浅谈新时期民办独立学院辅导员工作有效方法

1、    浅谈新时期民办独立学院辅导员工作有效方法    徐靖宇【摘要】 民办独立学院是高等教育中的新生力量，其管理机制、办学模式均有别于公办院校，学生工作面临的困难与挑战凸显。作为大学生思想政治教育工作中坚力量的辅导员，需要以学生特点为基础开展工作，与时俱进，及时调整工作策略，以便更好的完成学生培养工作。【关键词】 民办独立学院 辅导员 工作方法 有效g648 a 1006-5962（2013）02（b）-0014-01在我国高等教育改革不断深入、办学形式越来越多样化的情况下，民办高校逐渐成为我国高等教育的重要组成部分。但其发展道路还面临着许许多多困难与

2、挑战，其中学生思想政治工作是一大难题。1 目前，民办高校招收的学生生源多为公办院校招收后剩下的，如黑龙江民办高校主要在第三批次招生，学生质量参差不齐。在日常的工作接触中，我们不难发现，目前民办高校大学生呈现以下特点：1.1 家庭经济条件好，依赖性强，绝大多数是独生子女集体荣誉感弱。1.2 民办高校学生没有养成良好的学习生活习惯，缺乏耐性和持久性不能持之以恒，经受不住外面花花世界的诱惑。一旦发现大学管得较松、较自由之后就开始逃课，在宿舍打牌、玩游戏、海聊、谈情说爱等。1.3 有些学生对世俗不满，也看不惯某些学生和老师的做法，觉得大学就是个小社会，存在黑暗，无公平可言，想法比较偏激，有点愤世嫉俗。

3、大多学生只为自己着想，只关心自己是否有利可图，没有利益就不会主动参与或争取。1.4 民办院校学生在艰苦朴素作风，劳动观念，抗挫折能力方面相对较弱，生活自理能力不强。1.5 民办高校本身条件差、社会地位不高，和公办高校同龄人相比，容易产生自卑感，缺乏学习信心，无形中使自己成为了民办高校中的三流学生。学生质量的高低决定了学生思想政治工作的难易。在当前党和政府高度重视抓好学生思想政治工作的背景下，学生质量不高给民办院校的学生工作带来极大困难与挑战。2 作为民办高校的辅导员来讲，首先要用一个平和的心态去看待考入三本的学生，在教育育人、管理育人的基础上还要服务育人，动态管理，从学生思想状况特点的实际情况

4、出发，进行综合分析研究新方法，这样才能达到事半功倍的效果：2.1 从爱出发，以情育人，软硬兼施以爱为基础，以真情实意感悟学生，尊重学生的人格，尊重学生的隐私，尊重学生的情感，尊重学生的差异。当今世界认为只要抓纪律、考勤和学习，一味的蛮干就能做好辅导员工作的想法已经过时。现在大学生对空洞的说教早已深恶痛绝，对动不动就摆大道理的更是嗤之以鼻。唯独从爱出发，才能达到心的深处，只有真实的情感、软硬兼施才能驾驭学生其叛逆的心，才能引发学生内心深处的情感体验。2.2 从严要求，以导为主，弱化管理民办高校的大学生，学习成绩普遍不是很好，心理上难免存在这样那样的障碍。他们自尊而又自负、自信而又自卑的矛盾心理，

5、使得学生管理工作的开展必须注意方式方法，必须讲究策略。辅导员要灵活运用自己手中的权力，不能机械地照“章”办事，以免引起学生的逆反心理。只要我们能够晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒，我们就会影响一部分学生、带动一部分学生、转化一部分学生、挽救一部分学生我们就会看到教育的希望之所在。2.3 从己做起，以法为教，公平公正独立学院学生的特点决定了辅导员不能简单地用传统方式进行教育，而要顺应时代的要求、形势的变化，积极掌握学生的所思、所想，关注社会热点、焦点问题，了解学生感兴趣的文学、网络、体育、历史、影视等知识，同时，辅导员可以通过读书，上网，接触先进的国内外学者、专家、同行的思想等各种方式来学

6、习，积累广博的知识，培养深厚的人文素养，提高思想道德水平，这也是做好辅导员工作的无形资本。辅导员要按照既定的国家法律、学校规章、班级管理制度或标准认真仔细地加以管束、从严负责落实，提高学校、班级规章制度在学生心目中的重要性和崇高性。要随时跟进班级的基本状况，了解班级的动态，尽量防止学生出现违反校规校纪的事件。当学生发生危机情况时，一定要及时处理，做到未雨绸缪，尽量将问题消灭在萌芽状态。在处理问题时，能准确、严格、公平按照制度办事，使学生能够充分认识到问题，自觉接受处罚。2.4 从心开始，以人为本，赏识教育心理学研究表明，每个人都有希望被尊重被赏识被重用的愿望。赏识教育就是以人为本教育理念的集中体现，是实践科学发展观的具体作法，在学生管理中，我们尊重人赏识人发展人，一切以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开，要相信每一个学生，尊重每一个学生，发展每一个学生，注重因势利导，因材施教，使其禀性天赋得到充分张扬，使其兴趣爱好得到个性化发展。辅导员对学生某个闪光点的赏识，实际上就是对某学生的评价，也是对学生的肯定，而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。结束语：只要对学生的身心特点有了充分的认识，然后在平等的基础上，在民主的机制中，在严明的原则下给学生以慈爱母般的关爱，帮助学生营造宽松和谐、积极进取