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2026年春季学期全体教师大会校长讲话:点燃新学期教育奋进之力尊敬的各位老师、亲爱的同仁们:大家上午好!在这充满生机与希望的2026年春季学期开篇之际,我们齐聚一堂,共话教育初心,共启奋进新程。经过寒假的休整与沉淀,相信大家都已精神焕发、整装待发。在此,我代表学校,向过去一年辛勤耕耘、无私奉献的全体同仁致以最诚挚的感谢!向满怀热忱重返岗位的各位老师致以最美好的新春祝福!作为新时代的教育工作者,我们肩负着“为党育人、为国育才”的神圣使命,既要顺应时代变革,又要坚守教育本真。今天,我想围绕教师成长的“四度”,与大家共勉,希望我们以更饱满的热情、更务实的作风,共同书写学校高质量发展的新篇章!一、以“温度”育人,守护成长初心教育的本质是心灵的唤醒与滋养,教师的温度,是学生成长路上最温暖的光。每个学生都是独一无二的个体,有着不同的性格、禀赋与成长节奏。新学期,希望大家以更细腻的关爱,践行“因材施教”的理念:1.关注身心健康,做学生的“守护者”。健全学生心理健康支持体系,常态化开展心理健康主题班会,主动关注学生情绪变化,对心理压力较大、行为异常的学生及时介入、耐心疏导;加强与家长的沟通协作,通过家长会、家访、线上沟通等形式,形成家校共育合力,为学生营造温暖和谐的成长环境。2.尊重个性差异,做学生的“引路人”。摒弃“一刀切”的教育方式,针对不同层次、不同兴趣的学生制定个性化培养方案,善于发现每个学生的闪光点,用鼓励与包容点燃他们的自信与潜能,让每个孩子都能在校园里感受到被重视、被关爱。3.传递人文关怀,做学生的“同行者”。在日常教学中融入情感教育,用真诚的交流拉近距离,用温暖的话语传递力量;关注特殊群体学生,为学困生、留守儿童等提供精准帮扶,让教育的温度渗透到校园生活的每一个角落。二、以“深度”治学,夯实专业根基教学是教师的核心职责,专业深度是教育质量的根本保障。面对教育改革的新形势、新要求,我们必须不断深耕细研,提升教学与教研的专业水准:1.深化课程改革,创新教学模式。主动探索项目式学习、跨学科融合、探究式教学等新型教学方法,打破传统课堂的局限;充分利用智慧教室、AI辅助教学工具等数字化资源,优化教学流程,提升课堂互动性与实效性,让教学更具吸引力与感染力。2.强化教研赋能,破解教学难题。积极参与集体备课、听课评课、专题研讨等教研活动,以问题为导向开展课题研究,聚焦教学中的重点、难点问题深入探索;加强与校外优质资源的对接,参加各级各类培训、学术交流活动,拓宽教育视野,更新教育理念。3.坚持终身学习,提升综合素养。时代在发展,知识在更新,教师必须保持终身学习的态度,主动学习新课标、新教材、新技术,不断提升自己的学科素养、数字素养与育人能力,努力成为“业务精湛、底蕴深厚”的专家型教师。三、以“韧度”破局,勇担时代使命教育之路从非一帆风顺,面对改革的浪潮、育人的挑战,教师需要具备坚韧不拔的“韧度”,在困境中坚守,在挑战中成长:1.直面改革压力,主动适应变化。当前,教育数字化、“双减”提质、核心素养培育等改革任务叠加,我们要以开放的心态接纳变化,以坚韧的意志应对挑战,主动探索适应新时代要求的教育教学方法,在改革中寻找发展机遇。2.正视工作难题,积极寻求突破。教学中可能会遇到学生管理、家校沟通、专业瓶颈等各类问题,我们要摒弃消极抱怨的心态,以“逢山开路、遇水架桥”的韧劲,主动分析问题、寻找解决方案,在破解难题的过程中实现自我提升。3.坚守教育初心,抵御外界干扰。在浮躁的社会环境中,始终坚守教书育人的初心,不为功利所惑,不为困难所阻,以坚定的信念和执着的追求,在教育岗位上默默耕耘、无私奉献,用坚韧书写教育人生的精彩。四、以“力度”聚力,共筑发展蓝图单打独斗难成大事,团结协作方能共赢。学校的发展离不开每一位教师的努力,更需要全体同仁凝心聚力、携手共进,以强大的“力度”推动学校各项工作再上新台阶:1.强化团队协作,凝聚育人合力。各年级组、学科组要加强沟通协作,分享教学经验、共解工作难题,形成“互帮互助、比学赶超”的良好氛围;教学、德育、后勤等部门要密切配合,围绕学校中心工作协同发力,确保各项任务高效落实。2.勇于担当作为,扛起岗位职责。每位教师都是学校发展的“主人翁”,要以高度的责任感和使命感,认真履行教学、育人、管理等各项职责;党员教师、骨干教师要发挥先锋模范作用,带头攻坚克难、带头创新教学,为青年教师树立榜样。3.聚焦重点工作,精准发力突破。新学期,我们要重点推进四项工作:一是深化师德师风建设,完善考核机制,筑牢教师职业底线;二是推进教育数字化转型,提升教师数字化教学能力,打造智慧课堂;三是加强校园安全管理,常态化开展安全教育与隐患排查,守护师生平安;四是深化家校社协同育人,丰富合作形式,形成教育合力。各位老师、同仁们,教育是一场温暖的修行,更是一份沉甸甸的责任。2026年的征程已经开启,愿我们以“温度”守护成长,以“深度

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