2016年四年级上册人教版语文自编期末复习单元试题(共18页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元一、词语 kun kuò    bó wù       lng zhào        fèi téng      bn téng     （          ） （         

2、 ） （            ） （            ） （            ）  y jiù          hi fù       càn làn   

3、;    zhú gn        gi l    （          ） （          ） （           ） （           ） （      &#

4、160;      ）    fèng xì      zhào yào    shù sho        jìng jì      bái mang mang （         ） （ 

5、60;        ） （           ） （           ） （              ）   ruò yn ruò xiàn      héng guàn jing mi&#

6、224;n         qí tóu bìng jìn （                 ） （                       ） （    

7、60;              ）   màn tin jun dì      áng shu dng wàng fng píng làng jìng （                 ） ( ) ( ) shi tin xing ji ( )二

8、、观潮1、课文是按照（ ），（ ），（ ）的顺序描写的。表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。2、阅读课文第3、4自然段，回答问题。a)这两个自然段写的是（ ），第4自然段是按照（ ）的顺序写的。b) 上面这段文字中找出一组近义词是:（ ）（ ）（ ） c) 这段话主要写:潮来时,钱塘江大潮的（ ）和（ ）。e)“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这一句先写大潮的（ ）,从（ ）这个词语知道的；再写大潮的声音，是从（ ）这个词语知道的。在这个句子中，作者把（ ）比作（ ），这样比喻写出了（ ）。c潮水的形状是怎样变化的？

9、请摘录词语或短句写在（）里。（一条白线 ） （ ） （ ）3、 鸟的天堂1、作者是著名作家（ ）。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的热闹景象。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。2、阅读第7、8自然段，回答问题。（1）选择正确的读音：枝干的数（）目不可计数（）。（2）“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树（ ）：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树（ ）。 3、阅读第12、13自然段，回答问题。a)“ 到处都是鸟声，到处都是鸟影”说明（ ）。 b) 用“大、

10、小、花、黑”写出了鸟儿的不同（ ）和（ ）。运用一个排比句“有的有的有的”突出了鸟的（ ）。 c) 用“到处到处”和“有的有的有的”分别写一个句子。 4、昨天是我的眼睛骗了我那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 句子中两次提到“鸟的天堂”，他们的意思不一样。第一个指（ ），第二个指这（ ）。 4、 日积月累1、 回文联： ，天连水尾水连天。2、 绿水 ， 青山原不老， 3、 水水山山 ， 时时 。4、 ， ，高高下下树。5、 照样子写词语1、 金灿灿 2、 涓涓细流 3、 恍恍惚惚 6、 将词语补充完整山（ ）地（ ） 神秘（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）东望 （ ）

11、（ ）不暇第二单元一、词语   jn yún        chóng dié          kòng xì       yè bng        chù jio（          ） （ 

12、         ）   （           ） （          ）  （             ）   héng jì         zhú ji

13、4;n           xi xing         zhù zhái        yn  bì（          ） （           ）   （    

14、;       ）   （           ） （           ）    yn cáng       xun zé       zhù zh       dò

15、ng xué       róu ruò（          ） （           ） （           ） （           ）  （      &#

16、160;      ）   su su       qng xié       píng tn       pá t        kun chng（          ） （        

17、0;  ） （           ） （         ） （              ）     yn rén zhù yì           háo bù k

18、 x            suí yù ér n（                    ） （                   ） （     

19、0;           ）2、 爬山虎的脚1、爬山虎的脚的作者是著名作家、教育家（ ）。2、阅读第三、四自然段，回答问题。（1）第三自然段是从（ ）、（ ）、（ ）这几个方面描写爬山虎的脚的。（2）按原文填空“茎上长（ ）的地方，（ ）伸出（ ）六七根细丝，每根细丝像（ ）”。这句话运用了（ ）的修辞手法，将（ ）比作（ ）。（3）在第四自然段中，作者通过“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）”等一系列动词清楚地写了爬山虎爬墙的过程。三、蟋蟀的住宅1、蟋蟀的住宅是19世纪法国著名昆虫学家（ ）写的一篇观察笔记。他还创作了著名的

20、。2、阅读第四、五自然段，回答问题。（1）第五自然段写的是住宅的（ ），它的特点是（ ）、（ ）、（ ）；第六自然段写的是住宅的（ ），它的特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（2）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”用了（ ）的修辞手法。四、日积月累1、填空正月 ，二月 。三月 ，四月蔷薇靠短墙。五月石榴 ，六月 。七月凤仙展奇葩， 。九月 ，十月芙蓉 。十一月水仙供上案，十二月 。2、 把词语填完整胸有（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）水（ ） 枉费（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） （ ）（ ）而安 毫不（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 柳（ ）花（ ） 不可（ ）（ ）3、（

