2015-2016学年度第二学期大三班班务总结（陈志敏）

1、20152016学年度第二学期大三班班务工作总结陈志敏、袁钧霖、黄少玲忙忙碌碌中，一个学期过去了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每点进步都倾注了我们老师的心血，看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，家长们一声声感谢的话语，觉得自己的付出没白费。以此同时，我们更要认真地总结一学期来的工作，回顾一下，哪些工作做得好，是有效的，哪些地方做得不够，需要改进的。现将本期的的各项事务总结如下：一、班况总结根据本班的实际情况，本学期我们班开展了一系列的比赛和评选活动，以促进孩子们自我约束能力的提高，从而建立良好的班风，养成良好的生活习惯和学习习惯。主要活动有：“礼貌之星”、“文明坐姿”“书写名字大比拼

2、”“”的评选活动和“跳绳比赛”、“ 整理书包比赛”。经过一系列的活动，确实使我们班孩子在各方面都有了较大的进步，主要表现在礼貌习惯、学习习惯、动作发展和生活自理能力方面。二、常抓紧抓班级常规，建立良好班风及各种良好习惯在幼儿常规上，我们紧抓常抓，两个老师紧密配合，把我们班的常规抓好。我们班的孩子以男孩子为多数，大多活泼开朗，机智好动。而在一个集体中，如何坚持孩子的个性化发展与班级的管理结合起来，就成为了我们班班级管理的重中之重。因此，我们班三位保教人员针对我们班部分孩子自由散漫、喜欢插嘴、规则意识薄弱等情况，在日常活动中给孩子们渗透规则意识，在不影响孩子个性化发展的前提下，适当约束孩子的行为，

3、培养幼儿的良好行为习惯，尤其是倾听习惯。在四月份。我们开展了“礼貌之星”和“文明坐姿”的评比活动，激发孩子的自我管理情感，促使孩子们学会自我约束，从而养成良好的生活习惯和学习习惯。据廖芷瑶、陈璞、温羽潞的家长反映，他们的孩子在这些活动影响下进步很大，他（她）们在家里有礼貌，外出时也主动跟别人问好，上幼儿园时在门口就主动就叫老师，争当做班上的“礼貌之星”。通过这些活动，孩子们在文明进餐、安静听讲、坐姿端正、自理能力方面都有了很大的提高。三、教育教学活动分阶段有序进行在教育教学方面，根据本班幼儿特点，结合本园学期初制定的各种计划，按计划分阶段实施各种教育教学活动。1、认真组织教学活动，提高幼儿课堂

4、学习效率。按时按质按量完成备课，准备教学用具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在各领域的教育教学中，我们一直坚持以围绕整合课程主题来备课展开教学，本学期，我们大班级的主题是“牙齿咔咔咔”，“盖房子”，“再见了，幼儿园”等。根据主题教学的内容，制定好每周的周计划内容，制作相应的教具和学具，精心设计和丰富教学内容，动静结合，并充分利用各种教学资源。2、分阶段有重点地开展各种班级工作。2、3月份以培养孩子礼貌习惯为主。4月份以“文明坐姿”为主。5月份组织“整理书包”比赛，促进幼儿自理能力的提高，为

5、进入小学做好准备。6月开展整理书包比赛和书写名字大比拼活动。通过这些活动大大提高孩子们各方面的能力，增强了孩子的纪律意识，也培养了良好的礼貌习惯，提高了动作发展能力。5、6月份还开展了各种拍球活动的练习。3、结合各种节日活动，对幼儿进行优针对性的教育。比如“三八妇女节”让孩子制作花朵送给妈妈和奶奶，了解妇女的劳动和在家中的地位，懂得尊重妇女。“母亲节”，我们开展了“我爱我的妈妈”的针对性教育活动，让幼儿制作爱心卡送给妈妈，培养母子之情。利用礼仪教育活动，帮助孩子认识“父亲节”，使子对父亲有更深的了解，也增强了他（她）们对父亲的感情。4、认真辅导幼儿参与各种大型活动。（1）南国小精灵活动。这学期

6、南国小精灵活动进行了改变，加入了小组表演，而且是以家长为主来编排节目的。我选定了2位为小学音乐教师的家长，与他们多次沟通，安排好他们编排的节目内容能力与排练的人数与时间、服装等事宜。他们编排的小组节目分别在地十周与十五周表演。因为他们工作都很忙，只能利用休息时间进行排练，因此我也是在休息时间参与他们的排练的。丛徵羽爸爸在第8第9周的3天下午6点钟在我们班上进行排练，我一直陪孩子们排练到7点多。李品灼妈妈在十三、十四周的周六整天都排练，我也是一直参与的。在每个节目排练后，我还利用平时课余时间帮孩子们复习，加强辅导，以加强孩子们对节目的熟练。经过认真练习，孩子们的表演能力有了很大提高，表演的效果也

