班会--礼仪与父母沟通期末

1、八三班元旦晚会（开场白）亲爱的老师们，同学们，大家元旦快乐！八三班元旦晚会现在开始。这次的元旦晚会可与一年前的大有不同啊，我们要在学中玩，在玩中学。并且这次总体分为3个板块，每个都紧密相连哦。现在，让我们大家用热烈的掌声，欢迎主持人上场！NO.1礼仪 主持人：张应婉 易佳羽一开场介绍：张：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。传承中华名族的传统美德如今已落入我们的肩上。易：下面进入第一个环节：张：道德，是人类前进的"目的地" 易：道德，是人类前进的"发动机"张：道德，是人类前进的"行路标" 易：道德，是人类前进的"方向盘&

2、quot;张：道德，是人类前进的"交通警" 易：那么，我们就此方面问大家几个问题：张：问题1，北京申奥口号：（B） A. 百年奥运中华圆梦 B. 新北京 新奥运C. 青春献北京文明迎奥运易：问题2,国际社会公认的“第一礼俗”是（B）A. 女士优先 B.尊重原则 C.平等关系张：问题3老人节是（C） A.端午节 B.中秋节 C.重阳节易：问题4公民基本道德规范二十字的内容是：（ C ） A开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 B.克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 C. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献张：看来大家对文明礼仪知识了解的

3、还是比较多的啊。易：下面进入第二个环节：张：衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生礼仪的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。易：其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不能在公共场所大声喧哗。张：还有，大家在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。易：同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，下面请欣赏两个小品场景一在某公园的一个下午，A同学在边吃东西，边哼歌，还不忘乱扔，这时清洁人员在一旁不停的扫，突

4、然，A同学觉得烦了，就破口大叫，“现在的人真没素质，走到哪就跟到哪，他不烦，别人也烦啊！”，清洁人员低下头，默默地走了。场景二又是某某公园，B同学同样在吃东西，哼歌，但他备了个垃圾带，吃完后就把垃圾装在里面，清洁人员微笑的看着他，这时也来了几个班上同学，说：“小B你可真讲文明，还会准备垃圾带。”另一个说：“是啊，又文明又礼貌。”B同学说：“这没什么，我们应该做到讲文明，讲礼貌，走，我们一起把垃圾丢到垃圾桶吧！”张：看完了小品，同学们有什么感想呢？来说说看（提问45人）张：同学们说的很好，尊重他人，即是尊重自己，我们应该互相尊重，做文明礼仪的人易：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相

5、处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。那么在校园里，大家尊重校园里的一切了么？易：是啊，校园是我们的第二个家，那么下面，我们来问问大家几个问题，看看自己是否是个合格的校园主人（读时要慢，让大家有时间思考。）张：（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能        B.有时        C.不能易：（2）你平时说脏话吗?    A.不说     B.

6、很少说    C.常说 张：（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是         B.有时        C.不易：（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？   A.没有     B.有过        C.经常张：（

7、5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？  A.是的     B.很少      C.没有易：（6）你会乱扔垃圾吗？        A.没有      B.偶尔       C.经常张：（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会   &#

8、160;      B.有时       C.不会易：（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会          B.有时      C.不会张：（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？     A.能    

9、;      B.有时       C.不能易：（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？    A.能         B.有时        C.不能张“说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 易：分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人

10、。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 张：分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 易：分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。张：看来大家都应该了解了自己是怎么样的，也应该知道自己还要向什么方向去努力成为文明礼仪的青少年。那么在家里，你是否是个讲文明的孩子么？易：现在大家一般都是独生子女了，最多家里也只有两个孩子，都是家长们的心头肉，可是你有没有因为他们的溺爱，而不对他们不尊敬，不听他们的话，与他