21、1）. 宋代诗人苏轼写的题西林壁中的诗句“ ， ”与“当局者迷”的意思相接近，告诉我们要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。（2）宋代诗人陆游写的游山西村一诗中，“ ， ”这句诗形容陷入困境，似乎已经没有希望，忽然出现新的契机，增强克服困难的信心。 (3) 我遇到了难题，百思不得其解，经过爸爸的指点，很快解决了难题，这真是 ， 。 4、默写题西林壁 ， 。 ， 。第三单元一、词语 yáng yì       y x         w

22、3;i qiáng         lóng dng        g dú（          ） （          ） （            ）  （        &

23、#160;   ） （            ）    xùn chì       fù gài         níng shì      lng kù         y

24、50; kuài（          ） （          ） （            ） （            ） （            ）   chi chú 

25、      shèng xià         fá mù         gào shì pái   （           ） （            ） （  &

26、#160;         ） （                 ）    hu la la         méi yóu dng          xin hu shèng ki（     &#

27、160;       ） （                    ） （                          ）     l shù chéng yn 

28、      xin gu pio xing  （                       ） （                          ）     ku&

29、#225;ng fng dà zuò         xu hu fi w co cuì hu ki（                       ） （                      

30、   ） （ ）2、 辨字组词牌（ ） 媒（ ） 愉（ ） 凝（ ） 拆（ ）脾（ ） 煤（ ） 偷（ ） 疑（ ） 诉（ ）桨（ ） 缝（ ） 蔽（ ） 铺（ ） 毫（ ）奖（ ） 逢（ ） 敞（ ） 捕（ ） 豪（ ）二、巨人的花园1、巨人的花园作者是英国作家（ ），代表作品有快乐王子、夜莺和玫瑰忠诚的朋友。 2、阅读第8、9自然段，回答问题“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人

31、终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1、 按要求填空。近义词：任性（ ） 斥责（ ） 反义词：冷酷（ ） 愉快（ ）2、词语搭配（从文段中找 ）（ ）的脸颊 （ ）的心 （ ）的花朵 尽情地（ ）3、巨人终于明白了什么？（用原文中的句子回答）通过这

32、个童话故事也让你明白了什么道理？ 4、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？ 3、 日积月累1、 补充词语（ ）枝（ ）叶 （ ）（ ）大作 草（ ）花（ ）2、 按要求写句子（1） 小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。（缩句） （2） 伐木工人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句） （3） 小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。 3、连线丹麦 张天翼英国 豪夫德国 安徒生中国 王尔德 4、 这个学期我们学了很多童话故事，课外我也读了很多童话故事，如 、 、 等。第四单元一、词语   go ào  

33、0; zhèng zhòng       jng jù        z wèi        tng ruò （          ） （              ） （   

34、        ） （           ） （             ）     shì hòu         pí qì       zé bèi 

35、      lín jìn          xìng gé（          ） （           ） （            ） （        

36、0;    ） （             ）    rèn píng      tn wán        jìn zhí       go zh         méi hu（   &#

37、160;      ） （          ） （           ） （           ） （             ）      di do      

38、   ki pì        jú cù bù n          háo bù xing ràng  （           ） （            ） （     &

39、#160;          ） （                       ）     y rì sn cn             cóng róng bù pò 

40、60;      yáng cháng r qù（                   ） （                      ） （             

41、         ）    kng kng rú y     gòng yng bù zhu    bù shèng qí fán （                    ） (      

42、0;                ） (                    ）    jià z shí zú           bng x níng shì 

43、      biàn huà du dun（                    ） （                     ） （            

44、0;         ）  zh shé hu luò       （                 ）2、辨字组词厉（ ） 侍（ ） 邻（ ） 剧（ ） 贪（ ）历（ ） 待（ ） 领（ ） 据（ ） 贫（ ） 2、 白鹅1、 白鹅的作者是（ ），文中从（ ）、（ ）和（ ）三个方面写了鹅的高傲。2、 阅读第3、4自然段，回答问题（1

45、） 第3自然段写的是鹅的（ ），文中有三个词都是描写鹅的叫声的：（ ）、（ ）、（ ）。（2） 第4自然段写的是鹅的（ ），“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这个句子中运用了（ ）和（ ）的方法来写。（3） 标出粗体字的读音：大模大样（ ） 净角（ ） 从容（ ）3、 阅读第5、6自然段，回答问题（1） 这两个单元写的是鹅的（ ）。（2） 文中哪一句话写出了鹅吃饭“三眼一板”？请抄下来： （3） 从文中找出下列词语的近义词假若（ ） 灵敏（ ） 一无所有（ ）3、 猫1、 猫的作者是（ ）。2、 阅读第1、2自然段，回答问题（1） 这一段话是围绕

