洪湖小学健康学校行动方案

1、洪湖小学健康学校行动方案 （20032004学年）一、指导思想：以“三个代表”为指针，以区委区政府、教育局精神为宗旨，以人为本，根据学校实际，创建一个让师生满意、家长放心的，健康快乐向上的学习工作和活动环境的健康学校，让每个人成为身体健壮、心理健康、人格健全，适应时代竞争的世纪新人。二、奋斗目标：通过实施健康学校行动计划，把洪湖小学建成环境好、校风好、质量好，实现学校有品牌、教师有品位、学生有品德的优质名校。四、内容：（10项）健康环境、健康教育、健康学校、健康家庭、健康社区健康身体、健康心理、健康行为、健康活动、健康习惯、健康环境创建“三和谐”为平台的健康生态环境，充分发挥读书园、生态园、快

2、乐体育园“三园”的作用，以严谨的校风改变人，以榜样的力量激励人，以健康的活动教育人，以优美的环境促动人。“三和谐”-指人与人的和谐，人与自然的和谐，人自身内部的和谐，建立快乐和谐融洽合作的人际关系和学习工作环境。建设健康的校园文化，在保证教育教学设备设施符合健康标准的基础上，形成人人爱锻炼，处处可锻炼的文化艺术体育相结合的优美文明的校园环境提供条件，真正落实人文底蕴滋教育之根，科学精神铸教育之魂。、健康教育1、课程教育：开设健康教育课；2、活动教育：充分利用社区有利资源如沃尔玛、洪湖公园、彩虹桥等开展多种健康活动促进健康教育落到实处；3、教师对学生的教育，树立“五心”教育：爱心、关心、耐心、细

3、心、恒心，改变方式、方法，懂得孩童心理，把无错原则和游戏引进课堂；4、师生自教育；5、师生互教育。通过以上教育，树立健康达观向上的雄心壮志，我能行，我出众，敢于天下先的意志品格。达到培养“三健”人才的目标。 3、健康学校学校有品牌，教师有品位，学生有品德。管理、环境等方方面面形成良好健康、积极向上的育人机制。 4、健康家庭定期组织家长培训学习，让每一个家长懂得健康的重要和必要，懂得掌握防水、防火等六种防救护知识，提高监护能力，协助学校落实健康计划。5、健康社区学校在健康文明社区、社区有健康优质学校：通过宣传教育使社区群众增强健康意识，让社区成员自觉参与到健康家庭和看社区的建设，人人关心健康教育

4、，从而形成健康教育合力。充分激活利用整合和开发包括学校在内的社区教育资源，建构社区健康教育网络（基地），使社区内各单位重视关心学校，提供各具特色的教育资源，通过学生和社区成员共同参与的各种学习与实践，充实学生和社区成员业余生活，形成学校、家庭与社区的互动，为社区学生、青年、居民提供健康、文明、安全的学习、锻炼、咨询、娱乐天地。使社区成员的综合素质得到普遍提高，生活质量明显改善，实现社区可持续发展6、健康身体多锻炼、多运动，每个教师和学生有一体育爱好，保证学生每天有一小时的运动量；保证教师每天有半小时的运动量，并且参加一项运动项目；每隔一周有一次户外活动，争取达到有病的锻炼后少病，少病的锻炼后没

5、病，没病的锻炼后更棒。7、健康心理.树立自信乐观和谐向上自立自强的健康心理，建立平等和谐的人际（包括师师、师生、生生）关系，建立公平、和谐、发展的管理机制，建构具有“信任、责任、和谐”三大要素的心理生态环境。8、健康行为健康、活泼、文明、有礼、可爱。“您好”、“谢谢”“请”“对不起”挂嘴边 ，走路轻，话大声，上下楼梯靠右行，在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民；自己的事情自己做，他人的事情帮着做，家、校的事情争着做，公益事情乐着做，不利于他人的事情不要做。9、健康活动做到三保证：保证体育课落实大纲要求，保证学生自主自由活动的时间、多种器械和多彩形式，保证双周户外爬山登高下水游园活动

6、的顺利进行；保证班、科、大队部活动生动受欢迎以班级、科组、兴趣小组为单位，班级每天组织一次运动，大队每周组织一次兴趣活动，科组每月组织一次健康快乐的主题活动，形式不拘，可通过竞赛、咨询、服务、抢答、表演、展览等形式组织体力、能力、智力等方面的活动，要求有新意有创意，开学初上报活动项目、形式、时间，学校大队部统一安排。10、健康习惯习惯从小始。习惯形成性格，性格决定命运。习惯可影响个人终生乃至家庭和社会。从小养成良好的锻炼习惯（每天坚持运动出一身汗）；学习习惯：今天的功课今天做，明天的新课提前预习做，上课专心听讲，争取每早一读一运动，每课一得，每天一题一记；生活习惯：准时休息，按时起床，依时到校

