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文档简介
1、最新音乐八年级下册第三单元星星索教案 3教学目标：1、指导学生用优美、抒情的声音演唱歌曲星星索 , 感受亚洲音乐的风格特点。2、能够唱出二声部合唱统一、和谐的效果。3、利用排练合唱来培养学生的合作精神。教学重点：充满感情地演唱歌曲；弱起小节的了解、掌握。教学难点：二声部合唱。教学过程：一、组织教学, 师生问好。二、新曲目欣赏。1 、亚洲传统音乐具有悠久的历史, 它对其他大陆音乐的发展产生过巨大的影响。分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。东南亚音乐 , 最早受和印度文化的影响 , 后来受伊斯兰和欧洲文化的影响。如泰国、印尼的古典音乐 , 大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。2、
2、印度尼西亚民歌星星索。（ 1 ）请学生观看几幅图片 , 猜一猜是哪个国家？调动学生的积极性。（ 2 ）教师对印尼作简要介绍, 针对苏门答腊岛请学生谈谈去年的海啸, 切入爱心教育, 引出曲目星星索简介并聆听。优美的情歌, 表达对心爱姑娘的深切的思念。星星索是划船时伴随桨起落节奏的哼声。歌曲以固定音型“啊, 星星索”作为伴唱。（ 3 ）学唱与学划船。（ 4 ）引导学生进行“划船”律动。3、印度民间乐曲欢迎。（ 1 ）抛出话题：印度知道多少？（ 2 ）学生谈过后, 分别请历史嘉宾和地理嘉宾参与互动。（ 3 ）教师引导学生浏览屏幕文字。印度音乐绚丽多彩, 特色鲜明。那带有鼻音色彩的歌声 , 那各式各样的滑音、装饰音, 那如怨, 那呜,构如诉、绵延不断的旋律 , 那波浪形、曲线式的音乐进行, 那余音缭绕、婉转曲折的琴声咽哀伤、令人断肠的笛声 , 那始终伴随着乐曲的持续音, 以及变化多端的即兴演唱和演奏成了一幅幅宁静、和谐的印度风光。（ 4 ）介绍并欣赏乐曲后进行适当的教学拓展（印度歌曲欣赏）。这是印度拉贾斯坦的一首著名民间乐曲 , 用萨朗吉演奏, 伴以鼓和笛子等乐器。萨朗吉是一种印度民间乐器, 被称为印度的小提琴, 音色柔美、抒情, 善于模仿人声。三、反馈与小结。1、今天我们欣
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