NLP亲子沟通学习教案

1、会计学1NLP亲子亲子(qn z)沟通沟通第一页，共50页。里外里外(l wi)都得操都得操不胜其烦不胜其烦 事事不断事事不断(bdun)叮咛叮咛 筋疲力尽筋疲力尽整天唠唠叨叨整天唠唠叨叨满腹牢骚满腹牢骚孩子总场反调孩子总场反调 心有余力不足心有余力不足百般无奈百般无奈 手足无措手足无措第1页/共49页第二页，共50页。过度过度(gud)(gud)纵容纵容言行不一言行不一 拖延拖延(tuyn)(tuyn)耽搁耽搁缺乏耐心缺乏耐心要求过度要求过度提出警告提出警告却未执行却未执行只看负面只看负面 不看正面不看正面不断批评不断批评打击信心打击信心心有亏欠心有亏欠盲目弥补盲目弥补望子成龙望子成龙压力不

2、断压力不断第2页/共49页第三页，共50页。第3页/共49页第四页，共50页。父母应具父母应具备的备的4 4项能力项能力合理的合理的沟通方式沟通方式导正偏导正偏差行为差行为合理的合理的批评和惩罚批评和惩罚合理的合理的赞美和奖励赞美和奖励第4页/共49页第五页，共50页。n的心态第5页/共49页第六页，共50页。第6页/共49页第七页，共50页。第7页/共49页第八页，共50页。第8页/共49页第九页，共50页。第9页/共49页第十页，共50页。第10页/共49页第十一页，共50页。第11页/共49页第十二页，共50页。第12页/共49页第十三页，共50页。n果果你觉得怎么样）你觉得怎么样）第1

3、3页/共49页第十四页，共50页。不要(byo)批评责备说教沟通沟通(gutng)误误区区1第14页/共49页第十五页，共50页。不要批评(p png)责备说教沟通沟通(gutng)误误区区2第15页/共49页第十六页，共50页。不要批评责备(zbi)说教沟通沟通(gutng)误区误区3第16页/共49页第十七页，共50页。不要批评(p png)责备说教沟通沟通(gutng)误误区区4第17页/共49页第十八页，共50页。不要(byo)批评责备说教沟通沟通(gutng)误误区区5第18页/共49页第十九页，共50页。不要批评(p png)责备说教沟通沟通(gutng)误误区区6第19页/共49

4、页第二十页，共50页。接纳(jin)并回应他的情绪正确正确(zhngqu)做做法法1第20页/共49页第二十一页，共50页。接纳(jin)并回应他的情绪正确正确(zhngqu)做做法法2第21页/共49页第二十二页，共50页。接纳(jin)并回应他的情绪正确正确(zhngqu)做做法法3第22页/共49页第二十三页，共50页。接纳并回应(hu yn)他的情绪正确正确(zhngqu)做做法法4第23页/共49页第二十四页，共50页。接纳并回应(hu yn)他的情绪正确正确(zhngqu)做做法法5第24页/共49页第二十五页，共50页。接纳并回应(hu yn)他的情绪正确正确(zhngqu)做做

5、法法6第25页/共49页第二十六页，共50页。第26页/共49页第二十七页，共50页。第27页/共49页第二十八页，共50页。第28页/共49页第二十九页，共50页。第29页/共49页第三十页，共50页。第30页/共49页第三十一页，共50页。第31页/共49页第三十二页，共50页。第32页/共49页第三十三页，共50页。第33页/共49页第三十四页，共50页。第34页/共49页第三十五页，共50页。第35页/共49页第三十六页，共50页。12第36页/共49页第三十七页，共50页。34第37页/共49页第三十八页，共50页。第38页/共49页第三十九页，共50页。第39页/共49页第四十页，

6、共50页。第40页/共49页第四十一页，共50页。第41页/共49页第四十二页，共50页。第42页/共49页第四十三页，共50页。n是个乖孩子（?n你房间整理的很干净，我真为你感到骄傲(第43页/共49页第四十四页，共50页。非具体非具体(jt)赞美赞美第44页/共49页第四十五页，共50页。具体具体(jt)赞美赞美第45页/共49页第四十六页，共50页。第46页/共49页第四十七页，共50页。第47页/共49页第四十八页，共50页。第48页/共49页第四十九页，共50页。NoImage内容(nirng)总结会计学。高自信的孩子具备以下以下三种特质：。1、高自信的孩子觉得父母对自己爱是无条件的。2、高自信的孩子非常清楚自己的行为标准。1记录(jl)孩子的成长（照片、日记、DV）。孩子的沟通能力=表达力=学习力。1、量化问题、消除负面情绪。3、先去生日再去