高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (28)

1、必修3稳态与环境第三单元生态系统和环境保护第第1讲生态系统的结构讲生态系统的结构基础夯实素能培优直击高考考点精研课堂归纳课时作业一、生态系统一、生态系统1生态系统的概念生态系统的概念由由_与它的与它的_相互作用而形成的相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是统一整体。地球上最大的生态系统是_。2生态系统的结构生态系统的结构包括两方面，即包括两方面，即_和和_。【知识梳理】【知识梳理】 生物群落生物群落无机环境无机环境生物圈生物圈 生态系统的组成成分生态系统的组成成分食物链、食物网食物链、食物网 3生态系统的成分生态系统的成分(1)_：阳光、热能、水、空气、无：阳光、热能、水、空气、无机

2、盐等。机盐等。非生物的物质和能量非生物的物质和能量 (2)生物群落生物群落类群类群比较比较生产者生产者消费者消费者分解者分解者营养方式营养方式_异养异养_主要生物主要生物绿色植物绿色植物_营营_生活的生活的细菌和真菌等细菌和真菌等作用作用制造制造_，储存能量，为储存能量，为消费者提供食消费者提供食物和栖息场所物和栖息场所加快生态系统加快生态系统的的_，有利于植物的有利于植物的传粉和种子的传粉和种子的传播等传播等分解分解_，供生产者重新利供生产者重新利用用自养自养异养异养动物动物 腐生腐生有机物有机物物质循环物质循环有机物有机物二、生态系统的营养结构二、生态系统的营养结构食物链和食物网食物链和食

3、物网1食物链和食物网食物链和食物网(如图如图)(1)图示食物网中包括图示食物网中包括_条食物链。条食物链。(2)写出图中含营养级最多的食物链：写出图中含营养级最多的食物链：_。(3)图中猫头鹰同时占有第图中猫头鹰同时占有第_营养级。营养级。(4)图中生物属于次级消费者的有图中生物属于次级消费者的有_ _。(5)写出图示食物网中未包含的生态系统的成分：写出图示食物网中未包含的生态系统的成分：_。(6)此营养结构的功能：生态系统此营养结构的功能：生态系统_、_的渠道。的渠道。5 草草昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰 三、四、五三、四、五猫头鹰、蛇、猫头鹰、蛇、青蛙、食虫鸟青蛙、食虫鸟非生物的物质和

4、能量、分解者非生物的物质和能量、分解者物质循环物质循环能量流动能量流动 2连线连线1判断正误判断正误(1)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用。利用。(2014年江苏年江苏)()(2)土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者。土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者。(2014年海南年海南)()(3)在水中，按蚊幼虫在水中，按蚊幼虫(孑孓孑孓)以藻类和细菌为食，同时又以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食，藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者。被鱼类捕食，藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者。(2012年海南改编年海南改编)()【

5、自练自测】【自练自测】 (4)在稻田生态系统中，在适当时间将鸭引入稻田，鸭能在稻田生态系统中，在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺为食，从而可减少农药的使用。以稻田中的杂草、田螺为食，从而可减少农药的使用。(2013年山东改编年山东改编)()(5)某相对稳定的生态系统中，旅鼠的天敌、植物、旅鼠某相对稳定的生态系统中，旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的食物链为捕食食物链。之间的食物链为捕食食物链。(2012年浙江年浙江)()(6)生态系统的生物成分中，生产者体内的生态系统的生物成分中，生产者体内的32P除被消费者除被消费者利用外，还有部分进入分解者。利用外，还有部分进入分解者。(2011年

6、天津改编年天津改编)()【答案】【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)2下列有关生态系统结构的叙述，正确的是下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类氧型两类【答案】【答案】C【解析】【解析】同种生物可同时占据不同的营养级；动物可作同种生物可同

