九年级语文课件《蒲柳人家》第二课时

1、教学目标教学目标1.1.分析人物分析人物形象形象，品味小说的品味小说的语言。语言。2 2. .理解这篇小说所具有的民族理解这篇小说所具有的民族作风和民族气派。作风和民族气派。v阅读小说中的三个主要人物说说：阅读小说中的三个主要人物说说：v用用“我最喜欢我最喜欢_,_,因为他（她）因为他（她）_ _ ，从，从_可以看出可以看出”的句式说的句式说话。话。v示例：我最喜欢何满子，因为他顽皮淘示例：我最喜欢何满子，因为他顽皮淘气，从他对爷爷不理他有怨气，拿白眼气，从他对爷爷不理他有怨气，拿白眼珠翻爷爷，小嘴噘得能挂个油瓶可以看珠翻爷爷，小嘴噘得能挂个油瓶可以看出。出。阅读阅读“一丈青大娘一丈青大娘”水

2、浒传水浒传中扈中扈hh三娘的外号三娘的外号。 何满子的奶奶为什么号称何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘一丈青大娘”？ 奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与水浒水浒中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。一丈青大娘的性格：一丈青大娘的性格：胆大泼辣、刚直不阿胆大泼辣、刚直不阿口苦心甜、溺爱孙儿口苦心甜、溺爱孙儿热情豪爽、淳厚朴实热情豪爽、淳厚朴实文章用怎么样的描写方式文章用怎么样的描写方式体现了人物的性格？体现了人物的性格？外貌描写、动作描写外貌描写

3、、动作描写神态描写、语言描写、侧面描写神态描写、语言描写、侧面描写阅读阅读“何大学问何大学问”为什么叫为什么叫“何大学问何大学问” 他貌似关公，脾气性格他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠胆义肝，也像关老爷一样，侠胆义肝，仗义疏财慷慨豁达，爱打抱仗义疏财慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想像力丰同时善于讲故事，想像力丰富，编起故事来生动曲折，富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了引人入胜，因此得了“何大何大学问学问”的外号。这外号具有的外号。这外号具有戏谑性。戏谑性。何大学问的性格：何大学问的性格：侠胆义肝，仗义疏财侠胆义肝，仗义疏财 慷慨豁

4、达慷慨豁达但是，他也好说大话但是，他也好说大话喜戴高帽子，爱讲排场，喜戴高帽子，爱讲排场， 摆阔气摆阔气 这篇小说以六岁小孩何满子这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。尚情操。文章主题文章主题蒲柳人家蒲柳人家是刘绍棠独具风格是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那么，你的乡土文学的代表作。那么，你认为它的民族作风和民族气派体认

5、为它的民族作风和民族气派体现在哪些地方现在哪些地方? ? 1.1.作者作者采用活灵活现的采用活灵活现的民间口语与俗语民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。而富有动感、充满乡土气息的语言。2 2. .作者作者又继承了又继承了说唱艺术说唱艺术的特点，讲究的特点，讲究压韵和对偶，用词造句文白相间，读来压韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。抑扬顿挫，很有节奏感。 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，

6、乍蓬，转了三转，拧了三圈儿转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，满脸开花，口鼻出血，一头口鼻出血，一头栽倒栽倒在滚烫的白沙滩上，在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口气，高一声低一声紧一口慢一口气，高一声低一声呻吟呻吟。2 2何满子是一丈青大娘的心尖子，何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。肺叶子，眼珠子，命根子。 这段话以活灵活现的民间口语这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。而富有动感，

7、充满乡土气息。3 3何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。浓眉朗目，一副关公相貌。 这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。4 4何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。力气走江湖的人们中间，那可真是叫

8、得山响。 这段话中，这段话中，“官讳官讳”等是书面语，等是书面语，“叫得叫得山响山响”等是民间口语，二者的有机结合给小说等是民间口语，二者的有机结合给小说增添了幽默诙谐色彩增添了幽默诙谐色彩。活灵活现的民间口语与俗语：活灵活现的民间口语与俗语： 何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。野跑。 奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。了，怕掉在土井

9、子里，怕给拍花子的拐走。 只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。元宵，纷纷落水。活灵活现的民间口语与俗语：活灵活现的民间口语与俗语： 年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。拳脚上也有两下子。 他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。打一手好鞭花。 他这个人好说大话，自吹站在通州东门他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借外的北运河头，抽一个响脆的鞭花