智慧树知到《人际传播能力》章节测试答案

1、智慧树知到人际传播能力章节测试答案第一章1、说得越多，越有利于关系吗？A.对B.错答案: 错2、信息配对有哪几种方式？A.对称性互动B.补充性互动C.竞争性互动D.合作性互动答案: 对称性互动,补充性互动3、课程中，传播学者提出了人际传播的五种能力，是哪五种？A.感知能力、交流能力、讯息能力、管理能力、冲突能力B.感知能力、知彼能力、讯息能力、管理能力、冲突能力C.感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力D.感知能力、知彼能力、讯息能力、沟通能力、冲突能力答案: 感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、冲突能力4、社会学家米德提出 “人有主我  宾我”两种概念，并认

2、为人总是要从_的角度来看。A.主我B.宾我C.自我D.他人答案: 宾我5、从传播者的支配与顺从倾向来说，可分为哪些种类？A.修辞敏感者B.修辞反应者C.自我清高者D.其他答案: 修辞敏感者,修辞反应者,自我清高者6、下列叙述何者错误？A.人际传播是不可能避免的B.有目的、无目的传播都是人际传播的一种C.沉默不是一种传播答案: 沉默不是一种传播7、哪一种态度容易成功进行人际传播？A.自卑B.适当自尊C.拒绝倾听他人答案: 适当自尊8、下列叙述何者正确？A.人际传播具有强制性B.人际传播能力是不可能养成的C.人际传播具有不同语境答案: 人际传播具有强制性,人际传播具有不同语境9、（  &

3、#160;  ）对现代人际交往和互动语境产生巨大变化。A.性别B.技术C.全球暖化答案: 技术10、何者会对人际沟通的语境产生影响？A.环境B.角色身份C.气候答案: 环境,角色身份第二章1、自我有哪些类型？A.物理自我B.认知自我C.情感自我D.道德自我E:社会自我答案: 物理自我,认知自我,情感自我,道德自我,社会自我2、自我形成的渠道有哪些？A.家庭传播B.同伴传播C.社会传播D.自我传播答案: 家庭传播,同伴传播,社会传播,自我传播3、依恋风格有哪些？A.安全的依恋B.分裂的依恋C.回避的依恋D.混乱的依恋答案: 安全的依恋,分裂的依恋,回避的依恋,混乱的依恋4、自

4、我是可以改变的。A.对B.错答案: 对5、自尊感的来源是？A.来自与他人的比较B.来自积极的自我期待C.不是自我膨胀D.天生的答案: 来自与他人的比较,来自积极的自我期待,不是自我膨胀6、印象管理的策略有哪些？A.迎合策略B.恐吓策略C.自我伤残D.自然而然答案: 迎合策略,恐吓策略,自我伤残7、自我形成会受到下列何者的影响？A.父母B.同学C.公众人物D.重要他人答案: 父母,同学,公众人物,重要他人8、关于“安全的依恋”何者正确？A.孩子能够与父母分离B.和朋友自在的分享感受C.时常担忧伴侣不爱自己D.具有信赖持久的关系答案: 孩子能够与父母分离,和朋友自在的分享感受,具有信赖持久的关系9

5、、关于自我揭示，何者错误？A.获知自己和强化个人成长的途径B.人格够强壮的人就不会有盲目区域C.语境会塑造出不同的自我答案: 人格够强壮的人就不会有盲目区域10、何者对提高自尊具有作用？A.人际沟通顺利B.自我伤残C.停止持续取悦别人D.不只在能力范围内负责答案: 人际沟通顺利第三章1、感知的过程有几个？A.选择性注意B.组织刺激因素C.回忆D.解释答案:ABD2、归因的维度有？A.内因还是外因B.稳定的还是暂时的C.全面的还是具体的D.可控制因素还是不可控制因素答案:ABCD3、扭曲准确感知的障碍有？A.注重表面信息：第一印象B.套用刻板印象C.归因服务自我偏见D.偏向负面影响E:以己之念揣

6、度他人之念答案:ABCDE4、人格结构有四个类型：其中 “勤奋的-懒惰的、仁慈的-残酷的、负责-不负责”属于_.A.生理结构类型B.角色结构类型C.互动结构类型D.心理结构类型答案:D5、一个既定的传播过程至少有两个参与者，每个人都是独一无二的个人经历的产物，所以传播方式和风格都会不同。A.对B.错答案:A6、下列何者为影响我们人际归因的障碍之一？A.偏向于负面形象B.归因服务自我的偏见C.自信与自卑D.心理健全程度与否答案:AB7、关于“倾听”，何者错误？A.倾听有助于关系健康B.听比说更重要C.是一种有效传播能力答案:B8、下列叙述何者正确？A.对脚本的掌握只可能导致积极效果B.恰当调整人