11、们大吵大闹呢？张：那么来欣赏一段小品吧看看某位同学的转变小图同学是家里的独生子女，是家里人的宝贝，但常常因为一些事和家里人闹别扭，在某天的晚餐，妈妈做了一桌子的美味佳肴，但是没有小图吃了一口，觉得不好吃，就说：“我不吃了，一点都不好吃，难吃死了，怎么做的菜啊！”这时妈妈说：“宝贝，怎么啦？不好吃，妈妈明天换，明天换。”小图别过头，说：“不吃了，不吃了，明天换哪来的急啊！”当天晚上妈妈又为小图做夜宵，不停的去哄小图易：看了这段VCA，同学们有什么感想呢？（提问45人） 张：大家说的很好，可是那只是VCA的上集，请继续欣赏下集 渐渐的，在班上，小图的这种娇气心里弄的大家都不愿意理他，他心里也纳闷：

12、怎么大家都不愿意和我做朋友呢？有一天，老师找他谈话说：“小图，你常觉得大家忽视你对么？可是你想过了自己的做法么？你要好好想想了，老师希望你能找到打开心结的路。”小图也慢慢知道了自己的做法不好，渐渐改变自己，在家里为父母帮忙，在班上帮助同学，他也变成了一个讲文明的好孩子易：家长都是我们的亲人，他们的含辛茹苦把我们养大，我们应该去回报他们，孝敬他们，对它们有礼貌，尊重他们，是我们一定要做到的，做个讨家长喜欢的孩子吧张：下面进入最后一个环节：易：快接近这个单元的尾声了，咱们来做个“你比划，我来猜”的游戏吧，先让我俩说说游戏规则吧张：（1）游戏时间一分钟。易：（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组

13、。张：（3）在猜的过程中，大家不得提示。易：（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。张：（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。张：游戏结束了，我们这个单元也要结束了。这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。易：当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。（连接语）礼仪是我们的中华名族的传统美德，我们要继承，到了世界各地都以礼相

14、待，别人说你是一位了不起的中国人时，那么请别忘了，小时候抚育我们的父母，虽然那还很远，但现在，我们就应该多了解他们。如何与父母沟通就成了我们迫在眉际的问题。NO.2与父母沟通 主持人：饶浩立 袁逸飞开头：袁：小时的我们，视父母为我们的好伙伴，巴不得天天和他们在一起。但是饶：随着时间的推移，我们渐渐长大，与父母之间产生了代沟，且越来越深了。袁：下面进入第一个环节：饶：在本版块的开始之际，我想问问大家几个关于父母的问题。袁：问题1：母亲节是什么时候？始于哪一年？（答案：每年5月的第二个星期日，始于1908年）饶：问题2：父亲节是哪一天吗？又始于哪一年？（答案：6月的第三个星期日，约始于20世纪初）

15、袁：看来大家对父母的节日非常不了解啊！饶：问题3：青年节是哪一天？为什么会有青年节呢？（答案：5月4日 为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的）饶：看来大家很了解自己的节日嘛！袁：下面进行第二个环节：饶：我们来谈谈父母与我们之间的矛盾吧。袁：1.我被父母打了，耍脾气，不想和他说话。谁有过这种感受的请举手，请说说你们是怎么样做的。（提问35人）饶：下面请欣赏2个小品小品ing袁：结合刚才的话题以及小品，大家有什么想说的吗？（提问45人）袁：我认为在这个时候，我们应该先在自己身上找问题，客观分析。如若真是父母错了，也应该细想，为什么会这样。时候在向父母提出并解释。父母是我们最亲的人，不会无

16、缘无故的打我们，作为他们的儿子（女儿）更应该去体谅他们，帮助他们。饶：2.父母什么也不懂，我不想和他说。谁是这样认为的，请大胆举起手来。袁：下面请先欣赏2个小品 小品ing饶：看完了小品，我们在看看标题，大家有什么想说的吗？（提问34人）饶：（谈谈自己的感想）袁：3.我有小秘密，不想告诉父母，更怕父母发现。这种现象应该是很普遍的吧饶：还是老规矩，我们先来看两个小品： 小品ing袁：谁能说说小品讲明了什么？（提问45人）袁：（谈谈自己的感想）饶：下面就让我们来介绍一下与父母沟通的技巧吧！袁：首先，我想问大家一个问题：大家认为与父母沟通重要吗？为什么？（提问45人）饶：大家说的都很对，我认为父母是

