河南省高校体育专业学生就业状况分析与对策研究

1、    河南省高校体育专业学生就业状况分析与对策研究    梁华+李翔+杨芮【摘要】本文对河南省三所本科院校体育专业学生的就业状况进行了调查，分别从就业率、行业流向、区域流向、是否考研、参军、考编的等多方面分析，并对相应问题提出对策，旨在为高校体育专业大学生就业提供参考。【关键词】河南省;高校;体育专业;就业近几年来，随着大学生群体不断扩大，大学生就业人数增多，大学生就业困难的问题已经愈加严重。作为我国高等教育主体，却在就业方面面临着种种困难，尤其是体育专业的学生，由于本专业自身的限制，体育生的就业选择空间相对较小，从而增加了就业难度。体育专业毕业生就业

2、形势严峻，就业范围局限性较大，社会需求量较小。因此如何通过强化专业建设，以社会需求与学生的能力培养作为重要的依据，调整课程设置，制定与社会发展相适应的培养模式，提高体育专业大学生的竞争力，成为体育专业建设急需解决的问题。本文对河南省具有代表性的综合性大学体育专业毕业生的情况进行调查分析，对体育专业培养模式进行探讨，旨在为解决体育专业大学生就业问题提供参考。一、河南省体育专业毕业生就业现状调查1、河南省体育专业就业率根据调查显示，2013-2015年的毕业生的就业率分别为81.43%、74.97%、75.83%，单从数据上看，近三年的就业率都比较低。2、影响择业的主要因素调查根据调查显示，影响体

3、育专业学生择业的主要因素中经济收入占据66.5%，升迁机会占59.1%，是否与专业相关占29.9%，工作环境占45.6%，是否喜欢自己的工作占32.1%。这些数据表明经济收入、升迁机会、工作环境收入是毕业生择业主要考虑的因素。3、河南省体育专业毕业生择业时面临的困难调查调查数据显示在体育专业毕学生面临的问题中高学历要求占55.2%，个人的综合能力占48.2%，就业途径窄占29.3%，自我期待值高41.5%，社会人际关系差占45.5%。由此可以看出体育专业毕业生面临的首要问题为高学历要求。二、河南省高校体育专业学生就业的影响因素分析1、学生自身因素体育专业毕业大学生求职过程中所表现出来的个人竞争

4、力主要体现在个人的专业技能方面。很大一部分学生在大学期间不重视专业技能的提升，更多停留在中学阶段，特别是体能类项目。很多学生把大学当作了释放高考压力的殿堂，四年里养成了享受生活的习惯，致使部分学生在求职时将重点放在工作轻松、薪资高这方面，并没有给自己一个准确的定位和一个长远的职业规划。2、学校因素当前很多高校缺乏对大学生就业能力的培养，就业指导工作主要依靠就业办，未能结合具体学院专业特点进行指导。由此一来，就业指导就成了走过场，在具体的行动上，缺乏有效的体现，形式化严重。从教师的层面上看，很多教师认为就业是学校相关部门的工作，和自己的专业课无关，课堂内容和社会脱节较大，教师也很少对课堂内容和社

5、会进行联系，导致大学生对课堂的内容仅仅局限在了课本上，无法应用于社会实践中。3、社会因素大学生就业从最初的毕业后学校分配工作，到与个人的意愿结合，再到当前的双方的自由选择，就业政策的变革对当今的大学生提出了更高的要求。机遇与挑战并存，这也使得大学生在就业过程中会遇到更多的选择和困难。在毕业生的供需中，需求的饱和程度，是体育专业就业的主要影响因素之一。在经济发展过程中，一些用人单位的用人观念固化、门槛过高，把目光更多放到了研究生的层次。与此同时，毕业生供需矛盾也也日益加剧，毕业生不断增长的同时，相对应的就业岗位的数量并没有增加，尤其是针对体育专业的就业岗位。三、河南省高校体育专业就业状况对策1、

6、加强对体育专业学生就业综合竞争力的培养用人单位在招聘人才的选择上，更多倾向于综合能力强的毕业生，而刚刚进入职场的毕业生往往社会实践经验不足，对工作的适应时间较长。作为体育专业的大学生，不仅要将自身的专业技能学好学扎实，还要将理论知识牢固掌握。此外，外语水平、计算机应用能力也是重要的能力体现。同时，树立正确、积极的就业观，在找工作的时候要结合自己的专业特点和现在的就业形势，放平心态，考虑自身的优势以及所好，不断地为其努力，从最基本的做起，不断做到更好。2、加强与就业市场的联系当前，市场在就业调整的杠杆作用越发明显，对于人才高要求的社会，应当加强对体育专业就业市场需求变化的把握。按照社会需求及时调

7、整课程安排和课程结构，明确人才培养目标，以培养毕业生的就业能力为教学改革的导向，以培养学生综合素质为宗旨，从而提升学生的就业竞争力水平。3、加强高校就业指导工作学习并借鉴国内外优秀高校的经验，充分发挥学院在就业指导的作用，转变其培养与就业脱节的问题，同时学校应办好专场招聘会，做好相关就业政策、形式等最新信息的宣传普及工作，搜集并及时发布相关的招聘信息，并同用人单位做好沟通，推荐毕业生就业;充分发挥就业指导中心的重要性，在整体把握的同时，针对体育专业的毕业生，做好调研和指导工作，并定期举办专题讲座和集体活动，使同学能够了解当前的就业形势以及做好自己的定位;拓宽学生的就业视野，鼓励广大毕业学生创业

8、和到基层去。4、鼓励和支持体育专业大学生创新创业国务院（2015）36号文件国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见提出深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、是推动高等教育改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。国家针对高校毕业生创业出台了很多优惠政策例如国务院关于进一步做好新形势下就业创业的意见鼓励高校毕业生多渠道就业，深化实施大学生创业引领计划，整合发展高校毕业生就业创业基金实施基金滚动使用为高校毕业生创业提供支持。【参考文献】1 崔祯浩. 影响辽宁省运动训练专业毕业生就业状况的因素分析j. 科技资讯， 2015（12）.2 马斯和， 李会明. 体育教育专业毕业生就业现状调查与专业改革思考j. 当代体育科技， 2015（04）.3 杨俊川. 浅析社会体育专业就业前景j. 体育科技文献通报， 2012（05）