7、际关系的人往往是善于调整自己原型的人C.在负责任和不负责任之间没有中间特质答案:9、人们容易将（     ）与对方的一切言行结合在一起。A.第一印象B.原生家庭C.性别角色答案:A10、何者并非感知刺激因素之一？A.刻板印象B.爱情C.原生家庭D.人格结构答案:BC第四章1、言语的作用是？A.协商角色关系B.促进同伴团结C.实现话轮转换D.对说话者与听者实施面子保全答案:ABCD2、合作原则的次则有哪些？A.量的准则B.质的准则C.方式准则D.关系准则答案:ABCD3、有关礼貌原则的说法正确的是？A.人们在交谈中都需要得到他人的欣赏与保护B.礼貌是针对他

8、人，而不包括自己C.正面子就是人们希望得到欣赏、肯定、喜爱和称赞的愿望D.负面子是人们免受强制干扰的愿望答案:ACD4、清楚说话的障碍有哪些？A.语意交错B.抽象度过高或过低C.概括性语言D.静止的评估E:两极化答案:ABCDE5、恰当说话的障碍有哪些？A.正式和非正式语言的情景错乱B.专业术语的滥用C.男性至上语言D.族群偏见语言E:其他贬低语言答案:ABCDE6、提高语言传播能力的技能有哪些？A.使用负责任的语言B.使用问题导向的语言C.使用坦诚的语言D.使用移情的语言E:使用平等、包含的语言F:使用认可和支持他人的语言G:使用语言恰当宣示自己H:努力以他人为导向答案:ABCDEFGH7、

9、礼貌的重要表示是人们在对话中需要得到对方的（    ）A.欣赏B.回答C.爱慕D.眼光答案:A8、何者为恰当说话的障碍？A.专业术语的滥用B.男性至上语言C.地域偏见D.两性平权的概念答案:ABC9、语言在哪三个层面上产生意义？A.句法意义B.语词意义C.角色意义D.使用意义答案:ABD10、下列叙述何者错误？A.过分的礼貌会影响人际交流B.礼貌和交流效果并无关系C.挽救面子是一种丢脸的事，应该避免D.停止沟通便能阻止丢脸答案:第五章1、非语言行为的类型有？A.传播发生的环境B.传播者行为C.传播者特征D.其他答案:ABCD2、有关传播发生的环境的说法正确的是？A.自然环境

10、是传播的刺激物也是障碍物B.颜色、声音、光线是传播的刺激物也是障碍物C.建筑设计和可移动物是传播的刺激物也是障碍物D.领地是传播的刺激物也是障碍物E:会话空间是传播的刺激物也是障碍物答案:ABCDE3、关于传播者特征正确的说法有？A.身体特征影响传播B.衣着和其他配饰影响传播C.传播者的时间行为反映传播者之间的关系D.传播者的时间行为是否违背期待会影响传播E:传播者的时间行为是否准时会影响传播答案:ABCDE4、传播者的身体运动正确的说法有？A.手势和姿势影响传播B.传播者的接触行为可能激发积极的、中立的或者消极的反应C.面部表情管理互动D.面部表情表达情感E:眼睛、声音行为是传播的强烈的刺激

11、物或者障碍物答案:ABCDE5、非语言行为的人际功能有哪些？A.规范互动B.识别并传播传播者的身份C.帮助形成印象D.实施情感表达E:进行关系传播答案:ABCDE6、能干的非语言传播者的特征有？A.良好的编码能力B.良好的解码能力C.编码能力和解码能力交相辉印D.适应情景的编码、解码能力E:与角色匹配的编码、解码能力答案:ABCDE7、关于“身份传播”，何者正确？A.个性特征有性别之差B.个人身份和身材的联系不一定准确C.浑厚的声音特质和男性气质有关系D.低沉嗓门务必具有支配性答案:B8、传播者特征会受到何者影响？A.时代差异B.文化差异C.性别差异答案:ABC9、下列何者为非语言传播需具备的

12、能力？A.语境能力B.对他人形象的解构能力C.编码能力与解码能力并置答案:AC10、何者会对传播环境产生影响？A.光线B.季节C.身势语言D.个性答案:ABC第六章1、冲突中人们追求的目标有哪些？A.主题或内容目标：我们想要什么？B.关系目标：我们是彼此的什么人？C.身份或面子保全：在互动中我是谁？D.过程目标：使用了何种传播方式？答案:ABCD2、冲突意味着不良的人际关系，对吗？A.对B.错答案:B3、冲突总是可以避免的，对吗？A.对B.错答案:B4、冲突总是破坏性的，对吗？A.对B.错答案:B5、人际冲突是什么？A.是表达出来的争议B.冲突与冲突解决都是来自双方C.不相容的目标被互动者感知