17、给了自己生命的人.是为自己操劳担心一辈子的人.是孩子在家唯一的沟通交流者，父母之爱是最无私的,他们能毫不犹豫的为自己的孩子付出一切,甚至是生命.他们内心渴望了解孩子,渴望和他们成为朋友,喜欢听他们在学校里发生的一切.他们不是拼命为我们工作转挣钱的机器，因此我们因该与父母沟通。饶：下面进入最后一个环节：“爸爸，妈妈，我想说”袁：现在开始，给大家5分钟时间，想想自己想对自己的父母说什么。过一会儿点人起来说。合：希望大家能好好的与自己的父母沟通，因为有一天，你也会成为一名父亲或母亲的（连接语）父母自然会希望自己的孩子能有一个好的收获，那么，我们就应该在期末大展拳脚，让父母开心。所以从现在开始，让我们

18、来准备最后的冲刺吧！NO.期末 主持人：刘娜 邓亮一、活动导入：娜：时光如梭，转眼一个学期已经到了尽头。在这个学期里我们播撒了希望的种子，也即将收获它的果实-成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？二、活动开展： 娜：下面进行本版块第一个环节：邓：其实，不同的人有着态度去面对时间，让我们来分享一下吧：（边说，边有两个人来表演）【增加hi的气氛】娜：愚蠢者等待时间 邓：聪明者利用时间 娜：懒惰者丧失时间 邓：勤奋者珍惜时间 娜：糊涂者糟蹋时间 邓：求知者抓紧时间邓：谁能说说他自己是哪一种人，为什么呢？（提问4-5人）娜：其实，不同工作的人，对时间的认识也不同呢邓：教育家时间就是知识 娜：

19、医学家时间就是生命。不同的邓：工人时间就是财富 娜：农民时间就是粮食，就是丰收成果 邓：听完这些话，大家认为，学生该如何对待时间呢？（提问3-5人）娜：恩，大家都说的很好，其实，我认为时间对学生来说是造就飞往梦想的翅膀的重要部分之一，只有今日好好的对待时间，时间也就回好好的对待你。邓：下面请欣赏两个小品： 小品进行ing娜：让我们为参加小品的同学鼓掌，谢谢他们精彩的演出。（等一下）大家从小品中得到了什么启示吗？邓：我觉得大家说的都对，而这个小品给我的启示是，只仅仅把握住时间还不够，还必须得有一个好的学习方法。娜：下面进行第二个环节：邓：学习方法因每个人的差异而各有不同，下面有请各个成绩段的一位

20、代表来谈谈他是如何学习的。（提问4人 好，中上，中下，差） 娜：嗯，谢谢这四位同学的发言，我这里还有一份高效复习的方法，大家可以取其精华以补之不足。娜：(1)围绕中心，及时复习，巩固深化知识。邓：(2)查缺补漏，保证知识的完整性。娜：(3)先回忆，后看书，增强复习效果。邓：(4)阅读课外有关书籍，即巩固久知识，又使自己得到提高。娜：(5)整理笔记，使知识条理化，系统化。边复习边整理笔记，是使所学知识深化、简化和条理化的过程。整理可以从三点人手：补充提示。补充听课时漏记的要点或复习时新的体会、发现提示教材的重点、关键，或正确思考的角度、方法等。综合归纳。概括各知识要点，写出内容摘要。梳理知识，抓住知识之间的联系，理清条理，编出纲目。邓：6)复习应注意的四个方面： 掌握好复习时机。复习安排要合理。个人钻研为主，相互讨论为辅。复习方式要多样化。娜：说道英语，大多数学生都会为之而头疼。甚至有的说：“我是中国人，爱国，不学外语。”其实学好英语就两个字“记忆”只要记住了单词，记住了句型，没有人的英语会上不去的，那么我就来介绍几种我搜集的提高记忆力的好方法：邓：1、每当桌上满是食物的时候，就闭着眼睛吃饭。 娜：2、经常用手指分辨硬币（或象棋子也不错）。 邓3、戴上耳机上下楼梯。