小学二年级体育课《气排球自编操》教学实录

1、小学二年级体育课气排球自编操教学实录小学二年级体育课气排球自编操教学实录成都高新实验小学肖玉美一、课的开始2分钟（成四路纵队集合，师生问好！）师：同学们：把你们的球举起来，展示一下你们漂亮 的球，谁装饰的最漂亮？恩，都不错！你的最漂亮，老师 为你再贴上一朵小红花。一会儿呀，谁表现得棒，我就奖 励给他一朵小花花吧球装饰得更漂亮。师：我的课堂要求是什么？生：集合要快静齐，行动听指挥，活动守秩序、安全 放第一。师：我们的球叫什么球？生：气排球！师：它是我中国人自己发明创造的健身运动哟，给大 人小孩们都带来了无穷的快乐，今天我就来感受这份快乐。二、热身活动 创造性地玩球（自由队形8分钟）1、师：首先，

2、我们来玩一玩，抛一抛，看谁接得 住，请注意：我们的场地就只在中间这一块？数一数我 们在一分钟之内能够借助几个球！ 1分钟，提醒学生注意控 制抛球方向，找准落点。师：（鸣哨）停请问你几个？不错，你的最多，奖励 一朵红花！2、师：接下来，请孩子们自己创造玩法，试一试， 看谁的玩法多，2分钟自己数着！（配乐练习）师：（鸣哨），哎哟，孩子们真会动脑筋！用手势告诉 我，你们创造了几种玩法？九种？善于发现的好孩子！刚 才我观察到了，孩子们发现了有双手抛单手抛、有双手垫、 有上手扣、有下手击，玩法还有很多，下课以后大家可以 共同探究，相互借鉴。3、师：下面，我们来比一比，看谁打的高5分钟 （配乐练习）（鸣哨

3、）咦，你怎么打的这么高呀？来，给大家表演 一下，掌声！奖励红花一朵自己贴上，大家也来试一试这 种双手垫球的方法！三、尝试自编气排球操（重点环节）28分钟创编流程：分组创编、启发诱导8分钟展示评价、 点拨提升8分钟积极学练、享受成功8分钟1、引入主题、明确目标4分钟师：（鸣哨）成六路纵队集合！刚才这种垫球的方法是 排球运动的最基本的动作，同学们在课下可以先练一练。 下节课我们再专门学习，接下来，我要来完成一样很重要 的任务，那就是创编气排球操，因为下个月的今天成都市 有一个班级气排球操的比赛，我们学校准备派一个班去参 加，同学们想不想不想去为学校争光呀？生：想！师：但是我有一个条件，需要你们大家

4、的智慧共同来 编这套气排球操，你们愿意尝试一下吗？生：愿意！谢谢，2. 5班的同学真是一些热爱集体好孩子！师：现在我先提一个问题：我们每天做的七彩阳光 广播操有哪几节？生：有上肢运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、 体转运动、腹背运动、跳跃运动。师：我们今天只先尝试着编两节，你们喜欢编哪两节? 好！就按照我们广播操的规律进行创编，要求：每节左右 要对称，节奏感要明显，动作衔接流畅，第三、四八拍可 以重复一二八拍。每节操只编四个八拍。师：现在我们分成六个小队进行，待会我们要通过展 示来比一比，看哪一组编的好，还要比一比，哪一组编的 最积极，最有团结合作的精神，现在我放上音乐你们可跟 着音乐节奏书节拍！有问题需要帮助就叫我。现在请各小 组长带领自己的队员到指定的区域。2、分组自主创编、启发诱导8分钟教师巡回指导帮助。各组长先