13、到D.可感知的稀缺资源E:彼此达成目标的过程受到阻挠答案:ABCDE6、人际冲突的来源有？A.关系本身及其变化B.个体的差异C.性别D.文化E:传播因素答案:ABCDE7、人际冲突的效果有哪些？A.对解决问题的作用B.影响个人幸福C.影响关系D.其他答案:ABC8、人际传播的方向模式有哪些？A.赢输模式B.双赢模式C.双输模式D.其他答案:ABC9、下列何者为直接积极的协商策略？A.客观描述，不随意评价B.确认问题出自于谁C.恣意批判看不顺眼的人事物D.创造友好而非侵犯性气氛答案:AD10、关于“人际冲突”，下列何者错误？A.过度的礼貌也可能造成冲突发生B.冲突有时候也可看作是我们给予对方的奉

14、承C.冲突意味着不良的人际关系D.冲突总是因为误解而生答案:CD第七章1、我们为何建立人际关系？A.喜爱与被喜爱的需要B.包含的需要C.控制的需要D.获得各种奖励的需要答案:ABCD2、人际关系中有哪些辩证关系需要处理？A.开放与封闭的矛盾B.在一起与独处的矛盾C.稳定与变化的矛盾D.其他答案:ABCD3、有关人际吸引力说法正确的是？A.人际吸引力是关系建立的动力之一B.外貌是美还是丑影响吸引力C.相似或是相异影响吸引力D.能力和魅力影响吸引力E:关系潜力影响吸引力答案:ABCDE4、关系亲密的说法正确的有？A.亲密是关系发展的动力之一B.很快就亲密是经不起时间考验的C.很快亲密的原因之一是缺

15、乏亲密技巧D.很快亲密的原因之二是假装亲密以获得报酬答案:ABCD5、亲密与否可以用哪一对维度来衡量？A.分享的话题的广度B.分享的话题的深度C.亲密词汇的多寡D.其他答案:AB6、取得顺服的目标有哪些？A.对伴侣的生活方式给予建议B.对伴侣的健康做出建议C.建议对关系做出改变D.要求对方的价值观、政治立场改变E:请求帮助答案:ABCDE7、关系保持阶段有哪些互动形式？A.自我揭示B.谈论关系及其承诺C.个人化用语D.赞扬和礼物E:安慰F:建议G:劝服答案:ABCDEFG8、关系保持和提升的策略有哪些？A.提高彼此需要的相容性B.对关系既要灵活也要坚持C.表达、监管情感D.适时提供社会支持E:

16、恰当地谈论关系答案:ABCDE9、（     ）存在于所有的互动和关系之中。A.爱情B.权力C.亲情D.金钱答案:B10、在给予建议之时，应确保下列何者？A.尽情抒发己见B.确定建议的正确性C.不顾他人意见D.确定别人真的想听你的建议答案:BD第八章1、有关爱的三角理论正确的说法有？A.亲密、承诺和激情三项都不具备或者缺乏是无爱B.亲密、责任和激情三项度都具备，是最为强烈、持久的爱C.激情之爱缺乏承诺D.笨拙的爱缺乏亲密E:沉醉式的爱只有激情而没有亲密和承诺答案:ABCDE2、对爱上心的做法有哪些？A.追求理解伴侣B.对行为做关系加强型归因，对疑惑进行积

17、极解释C.接受和尊敬彼此，运用移情及其它社交技能来做到这一点D.保持互惠，善用积极事件强化关系E:保持上心的持续性，终身学习爱的艺术答案:ABCDE3、爱的语言有哪些？A.欣赏的语言B.保持专注C.用礼物表达爱D.点滴行动传递爱E:身体触摸答案:ABCDE4、从传播的角度来分，家庭类型有哪些？A.高对话&高一致性B.高对话&低一致性C.低对话&低一致性D.低对话&高一致性答案:ABCD5、在维护婚姻关系时的技能有哪些？A.坚持四个目标B.保持正面性C.保持开放性D.使对方安心E:共担任务F:出席彼此的社交网络G:共享行为答案:ABCDEFG6、提高家庭传播的技能有哪些？A.花时间谈论关系和情感B.积极地听，澄清讯息意义C.为彼此、为关系设置界限D.勿把