7、时占据不同的营养级；动物可作为消费者和分解者；细菌可作为生产者、消费者和分解者。为消费者和分解者；细菌可作为生产者、消费者和分解者。生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分。生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分。3下列有关生态系统成分的叙述，正确的是下列有关生态系统成分的叙述，正确的是()A自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物无机物转变成有机物B动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分D非生物

8、的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等非生物的物质和能量是指阳光、水、空气、细菌等【答案】【答案】C【解析】【解析】自养生物都属于生产者，但不一定都可以进行自养生物都属于生产者，但不一定都可以进行光合作用，如硝化细菌，其进行的是化能合成作用；动物不光合作用，如硝化细菌，其进行的是化能合成作用；动物不一定都是消费者，如蚯蚓属于分解者；分解者都是腐生生一定都是消费者，如蚯蚓属于分解者；分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分，它们能将有机物分解成无物，是生态系统不可缺少的成分，它们能将有机物分解成无机物，让有机物返回无机环境；非生物的物质和能量主要包机物，让有机物返回无机环境；非生物的物质和能

9、量主要包括阳光、热能、水、空气、无机盐等，细菌是生物，不属于括阳光、热能、水、空气、无机盐等，细菌是生物，不属于非生物的物质和能量。非生物的物质和能量。4(2015年北京检测年北京检测)如图表示一个池塘生态系统中各生如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系。下列叙述不正确的是物之间的关系。下列叙述不正确的是()A图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落B从外部引入消费者从外部引入消费者4可能会使生产者可能会使生产者2的数量暂时增的数量暂时增加加C流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和能量

10、之和D组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用的分解作用【答案】【答案】D【解析】【解析】图中所有的生物包括生产者、消费者和分解图中所有的生物包括生产者、消费者和分解者，共同构成了此池塘生态系统的生物群落；引入消费者者，共同构成了此池塘生态系统的生物群落；引入消费者4后，在短时间内可能会造成消费者后，在短时间内可能会造成消费者2数量的减少以及生产者数量的减少以及生产者2数量的增加；流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固数量的增加；流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和；消费者体内的部分代谢产物定的能量之和；消费者体内的部

11、分代谢产物(如如CO2)可通过呼可通过呼吸作用返回无机环境。吸作用返回无机环境。5(2016年江西九江六校联考年江西九江六校联考)如图表示某生态系统中食如图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是物网的图解，下列相关叙述正确的是()A图中共含有图中共含有7条食物链，桉树、合欢树属于生产者条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者，为第一营养级叶状虫属于初级消费者，为第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多该生态系统中袋鼬所含的能量最多D属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀【答案】【答案】D【解析】【解析】图中共含有图中共含有8条食物链；甲虫和

12、叶状虫属于初级条食物链；甲虫和叶状虫属于初级消费者，是第二营养级，生产者属于第一营养级；根据能量消费者，是第二营养级，生产者属于第一营养级；根据能量金字塔，在生态系统中，含有能量最多的是生产者，即桉金字塔，在生态系统中，含有能量最多的是生产者，即桉树、合欢树；该食物网中属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜树、合欢树；该食物网中属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀。雀。1生态系统的成分生态系统的成分生态系统的成分生态系统的成分项目项目生产者生产者消费者消费者分解者分解者营养营养方式方式自养自养异养异养异养异养生物生物种类种类能进行光合作用能进行光合作用的绿色植物、蓝藻的绿色植物、蓝藻等等能进行化能合成能进

13、行化能合成作用的硝化细菌等作用的硝化细菌等绝大多数动物绝大多数动物营寄生生活的营寄生生活的植物植物(如菟丝子如菟丝子)和细菌、病毒等和细菌、病毒等营腐生生活营腐生生活的细菌、真菌的细菌、真菌腐生动物，腐生动物，如蜣螂、蚯蚓如蜣螂、蚯蚓等等2生态系统各成分的相互关系生态系统各成分的相互关系(1)非生物环境是生态系统中生物群落的物质和能量的最非生物环境是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。终来源。(2)生产者是生态系统中唯一能把非生物环境转变成生物生产者是生态系统中唯一能把非生物环境转变成生物体内的物质和能量体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能有机物及其贮存的化学能)的成分，因此说的成分