7、，每天保证睡足89小时；卫生习惯：饭前便后要洗手，卫生死角勤打扫，丢吐行为定戒掉，社会公德我遵守；助人习惯：送人玫瑰，手留余香。助人乐己，何乐不为，形成健全人格，为美好人生打下厚实的根基。五、做法：、做好两手抓：一手抓体质；一手抓心态。、树立三面旗：健康旗、校风旗、质量旗、保证四提四落实：提神、提健、提质、提速；组织落实、人员落实、活动落实、场地落实、具体做法： 三四四二二一三有早上有读书声，课间班级有歌声、操场天天有欢笑声四爱爱自己：珍爱生命，增强体质，勤锻炼，讲卫生。爱他人：将心比心、以心换心；和为贵，爱为美。爱集体：集体由每一个人组成，我们每个人都是集体的一分子，只有每个人做好了，集体才

8、会美好。爱自然：热爱大自然就是热爱自己，保护大自然就是保护自己。自然环境是人类赖以生存发展的大氧吧，是人类健康的摇篮。爱护一花一草，一树一木，让天更蓝，水更清，花更红，树更绿，校更美，人更好，是我们每个人的天职。四保保护好视力，争取不戴近视眼镜；保证“二课二操一动”正常进行，让每个人动起来；保证学生每天有一小时的运动量，保证教师每天有半小时的运动量，每个师生有一体育爱好，每隔一周户外活动或每日自己参加一项锻炼活动；评价制度保驾计划落实。二会学会一二样生存能力：如游水、自理、自护；学会一至六样救护知识：每学期（年）举行一次防病、防火、防水、防盗、防抢、防自然灾难的防救护实地演戏习，增强防救护能力

9、，掌握基本的应急救护措施。二转转变思维，每个人具有健康意识、服务意识、责任意识、他人意识；转变态度、方法，每个教师具有健康的育人观，变“颈上”教育为“全人”教育（学知、做人），变一维教学为三维教学（知识、情感、能力）。 一做一路一一做：从一做起，不断累积。日有活动：每天坚持参加一项体育锻炼，承担一点劳动任务，做一两件孝敬父母长辈的实事，背一句格言或诗词，参加一次兴趣活动，朗诵一段英语或语文，收看一次新闻联播，三年级以上十分钟新闻播报。周有专题：每周学会唱一首古诗词歌，月有主题：一月：读书月；二月：爱心月；三月：学雷锋唱响理想之歌；四月：体验实践、体育节；五月：文明礼貌、艺术才能展示月；六月：调

10、查了解；七月：评比总结；八、九月：读书登高；十月：科技制作；十一月：说名人演名篇名剧；十二月：比学赶帮。学期有总结；人有专长：每人学一至二项专长，爱好一两个运动项目，坚持不断，到小学六年毕业，将是了不得的。一路：设立“我的健康成长路”档案，让家长和孩子了解自己成长的路程。封面自己设计，内容提供10项，自己可增减。如我的自画像，我的兴趣爱好特长，我喜欢的名人名家名句名篇，我的理想目标，我的计划，我的得意佳作。五、机制保障：1、组织保障：成立学校健康领导小组。组长：赖定益，副组长：陈小燕、许春生；领导小组组员：曾冬伟、彭颖莹、麦灼平、王速、胡红霞.2、人员保障：每一个小组领导成员都是健康学校的倡导

11、者，每一个教师都是健康教育的导师、每一个班主任、级、科组长都是健康活动的组织者。具体安排见表。3、实施保障：学校将从政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康实施条例予以保障。 4、行动保障：（1）健康学校课程设置 通过课程对学生进行系统的医学科学知识及保健知识教育。 （2）健康行为指导 健康行为指导是帮助学生把学到的卫生知识渗透到日常生活中。通过培养学生正确的判断和评价能力，树立正确的健康信念，逐步形成良好的健康行为和习惯。尤其是教师的一言一行对学生而言都具有权威性，所以，在学校培养健康行为习惯最适当也最有效。（3） 学校健康服务 学校健康服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。它包括学生健康检查，牙齿检查，视