46、（ ）这一句话写的。（2） 请找出这段话中的反义词：（ ）（ ）（3） 描写猫的叫声的词语有（ ）、（ ）、（ ）。（4） “或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这个句子运用（ ）的手法，表现了（ ）。（5） 猫的古怪表现在：它有时候很（ ），有时又特别（ ）；它高兴时（ ），不高兴时（ ）。4、 日积月累1、 按要求写出带动物的词语群龙无首 （ ） （ ） （ ）如虎添翼 （ ） （ ） （ ）老马识途 （ ） （ ） （ ）我还积累了含动物的成语：（ ） （ ） （ ）2、 补充词语并选择恰当的词语填空引吭（ ）（ ） 慢（ ）斯（ ） 如（ ）如（ ） 趁其（ ）（

47、） 生气（ ）（ ） 自由（ ）（ ）（1） 它走起路来（ ），仔细掂量着每一步。（2） 他看着那（ ）飞翔的雄鹰、洁白美丽的羊群，不禁心旷神怡。（3） 松树，（ ），傲然屹立。3、 给加黑的字选择正确的释义凝：A.凝结 B.聚集、集中、（1） 猫屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （ ）（2） 猪油冷却后就凝成了固体。 （ ）第6单元一、词语   第六组 词语盘点 jiàn gé    ln duò     sú y      p

48、íng héng      lián jié （         ）（            ） （         ） （             ）（         

49、0;   ） kuà yuè    hi xiá    gùi shù   cng bái      hóng rùn（          ）（          ）（          ）（     

50、0;        ）（             ） yí zhí    xìng yùn      tái wn    xí j   q dài（          ）（         

51、 ）（           ）（          ）（          ） Kng kuàng       zàn tíng      shn hóng bào f（ ） （ ） （ ）qng b dàng yàng    l

52、 su dng rán    tán hé róng yì（                     ）（                     ）（          

53、60;        ） píng n wú shì       t rú qí lái      g roù tóng bo（                     ）（       

54、            ）（                     ）xuè mài qn qíng    qin zé    lián mng   hung rán dà wù（     

55、0;              ）（          ）（             ）（                  ）2、 课文内容1.古诗两首这两首都是（ ）诗，都表达了诗人 （ ）之情。2.黄鹤楼送孟浩然之广陵是被誉为“诗仙”

56、的唐代诗人( )写的，故人是指（ ）。全诗紧扣一个“送”字展开，送的时间是（ ），送的地点是（ ），送时的感情是（ ），诗中最能体现这种感情的诗句是（ ）。诗句意思是：我伫立江边，目送友人的小舟越行越远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 3.送元二使安西是唐朝诗人（ ）写的，其中诗中的最有名的一句是 （ ）的意思是：朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧！等你西行除了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。 4.“每当上工、下工，一行人给人画一般的美感。”这段话先写一行人（ ）的美，再写（ ）的美，最后写（ ）的美。 5.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也

57、联结着乡亲们美好的情感。”照样子把句子补充完整。这张小小的邮票，联结着（ ），也联结着（ ）。 可爱的气球飞上了蓝天，带去了我（ ），也带去了我的（ ）。6.跨越海峡的生命桥 1) 生命桥是指（ ）。7. 默写两首送别诗 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。第七单元1、 字词过关1.词语盘点bó fù    mó fàn     xún jng    cho rng     chng ch（     &

58、#160;  ）（         ）（            ）（            ）（               ）bào fù    xing huái    hè

59、ci    tu jiàn     yn lián（         ）（             ）（         ）（           ）（          

60、;   ）si diào    gu fàn      zào rè     róng qià   huáng hn（         ）（             ）（          ）（

61、60;          ）（             ）kè tng       dì guó zh yì      dng hóng ji lù luó jí（           ）（ 

62、60;                 ）（                   ）  （             ）dé yì yáng yáng       zhèn

63、 xng zhng huá       （                     ）（                           ）2.辨字组词荐（ ） 删（ ） 燥（ ） 糊（ ） 振（ ）存（ ） 册（ ） 操（

64、） 蝴（ ） 震（ ）3.把下列词语补充完整。（ ）（ ）非凡 风（ ）日（ ） （ ）武扬威 （ ）单（ ）只 和（ ）相处 受益（ ）浅 4.给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！博：多，丰富宽广取得1.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）2.我国地大物博，物产丰富。（ ）3.叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：稠 颜色深 程度深1.院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2.爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ） 二、日积月累1.有志者 。2.勿以恶小而为之， 。3. ，荒于嬉； ，毁于随。4

65、.盛年不重来， 。及时当勉励， 。三、阅读（一）那片绿绿的爬山虎（片段） 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就

66、是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，画上“”。2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）（ ）3、用“”划出一个比喻句。这句话把 比作 4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“”画下来。5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是: 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？

67、为什么？ 第八单元一、字词过关1.词语盘点 gi gu   chéng dù    y lài       jì tu      huàn xing dòng chá  （         ）（           ）（    

68、      ）（           ）（           ）（           ）  lián xì    kng lóng   xing mng    g zi miáo huì 

69、60; qng yíng （          ）（           ）（           ） （          ）（           ）（           ）   mng jié     yn tè wng yuán z hé      zhé xué ji    h fng huàn y （           ）（