14、，因此说生产者是生态系统的主要成分。生产者是生态系统的主要成分。(3)从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。缺一不可的。(4)分解者在生态系统中占有重要地位。从物质循环角度分解者在生态系统中占有重要地位。从物质循环角度看，如果一个生态系统中没有分解者，动植物的遗体残骸就看，如果一个生态系统中没有分解者，动植物的遗体残骸就会堆

15、积如山，生态系统就会崩溃。会堆积如山，生态系统就会崩溃。3生态系统的组成成分的特例分析生态系统的组成成分的特例分析误区类型误区类型特例特例细菌都是细菌都是分解者分解者硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的消费者细菌属于特殊的消费者动物都是动物都是消费者消费者秃鹫、蚯蚓等及某些种类的软体动物以动植秃鹫、蚯蚓等及某些种类的软体动物以动植物残体为食的腐生动物属于分解者物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是生产者都是绿色植物绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含所有绿色植物者，应该说生产

16、者包含所有绿色植物植物都是植物都是生产者生产者菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消费者费者考查生态系统的成分及作用考查生态系统的成分及作用(原创原创)下列有关生态系统成分的同化作用类型、实例及下列有关生态系统成分的同化作用类型、实例及功能对应错误的是功能对应错误的是() 选项选项同化作同化作用类型用类型实例实例功能功能A生产者生产者自养型自养型绿色植物绿色植物能将无机物转化能将无机物转化成有机物成有机物B消费者消费者异养型异养型蚯蚓蚯蚓能加快物质循环能加快物质循环C分解者分解者异养型异养型腐生细菌腐生细菌能将有机物分解能将有机物分解成无机物成无机物D非生

17、物的非生物的物质和能量物质和能量_水、无机盐、空水、无机盐、空气及太阳能等气及太阳能等为生物成分提供为生物成分提供营养物质和能量营养物质和能量【答案】【答案】B【解析】【解析】生产者能将无机物转化成有机物，同化作用属生产者能将无机物转化成有机物，同化作用属于自养型，为生产者自身、消费者、分解者等生物提供了有于自养型，为生产者自身、消费者、分解者等生物提供了有机物和氧气，为消费者提供了栖息场所，如绿色植物、硝化机物和氧气，为消费者提供了栖息场所，如绿色植物、硝化细菌、光合细菌等；消费者不能自己制造有机物，只能摄取细菌、光合细菌等；消费者不能自己制造有机物，只能摄取现成有机物，同化作用类型为异养型

18、，消费者呼吸作用加快现成有机物，同化作用类型为异养型，消费者呼吸作用加快了物质循环；分解者不能自己制造有机物，只能分解动植物了物质循环；分解者不能自己制造有机物，只能分解动植物遗体、残落物、粪便中的有机物，将有机物分解成无机物，遗体、残落物、粪便中的有机物，将有机物分解成无机物，同化作用类型为异养型，如腐生细菌、腐生真菌、蚯蚓等；同化作用类型为异养型，如腐生细菌、腐生真菌、蚯蚓等；非生物的物质和能量包括水、无机盐、空气、热能、太阳能非生物的物质和能量包括水、无机盐、空气、热能、太阳能等，为所有生物生存提供物质和能量。等，为所有生物生存提供物质和能量。考查生态系统成分的判断与分考查生态系统成分的

19、判断与分析析(2015山东菏泽高三模拟山东菏泽高三模拟)下图表示生态系统中四种成分下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关之间的关系，以下相关叙述中正确的是系，以下相关叙述中正确的是()A甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B戊不一定是微生物戊不一定是微生物C图中存在竞争关系的只有乙图中存在竞争关系的只有乙2和丙和丙2D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏丁的含量增加将导致臭氧层被破坏【答案】【答案】B【解析】【解析】读图知甲、丁为双向关系，且乙、丙、甲均指读图知甲、丁为双向关系，且乙、