7、很好，收到观看的家长们及老师们的一致好评强。（2）升旗的护旗手。经过上学期的训练，当护旗手的孩子已有了一定的基础，能清楚每个环节该怎样做。但5个护旗手的动作整齐度及与音乐的配合还有欠缺。这学期我加大力度在这方面对他们进行训练，经过老师与孩子们的共同努力，现在孩子们能整齐、有序地配合音乐，精神抖擞地开展护旗手活动。家长们看到孩子们如此大的变化，都非常开心，非常感激我们老师。（3）国旗下的讲话。这学期开始了新的活动“国旗下的讲话”，我在期初定好了参与孩子的名单并与他们的家长沟通，让他们有个心理准备，知道自己的孩子在哪周参与这活动的，也可提前收集一些讲话的内容。在轮到他们国旗下讲话的前1-2周，我就

8、收集资料，提示孩子的家长应该讲哪些内容，并提供一些参考资料给他们，让家长们提前写好稿子，好让孩子们有充分的时间来练习。经过老师、家长与孩子们的共同努力，我班这学期3位孩子（杨世成、丛徵羽、翁紫粤）进行国旗下的讲话都取得了非常好的效果，收到园长及老师们好评与肯定。（4）全面配合幼儿园，做好家长开放日活动。我班的节目“礼仪儿歌舞串烧”，因孩子们表演出色，被选为在家长开放日时表演。当天因活动需要，孩子们分别在上下午各表演了一场，受到观看家长们的好评！四、保育工作用心做、细心做。保育工作仔细到位：在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活小知识，让幼儿学习自我保护，培养自我服务的能力。改变了

9、以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依赖习惯。现在我们大班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮助，个个都成了小能人。我们班有几位小朋友体质较差，如李品灼、黄森彪、李婉稚小朋友，对他们的照顾就更细心了，户外活动时不时摸摸他们的背。看看是否汗湿，若汗湿了，及时更换干爽的毛巾或调换毛巾的另一干爽面，以避免湿汗吸进皮肤而引起感冒咳嗽。杨世成、黄森彪容易出汗，每次早操、户外活动回来，衣服都容易湿的；还有每天放学前刚给他（她）们换了衣服，在等待放学这段时间，若他们的家长来接的时间较迟，他（她）们又会汗湿的，因此我们又要及时给他（她）

10、们更换衣服。除了及时给孩子更换衣服外，每次活动后提醒孩子喝水。因为班上的保育工作做得仔细、到位，因此整个学期下来，幼儿总体的体制提高了，生病的机率底了，整个学期的出勤率也高了。虽然这学期的传染病流行较严重，但我们班上的孩子能安然度过，一个病例也没出现。五、环保活动1、把丰富多彩的环境教育内容渗透各项教学活动及日常生活中。我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样？”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工

11、制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸盒、宣传纸等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。 2、环境保护教育要家园相结合。幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中

12、学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。六、家长工作1、切实做好常规性的家长工作：坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家长进行交流，向家长及时反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法。平时尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长，和家长交朋友。对不懂幼儿教育规律的家长给予个别指导，提醒他们看班上的家教资料，介绍他（她）们看有关的教育资料，以端正正确的教育观念，提高教育意识。2、认真填写家园联系，及时把班上每月的主要活动传达给家长。把班上每月的主要工作写在家园联系

13、手册上，对每个幼儿在当月活动中的表现向家长反映，对做得不够的孩子，及时提醒家长帮助指导或纠正。比如2、3月份的主要活动是礼貌教育，我就通过家园手册提醒家长要以身作则，做好示范作用，以营造一个礼貌氛围，从而帮助孩子更好地养成礼貌习惯。很多家长都在手册上表示会很好的配合老师，做好孩子的礼貌教育。事实上家长们也都做到了这一点，早上上学家长会主动向老师打招呼，也提醒孩子向老师问早。放学时家长会提醒孩子跟我们每个老师说“再见”。看到家长们的积极配合，我很欣慰，也很感动，觉得我的付出是值得的，我已得到了很好的回报了。3、家长的积极反馈。 很多家长都很诚心对班上开展的各项工作给予较高的评价。家长们反映，在礼貌活动开展之后，孩子比以前有礼貌多了，家里来了客人能主动跟人打招呼；出外见到熟人能大声叫阿姨、叔叔好。有的家长说，在我们小区里就我小孩就有礼貌，见到左邻右舍都能叫人好。有的家长反映，自从开展了文明活动，小孩在家的很多坏