高考历史大一轮复习 第四单元 19世纪以来的世界文化 第35讲 诗歌、小说与戏剧课件 岳麓版必修3 (14)

1、1化学化学人人 教教 版版2第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物必考内容第二课时富集在海水中的元素第二课时富集在海水中的元素氯氯考考 纲纲 解解 读读考纲要求考纲要求命题趋势命题趋势1.了解了解Cl2、HClO、NaClO及氯水的重要性质及氯水的重要性质和应用。和应用。2掌握掌握Cl的检验方法。的检验方法。3了解卤族元素单质及了解卤族元素单质及化合物的性质及用途。化合物的性质及用途。高考对本部分内容的考查主要考点有四个：高考对本部分内容的考查主要考点有四个：一是氯气的性质及应用，特别是它的强氧化性；一是氯气的性质及应用，特别是它的强氧化性；二是氯水、二是氯水、HClO、NaClO的性质

2、及应用，特别是的性质及应用，特别是它们的强氧化性和漂白性；三是实验室制取氯气它们的强氧化性和漂白性；三是实验室制取氯气的原理、干燥、收集及验满等，以它为载体，考的原理、干燥、收集及验满等，以它为载体，考查实验探究能力；四是查实验探究能力；四是Cl的检验。的检验。51 1考点一考点一2 2考点二考点二3 3考点三考点三4 4复 习 练 案复 习 练 案1氯气的性质氯气的性质(1)物理性质物理性质考点一氯及其化合物的性质及应用考点一氯及其化合物的性质及应用颜色颜色状态状态气味气味密度密度毒性毒性溶解性溶解性_气体气体_比空气比空气_有毒有毒1体积水溶解体积水溶解_体积体积Cl2黄绿色黄绿色 刺激性

3、刺激性 大大 2 (2)化学性质化学性质与金属反应：与变价金属反应生成高价金属氯化物。与金属反应：与变价金属反应生成高价金属氯化物。a与钠反应的化学方程式：与钠反应的化学方程式：_。现象：剧烈燃烧，有现象：剧烈燃烧，有_(NaCl小颗粒小颗粒)生成。生成。b与铜反应的化学方程式：与铜反应的化学方程式：_。现象：红热的铜丝剧烈燃烧，生成现象：红热的铜丝剧烈燃烧，生成_色烟色烟(CuCl2小颗粒小颗粒)，溶于水呈，溶于水呈_色。逐渐加水稀释，则溶液颜色经历色。逐渐加水稀释，则溶液颜色经历_浅蓝的颜色变浅蓝的颜色变化。化。c与铁反应的化学方程式：与铁反应的化学方程式：_。现象：铁丝燃烧，生成现象：铁

4、丝燃烧，生成_色的色的_(FeCl3小颗粒小颗粒)，溶于水得，溶于水得_色溶色溶液。液。白烟白烟 棕黄棕黄 绿绿 绿色绿色 浅绿色浅绿色 棕棕 烟烟 黄黄 与某些还原性物质反应与某些还原性物质反应(写离子方程式写离子方程式)a氯气与氯气与KI溶液：溶液：_；b氯气与氯气与FeCl2溶液：溶液：_；c向氯水中通向氯水中通SO2：_。与与H2O反应反应化学方程式：化学方程式：_，离子方程式：离子方程式：_。(Cl2既是氧化剂又是还原剂既是氧化剂又是还原剂)与强碱的反应与强碱的反应2NaOHCl2=NaClNaClOH2O。离子方程式：离子方程式：_。Cl22I=I22Cl 2Fe2Cl2=2Fe3

5、2Cl Cl22OH=ClClOH2O 2氯的重要化合物氯的重要化合物(1)次氯酸次氯酸(HClO)弱酸性：比碳酸酸性弱酸性：比碳酸酸性_，电离方程式为，电离方程式为_。不稳定性：见光易分解，化学方程式：不稳定性：见光易分解，化学方程式：_，氯水，氯水要现用现配，保存在要现用现配，保存在_色试剂瓶中。色试剂瓶中。强氧化性：使有色布条褪色，能杀菌消毒，用作漂白剂、消毒剂。强氧化性：使有色布条褪色，能杀菌消毒，用作漂白剂、消毒剂。弱弱 棕棕 (2)漂白粉漂白粉制取原理：制取原理：_。漂粉精的主要成分是漂粉精的主要成分是_，有效成分是，有效成分是_。水解呈碱性，其水解的离子方程式为水解呈碱性，其水解

