在细节管理中营造洁净校园——值周、卫生评比的细节

1、在细节管理中营造洁净校园一一值周、卫生评比的细节学校里各中队卫生评比是少先队工作必不可少的一项, 也往往是大队辅导员感觉最不好管理、争议最多的一项工 作。我校少先队在组织此项工作的过程中，始终把细节管 理放在首位，用细节将各中队、各中队辅导员、少先队员 整合成一盘棋，共同营造洁净的校园。细节一：分卫生区，做到相对均衡卫生区的大小、清扫的难易程度是每个中队辅导员最 关心的问题，所以大队辅导员在划分卫生区的时，应该以 此细节为入手，做到心中有谱。我校把卫生区分为每天必 扫区和周大扫除清扫区，这样划分时才能在清扫量上相对 均衡。第二要注意清扫区的难易程度，要把厕所、校门口、 楼梯等清扫的难点，分解到

2、不同的中队，将大难题化解成 小难题，分头解决。卫生区在划分上的相对均衡为营造洁 净校园打下了和谐的基础。其次，以学校明显的标志物将 各中队卫生区的界限明确化，避免出现“三不管”地界， 出现漏扫情况。再次，卫生区划分完毕后，要带领全体中 队辅导员实地察看，认领卫生区。在这个过程中，大队辅 导员一定鼓励中队辅导员针对实际提岀问题，并做到当场 解决，以弥补自己工作中疏漏之处。总之，以中队辅导员为本，以细节化的考虑争取做到均衡划分卫生区，是做好 洁净校园的关键第一步。细节二：制定检查细则，做到卫生评比有制度卫生检查细则不仅为大队辅导员的检查工作提供了依据，同时也是中队辅导员完成此项工作的一个具体要求,

3、 因此检查细则的制订是非常必要的。制定检查细则，首先 要确定的是检查项目。从大的方面可分为室内卫生检查、 室外卫生检查、操场区检查、个人卫生检查等几方面；从 小的方面来说，室内有可以细化为地面、墙裙、黑板槽、1=1门窗、图书角、课前准备等方方面面的检查，室外又可以 细化到楼道照衣镜、每一个树坑的检查，总之把细小的、容易被忽视的死角，摆出来，为中队辅导员的工作提供便利，为值周同学提供检查标准。其次，制定细则时要体现清扫时的洁净标准,以及扣分的标准。一个好的卫生检查细则是一个上传下达的、非常实用的校园制度。因此制度 化的管理为营造洁净校园提供了最便捷的途径。细节三：培训值周人员，超额完成检查任务卫

4、生评比的目的不是评出优秀班级，而是在发现问题的基础上是学校更整洁。为使了值周人员超额完成任务， 培训好值周人员时非常重要的。他们既是大队辅导员的得 力助手，也应该是中队辅导员的小信息员。为此，我校的 值周队员都是由中队辅导员推荐上来的，这既保证了值周队员的基本素质，又增强了大、中队辅导员之间的沟通。 对于值周队员，首先就是给他们分工。我校共有四个值周 小组，有两个室内检查组、两个室外检查组、一个个人卫 生检查组，这样的分工可以增强检查的针对性，避免部分 人员走马观花而失去检查的意义。同时岗前培训也要跟上,指导检查小组长依据检查细则再次进行组内分工，使值周队员专门负责一到两项的检查,以精细的分工，提高小组的检查实效性。其次，引导值周队员一定做好小信息员的 工作。也就是说在检查中发现问题后，及时向大队辅导员 汇报情况，有利于学校工作及时地改正及检查细则的进一 步修订；同时还要尽快向中队辅导员反映，促使中队辅导 员及时釆取教育措施。值周人员的彻底到位能够促使