电子商务专业《视觉营销》教学改革探索

1、    电子商务专业视觉营销教学改革探索    马立金摘 要：网络店铺点击率、转化率、客单价对店铺销售额起着至关重要的作用，视觉设计人员最重要的工作就是用视觉手段去展示商品、吸引顾客、以达成品牌传达，因此视觉营销的重要性不言而喻。电子商务专业开设视觉营销课程势在必行，本文从视觉营销课程的定位、思路、目标、课程内容与设计、课程考核与评价五个方面进行教学改革探索。关键词：视觉营销 电子商务专业 教学改革探索一、视觉营销课程定位视觉营销是电子商务专业的核心专业课程，本课程在专业培养目标中的定位是：培养学生视觉营销能力和通过运用视觉营销基础知识来完成视觉营销方案

2、制定、实施与评估。该课程的前导课程一般包括市场分析、商品信息采集与处理、网络推广、产品策划与管理等。二、视觉营销课程设计思路视觉营销主要根据电子商务企业视觉设计等岗位需要，采用典型工作任务项目化课程开发模式，根据工作任务进行课程项目设计，让学生通过项目化的实践，在真实的学习情境中学习并掌握网络店铺视觉设计能力。三、视觉营销课程学习目标通过课程学习，学生在知识、能力、素质方面达到以下要求。1.知识目标视觉营销知识目标主要包括了解视觉营销的含义、视觉营销的价值、视觉设计元素基本构成；理解网络店铺布局的影响因素、电子商务文案视觉化的重要性；掌握视觉色彩与信息传达关系、视觉设计中字体的应用原则、视觉构

3、图原则、电子商务vi标准体系、网络店铺布局的原则、电子商务文案视觉化的实现原则、影响网络店铺转化率的视觉因素、视觉营销数据化的流程及实现过程。2.能力目标视觉营销能力目标主要包括具备发现和解决问题的能力、系统思维能力、创造性思维能力、数据意识及数据分析应用；能够根据不同网络平台用户偏好进行网络店铺整体的视觉方案设计。3.素质目标视觉营销素质目标主要包括勇于创新，敢于执行新任务、热爱自己所学的专业及将来从事的事业、愿意与他人合作，能够悉心接受他人的观点、具有平衡个人生活和职业工作的能力。四、视觉营销课程内容和设计视觉营销课程可以分为五个项目，分别是：视觉营销基础知识、品牌视觉、产品视觉、营销视觉

4、、视觉营销数据化。总共学时安排在48课时即可，具体详细内容及课时安排如下：五、视觉营销课程考核与评价视觉营销課程建议过程化考核，采用平时成绩（20%）+教学项目完成情况（40%）+综合实践项目（40%）的考核方式。平时成绩考核学生课堂出勤情况、课堂纪律、提问和是否早退、学习积极性等，按 20% 比例折算到课程总成绩中；教学项目完成情况是教师根据学生项目教学任务完成的情况，给出其成绩，按 40%比例折算到课程总成绩中；综合实践项目是学生独立完成一个网络店铺视觉营销策划然后根据策划方案实施完成最终作品，教师根据作品完成的情况，给出其成绩，按 40%比例折算到课程总成绩中。视觉营销课程，需要思考，如果没有系统化的考虑，只是简单培养学生成为一个美工，则无法满足当前企业的用人需求。开设该课程对有电子商务专业的院校是十分有必要的，但也要根据各个学校的实际情况来灵活设计开展。参考文献1朱华杰.电商视觉营销.北京：电子工业出版社，2014.2淘