6、的离子方程式为_。作为漂白剂或消毒剂的原理可用化学方程式表示为作为漂白剂或消毒剂的原理可用化学方程式表示为_。漂白粉久置失效，必须。漂白粉久置失效，必须密封保存。密封保存。2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2O Ca(ClO)2和和CaCl2 Ca(ClO)2 Ca(ClO)2CO2H2O=CaCO32HClO (6)Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂。具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂。()(7)过量的铁与氯气在一定条件下反应生成过量的铁与氯气在一定条件下反应生成FeCl2。()(8)次氯酸是酸性比碳酸强的弱酸。次氯酸是酸性比碳酸强的弱酸。()(9

7、)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的。漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，二者的作用原理是相同的。( )(10)能用同一原理解释能用同一原理解释ClO与与Fe2、H均不能大量共存。均不能大量共存。() (4)Cl2可使湿润的石蕊试纸先变红后褪色，原因是可使湿润的石蕊试纸先变红后褪色，原因是Cl2与水反应生成的酸使与水反应生成的酸使石蕊先变红，石蕊先变红，HClO使变色后的石蕊褪色。使变色后的石蕊褪色。(5)HClO不稳定，不能单独存在，只存在于氯水、次氯酸盐溶液或次氯酸盐不稳定，不能单独存在，只存在于氯水、次氯酸盐溶液或次氯酸盐与酸反应的混合物中。与酸反应的混合物中。(6)

8、工业上制取漂白粉是用氯气与石灰乳反应制得，而不是用氯气与石灰水工业上制取漂白粉是用氯气与石灰乳反应制得，而不是用氯气与石灰水反应。反应。B 解析解析本题考查含氯物质的性质，意在考查考生灵活运用所学知识解决本题考查含氯物质的性质，意在考查考生灵活运用所学知识解决问题的能力。问题的能力。A项错误，久置的氯水的主要成份是盐酸，盐酸使紫色石蕊试液变项错误，久置的氯水的主要成份是盐酸，盐酸使紫色石蕊试液变红，不褪色；红，不褪色；B项正确，饱和食盐水能充分吸收项正确，饱和食盐水能充分吸收HCl气体，同时大大降低氯气在气体，同时大大降低氯气在水中的溶解度；水中的溶解度；C项错误，溶液红色褪去是因为次氯酸根离

9、子有强氧化性；项错误，溶液红色褪去是因为次氯酸根离子有强氧化性；D项项错误，因氯气与水作用生成盐酸，所以将碳酸钠溶液滴入氯水中，会有气泡产错误，因氯气与水作用生成盐酸，所以将碳酸钠溶液滴入氯水中，会有气泡产生。生。答案答案由于次氯酸是比碳酸还弱的酸，因此在理论上可以加入只与盐酸由于次氯酸是比碳酸还弱的酸，因此在理论上可以加入只与盐酸反应但不与次氯酸反应的物质就能促进氯气与水反应的平衡右移，从而达到目反应但不与次氯酸反应的物质就能促进氯气与水反应的平衡右移，从而达到目的，如的，如CaCO3、NaHCO3、醋酸钠等物质。、醋酸钠等物质。方法技巧方法技巧 B C B D 总结提升总结提升2氯水的多重

10、性质氯水的多重性质氯水的多种成分决定了它具有多重性质：氯水的多种成分决定了它具有多重性质：(1)Cl2的强氧化性；的强氧化性；(2)HCl的强酸性；的强酸性；(3)HClO的强氧化性、弱酸性；的强氧化性、弱酸性；(4)Cl的性质。的性质。在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：3液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯、新制氯水、久置氯水的比较C D 总结提升总结提升1实验装置实验装置考点二氯气的实验室制法考点二氯气的实验室制法2注意事项注意事项(1)必须用浓盐酸，必须用浓盐酸，MnO2与稀盐酸不反应。与稀盐酸不反应。(2)为了减少制得的为

11、了减少制得的Cl2中中HCl的含量，所以加热温度不宜过高，以减少的含量，所以加热温度不宜过高，以减少HCl的挥发。的挥发。(3)实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的Cl2，再拆卸装置，避免，再拆卸装置，避免污染空气。污染空气。(4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中，因为溶液中Ca(OH)2浓度小，浓度小，吸收不完全。吸收不完全。 (1)若若A装置中固体药品为装置中固体药品为MnO2，其化学方程式为，其化学方程式为_ _；若；若A装置中固体药品为装置中固体药品为KClO3，则反应中每生成，则反应中每

12、生成1 (2)装置装置B的作用：的作用：_ _。(3)装置装置C的作用是验证氯气是否具有漂白性，的作用是验证氯气是否具有漂白性，处是湿润的有色布条，则处是湿润的有色布条，则、处应加入的物质分别是处应加入的物质分别是_、_。MnCl2Cl22H2O 既能除去氯气中混有的氯化氢，还能检测实验过程中装既能除去氯气中混有的氯化氢，还能检测实验过程中装 置置C是否发生堵塞是否发生堵塞 无水氯化钙无水氯化钙(或硅胶、或硅胶、P2O5) 干燥的有色布条干燥的有色布条 (4)设计装置设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。但有同学认为该设的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。但有同学认为该设计不够严密，他

