小学一年级品德与生活计划和小学一年级德育工作计划汇编

1、小学一年级品德与生活计划一、年级基本情况：本年级共有184人，经过半年的小学生活，一年级的小学生基本 上养成了良好的行为习惯，一定的课堂常规，良好的道德品质以及文 明行为的习惯，但是也有一部分小学生自我控制力差，行为习惯，课 堂常规表现的不尽人意。二、本学期教学总要求：1.生活性本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主 要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价 值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。开放性本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童 的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题 材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及

2、儿童的其他生活空间，其时间 可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关 注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。3.活动性本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他 实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活 动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单 纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建 知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。三、各单元教学要求1、养成良好的生活和劳动习惯。学习生活中遇到问题时愿意想 办法解决。2、有初步的自我保护意识和能力。3、有计划有目标地安排自己的生活。4、能

3、用自己的方式爱父母长辈，积极主动地做家务劳动。5、懂礼貌，守秩序，行为文明。6、能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。四、本学期教学活动设想：本册教材引导儿童体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲 敬长热爱家庭生活的积极情感与态度，培养孩子的生活自理能力。让 儿童尝试进行当家的实践活动。单元在设计上从人手，通过小调查、 小实践、小评判、小擂台、小讨论、小制作、等各种方式，引导儿童 参与家庭生活，从而完成课程标准要求的热爱劳动，具有料理自己 生活的能力；知道初步的健康常识；自己能做的事自己做；能 用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动；选择生活和学习 用品时有自己的判断，不盲从；热爱

4、自然、科学，去探索大自然的 奥妙。能与他人合作、交流，分享感受、想法或劳动成果；能在 老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。培养儿童的集体意 识，让儿童学会在班集体中和谐快乐地生活。学生在自身学校生活经 验的基础上，通过布置摄影展、做游戏、诵读儿歌、动手实践、听讲 故事、讨论等各种活动方式，感受班集体的快乐，并主动、积极地为 班集体做一些自己力所能及的事，引导学生与同伴、老师之间友好相 处、团结友爱，形成开朗向上、负责进取的生活态度，感受班级生活 的美好。围绕一年级下学期儿童的学习生活而设计的。学习是学生生 活中的主要内容之一，尤其是在强调终身学习的今天，从小养成爱学习的习惯，掌握学习的方

5、法，将为孩子成功地走向社会，幸福地走向 人生打下坚实的基础。单元在设计上以学习兴趣为中心，侧重对儿童 进行愉快积极、负责任、有创意的生活主题教育。五、提高教学质量的具体措施1、进一步明确品德与生活课的教育目的，使学生能够遵守日常 行为规范，养成良好的行为习惯。2、以开展研究性学习及运用多种教学媒体来提高教学效率。3、认真学习贯彻新课程的理念，并切实的应用到实际教学中。4、认真备课，钻研教材，上好每一课。5、指导学生认真完成练习。六、教学进度安排表 周次时间教学内容课时安排 第一周3t3我的一家2课时第二周3610我是家中小成员2课时 第三周31317在爸爸妈妈关心下成长2课时第四周32024过

6、家家2课时 第五周32748我掉了 一颗牙2课时第六周41广15眼睛与耳朵的诉说2课时第七周41822喝水的学问2课时第八周42529在餐桌上2课时第九周515关心老人2课时 第十周5812他们需要关爱2课时 第十一周51519小手拉小手2课时第十二周52226别把花草弄疼了 2课时第十三周529123雷雨来了 2课时第十四周6610夏天的小虫2课时第十五周61317怎样才凉快2课时第十六周62024过好暑假2课时小学一年级德育工作计划班务工作计划 我作为小学一年级班主任老师，做好他们的徳育 工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心 灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况

7、，特制定以下一年级德 育工作计划一、指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推进少年 儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、重点工作（一）、行规方面1、充分利用晨会、班会的时间强调一口常规、小学生守则 和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是 对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到 模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯, 把每一个习惯的养成落到实处，努力积累道德资金。4、通过班会课，教育学生要端正学习态

8、度，懂得学习没有捷径 可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习 习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的徳育教育。这学 期利用 学雷锋、妇女节 等重大活动举行一些有意义的主题班队 会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到 及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。（二）、家庭教育方面1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%, 上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导 的学习型家庭做到上门指导。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进 典型。（三）、推进温馨教室创建和校园文化建设。1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸 显班级特色。2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队 报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物 的纪念日，开展专题教育活动。通过 学雷锋纪念日清明节、五一 劳动节、端午节、六一儿童