20、丙、甲均指向戊，由此推断甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为向戊，由此推断甲为生产者，乙、丙为消费者，丁为CO2库，戊为分解者，该生态系统中的群落还包含戊，库，戊为分解者，该生态系统中的群落还包含戊，A错误；错误；分解者也可以是营腐生的蚯蚓、蜣螂等，分解者也可以是营腐生的蚯蚓、蜣螂等，B正确；乙正确；乙1、丙、丙1间间也存在竞争，也存在竞争，C错误；大量的氟利昂会导致臭氧层的破坏，错误；大量的氟利昂会导致臭氧层的破坏，D错误。错误。1食物链的分析食物链的分析生态系统的营养结构生态系统的营养结构食物链食物链草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰所属所属类型类型绿色植物绿色植物植食性植食性动物动物小型肉食小型肉食动物动物大

21、型肉大型肉食动物食动物成分成分生产者生产者初级初级消费者消费者次级次级消费者消费者三级三级消费者消费者营养级营养级第一第一营养级营养级第二第二营养级营养级第三第三营养级营养级第四第四营养级营养级(1)每条食物链的起点总是生产者，最末端是不被其他动每条食物链的起点总是生产者，最末端是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。断都不算完整的食物链。(2)在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级为其食物的

22、上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。数量增多。(3)食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态变化之中。这种制约可能来自于种数量始终处于一种动态变化之中。这种制约可能来自于种间，也可能来自于种内。间，也可能来自于种内。(4)食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的，不会食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。(5)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表

23、单个生物个体，也不一定是某种群。代表单个生物个体，也不一定是某种群。2食物网的分析食物网的分析(1)营养级位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以营养级位置：同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在食物网占有不同的营养级，如猫头鹰在食物网(如右图如右图)中分别占有第中分别占有第三、第四、第五营养级，这就是说猫头鹰在该食物网中占有三、第四、第五营养级，这就是说猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。三个不同的营养级。(2)种间关系：在食物网中，两种生物之间的种间关系有种间关系：在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蛇与猫头鹰，二者之间既有可能出现不

24、同概念上的重合，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有竞争关系。捕食关系，又有竞争关系。(3)生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。3食物链食物链(网网)中各营养级生物数量变动情况分析中各营养级生物数量变动情况分析(1)处于食物链的第一营养级生物减少的情况。处于食物链的第一营养级生物减少的情况。第一营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减第一营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接

25、少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。或间接的食物来源。(2)“天敌天敌”减少的情况。减少的情况。“天敌天敌”减少，则被捕食者数量增加，但随着其数量的减少，则被捕食者数量增加，但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来数量要大。终结果比原来数量要大。(3)“中间中间”营养级生物减少的情况。营养级生物减少的情况。以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。从高营养级依次到低营养级。生产者相对稳定，即生产者

26、比消费者稳定得多，所以生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。加或减少。处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。基本不变。(4)同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析。析。a种群的数量变化导致种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则种群的营养级降低时，则b种群

27、种群的数量将增加。的数量将增加。a种群的数量变化导致种群的数量变化导致b种群的营养级升高时，则种群的营养级升高时，则b种群种群的数量将减少。的数量将减少。考查生态系统的营养结构考查生态系统的营养结构某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是物网如下图。下列叙述错误的是()A兔与人的种间关系是捕食和竞争兔与人的种间关系是捕食和竞争B若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D植物中的能量能通过植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

28、条食物链传递给鹰【答案】【答案】D【解析】【解析】本题主要考查对种间关系及食物网中生物数量本题主要考查对种间关系及食物网中生物数量变化的分析。兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关变化的分析。兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系，系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系，A项正确；项正确；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，若鼬减少时，鹰缺乏竞争者，数量鼬和鹰都能捕食兔和鼠，若鼬减少时，鹰缺乏竞争者，数量会增多，会增多，B项正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗项正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增强，争会增强，C项正确；植物到鹰的食物链有项正确；植

