4）a、b两数的和乘以a、b两数 的差。 3学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多

10、少人？四、五年级一共有多少人？ 1填空： （1）已经明白物体运动的速度和路程，那么时间（ ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t（ ）。 （2）已经明白商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c（ ），a（ ），x( )。 （3）假设工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c（ ），a（ ），t( )。 （4）假设用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s（ ），b（ ），x（ ）。 2用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）x的平方。 （2）8与a的和。 （3）30减去5个x。（4）a、b两数的和乘以a、b两数 的差。 3学校科技组

11、有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 4育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？ 1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ） a b c d 2观察下面的立体图形，答复以下征询题：（1）从正面看是图a的有（） （2）从侧面看是图b的有（） 1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ） a b c d 2观察下面的立体图形，答复以下征询题：（1）从正面看是图a的有（） （2）从侧面看是图b的有（） 1下面的立体图

12、形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ） a b c d 2观察下面的立体图形，答复以下征询题：（1）从正面看是图a的有（） （2）从侧面看是图b的有（） 1下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连从侧面看，图形是的图形有（ ） a b c d 2观察下面的立体图形，答复以下征询题：（1）从正面看是图a的有（） （2）从侧面看是图b的有（）篇三：人教版五年级数学上册用字母表示数练习题 用字母表示数的练习题 一、用含有字母的式子填空： 1、学校有图书4000本，又买来本，如今一共有（）本。 2、学校有学生人，其中男生人，女生有（ ）人。 3、李师傅每小时消费个零件，10小时消费

13、（ ）个。 4、食堂买来大米400千克，每天吃千克，吃了几天后还剩千克，已吃了（）天。 5、n本书一共30元，每本书（ ）元。 7、红花有a朵，是黄花的3倍，黄花有（ ）朵，一共有（ ）朵花。 8、一个长方形的宽是3m,它的长是m,它的面积是（ ），周长是（ ）m。 9、当a=5、b=4时，ab7的值是（） 二、推断。（对的打“”，错的打“×”。） 1、55（）2、2（） 3、×33（ ） 4、2×2（ ） 5、235（）6、235（） 7、5××5（） 8、×78（） 三、口算。 32（）0.2×0.4（ ） 6÷

14、;0.6（ ） 0.12（ ） 0.81÷0.9（ ） 1.52（） 四、按照运算定律填空。 1、18×15×2、×2.5×0.4×（×） 3、（）×c××4、（） 五、用简便计法表示下面各式。 a+a+a+a= a×a=4.3×+3=m×n=5+b+b= m×m=1×y= 6×a= ×12× × ××75× 2×× 7×5 2×× 六、说一说下面每个式子所表示的意义。（6分） （1）、一天中午的气温是32，下午比中午的气温降低了。 32表示： （2）、五（2）班有40人订阅青年文艺杂志，每本单价元。 40表示： （3）、一个足球单价元，一个篮球元。 64表示：（4）、张师傅每小时加工个零件，朱师傅每小时加工15个零件 15表示： 5表