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文档简介

1、少先队工作范文之庆贺六一儿童节系列活动活动方案 一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥；让小孩在活动中获得更多的欢乐，掌握更多的知识，明白更多的道理；通过向家长、社会展示小孩的“六一”活动，进一步塑造我校的良好形象；加强老师、家长、小孩们的沟通与交流，以到达和谐开展。二、活动预备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及校园周边环境（五月二十八日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！”，教室黑板报以庆贺“六一儿童节”为主题）。2、以班为单位作好参加活动的预备（1）每班选送一到两个节

2、目参赛（五月上旬选定节目，五月二十五日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十八日全校彩排）；（2）每班选送三幅书画作品参加学校“六一书画作品大赛”。（五月二十四日前交到张登峰老师处）3、各班做好班级内的“书画竞赛”的竞赛时间安排，交一份计划到少先队大队部。4、总务处预备好活动奖品、奖状。5、曹锦老师做好主持工作预备。6、少先队做好队员纳新的预备工作。7、利用广播台向老师、学生发出建议和向每位学生的家长发出建议书，引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月5日：制定白庙河中心小学庆贺六一儿童节系列活动活动方案。5月25日下午四点：全校“六

3、一书画作品大赛”，竞赛场地：小会议室5月31日上午：在教学楼前平台进展节目彩排6月1日晚七点：在教学楼前平台举行庆贺“六一儿童节”文艺节目表演（活动中穿插新队员入队宣誓仪式）四、活动内容与要求1、书画作品大赛（1）目的：通过竞赛培养学生对书法、绘画的兴趣；培养学生个性专长，加强学生的审美观；通过竞赛提高学生写标准字的才能；倡导全校师生行动起来，参与和支持我校书法教育。（2）要求：每班通过评选选出三幅书画作品参加学校竞赛；选材符合本班学生水平；学生人人参与（3）评奖：分两个程度，四五六年级一组，评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名；一二三年级为一组，评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。学前班单独设奖。2、“六一”儿童节节目会演（1）目的：通过六一儿童节节目会演，展示学生个性专长，加强学生团结协作精神以及对学校的热爱之情，丰富校园生活，使学生欢乐健康成长。（2）要求：每班出1至2个节目，力求服装整齐统一，表现积极向上的学生情怀。（3）竞赛方式：分三个组，四五六年级一组，一二三年级一组，学前一组。（4）评奖：低年级组设一、二、三等奖各一名，高年级组设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，学前班单独设奖。3、队员纳新（1）各班鼓舞积极要求进步的学生参加到这个荣耀而神圣的组织里来，

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