29、物到鹰的食物链有4条，条，D项错误。项错误。考查食物网中生物数量的变化考查食物网中生物数量的变化1在下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少在下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少时，蚯蚓数量将会发生的变化是时，蚯蚓数量将会发生的变化是()A增多增多B减少减少C基本不变基本不变D可能增加也可能减少可能增加也可能减少【答案】【答案】A【解析】【解析】在该食物网中，蚱蜢大量减少，必然导致蜥蜴在该食物网中，蚱蜢大量减少，必然导致蜥蜴与蛇因食物短缺而数量减少。鹰作为该食物网中的最高级消与蛇因食物短缺而数量减少。鹰作为该食物网中的最高级消费者，由于失去了部分原有的营养来源，于是鹰将增加对兔费者

30、，由于失去了部分原有的营养来源，于是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食，这样将导致蚯蚓的天敌和相思鸟的捕食，这样将导致蚯蚓的天敌相思鸟数量下相思鸟数量下降，从而使蚯蚓数量增多。降，从而使蚯蚓数量增多。2(原创原创)下图为某生态系统的食物网简图，若由于捕获下图为某生态系统的食物网简图，若由于捕获鸟类导致鸟数量大量减少，短时间内兔、狐、昆虫数量变化鸟类导致鸟数量大量减少，短时间内兔、狐、昆虫数量变化情况可能是情况可能是()A减少、增多、增多减少、增多、增多B减少、减少、增多减少、减少、增多C增多、减少、增多增多、减少、增多D增多、增多、减少增多、增多、减少【答案】【答案】B【解析】【解析】鸟类大量减少，短

31、时间内昆虫数量将由于天敌鸟类大量减少，短时间内昆虫数量将由于天敌减少而增多，则导致兔子获取的草的数量减少，则兔的数量减少而增多，则导致兔子获取的草的数量减少，则兔的数量减少，由于狐的食物兔、鸟均减少，故狐的数量减少。减少，由于狐的食物兔、鸟均减少，故狐的数量减少。(1)如下图中图如下图中图1和图和图2都是以每个营养级中有机物多少为都是以每个营养级中有机物多少为依据，图依据，图1中的食物链是丙中的食物链是丙甲甲乙乙丁；图丁；图2中的食物链是中的食物链是丙丙丁丁甲甲乙；图乙；图3表示甲和乙之间为捕食关系，甲是被捕表示甲和乙之间为捕食关系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营

32、食者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营养级；图养级；图4表示的是生态系统的物质循环图解，表示的是生态系统的物质循环图解，A是生产者，是生产者，B是消费者，是消费者，C是分解者，是分解者，D是非生物的物质和能量，其中的是非生物的物质和能量，其中的食物链是食物链是AB。食物链变式模型的分析食物链变式模型的分析(2)数据表格形式直接呈现数据表格形式直接呈现(能量值能量值)构建食物链构建食物链(网网)；下表；下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用

33、表示生物同化作用固定能量的总量。固定能量的总量。根据能量多少和传递效率根据能量多少和传递效率10%20%可以确定食物链为可以确定食物链为BDAC。营养级营养级ABCDPg15.9870.70.9141.0(3)数据表格形式间接呈现数据表格形式间接呈现(重金属、重金属、DDT等浓度等浓度)构建食构建食物链物链(网网)：如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下：如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：表：生物体生物体ABCDE有机汞有机汞浓度浓度(ppm)0.0570.51680.39由于生物富集现象，随着营养级的增加，有机汞浓度增由于生物富集现象，随着营养级的增加，有机汞浓度增加，表中生物加，表中生物A有机汞浓度最低，属于第一营养级，含能量有机汞浓度最低，属于第一营养级，含能量也最多，也最多，C和和E的有机汞浓度差不多，表明两者属于同一营养的有机汞浓度差不多，表明两者属于同一