13、的理由可能是计不够严密，他的理由可能是_ _。(5)请用化学方程式说明装置请用化学方程式说明装置F的作用：的作用：_ _。(6)甲同学提出，装置甲同学提出，装置F中的试剂可改用过量的中的试剂可改用过量的Na2SO3溶液，乙同学认真思溶液，乙同学认真思考后认为此法不可行。请用离子方程式解释乙认为不可行的原因：考后认为此法不可行。请用离子方程式解释乙认为不可行的原因：_ _。若若D中溶有过量的氯气，无法证明溴与碘的非中溶有过量的氯气，无法证明溴与碘的非 金属性强弱金属性强弱 Cl22NaOH=NaClNaClO H2O A图图中：如果中：如果MnO2过量，过量，浓盐酸就可被全部消耗浓盐酸就可被全部

14、消耗B图图中：量筒中发生了取中：量筒中发生了取代反应代反应C图图中：生成蓝色的烟中：生成蓝色的烟D图图中：干燥的有色布条中：干燥的有色布条褪色，说明氯气有漂白性褪色，说明氯气有漂白性B 解析解析浓盐酸与二氧化锰的反应过程中浓度逐渐降低，稀盐酸与二氧化浓盐酸与二氧化锰的反应过程中浓度逐渐降低，稀盐酸与二氧化锰不反应，所以图锰不反应，所以图中，如果中，如果MnO2过量，浓盐酸也不可能全部被消耗，过量，浓盐酸也不可能全部被消耗，A错错误；图误；图中，量筒内发生了甲烷和氯气的取代反应，中，量筒内发生了甲烷和氯气的取代反应，B正确；图正确；图中，铜和氯气中，铜和氯气反应生成氯化铜，产生棕黄色的烟，反应生

15、成氯化铜，产生棕黄色的烟，C错误；氯气与水反应生成的次氯酸具有漂错误；氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性，因此图白性，因此图中湿润的有色布条褪色，中湿润的有色布条褪色，D错误。错误。易错警示易错警示本题容易因忽视反应发生与物质性质、反应条件的关系而错本题容易因忽视反应发生与物质性质、反应条件的关系而错选选A项。项。C (1)实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式为实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式为_ _。(2)装置装置的作用是的作用是_。MnO24HCl(浓浓) 除去氯气中的氯化氢气体除去氯气中的氯化氢气体 (3)实验过程中，装置实验过程中，装置中的实验现象为中的实验现象为_

16、；发生反应的化；发生反应的化学方程式为学方程式为_。(4)实验结束后，该组同学在装置实验结束后，该组同学在装置中观察到中观察到b的红色褪去，但是并未观察到的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在上图装这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在上图装置置_与与_之间添加下图中的之间添加下图中的_装置装置(填序号填序号)，该装置的作用是，该装置的作用是_。(5)装置装置V的目的是防止尾气污染空气，写出装置的目的是防止尾气污染空气，写出装置V中发生反应的离子方程中发生反应的离子方程式：式：_。无色溶液变蓝色无色溶液变蓝色 Cl22KI

17、=I22KCl 干燥干燥Cl2 Cl22OH=ClClOH2O 解析解析(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下制备氯气。实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下制备氯气。(2)加热加热时浓盐酸中的氯化氢气体易挥发，会导致氯气中混有时浓盐酸中的氯化氢气体易挥发，会导致氯气中混有HCl杂质，装置杂质，装置的作用的作用是除去氯气中的氯化氢气体。是除去氯气中的氯化氢气体。(3)氯气的氧化性大于碘，故氯气能把氯气的氧化性大于碘，故氯气能把KI中的碘置中的碘置换出来，所以装置换出来，所以装置中的实验现象为无色溶液变蓝色。中的实验现象为无色溶液变蓝色。(4)从装置从装置出来的是湿出来的是湿润的氯气，能够

18、使干燥的品红试纸褪色，要观察到润的氯气，能够使干燥的品红试纸褪色，要观察到“a无明显变化无明显变化”这一预期现这一预期现象，需要在象，需要在与与之间添加装置之间添加装置以干燥以干燥Cl2，达到预期效果。，达到预期效果。(5)防止尾气污染防止尾气污染空气，用氢氧化钠溶液除去氯气。空气，用氢氧化钠溶液除去氯气。1单质的物理性质单质的物理性质考点三卤素的性质及卤素离子的检验考点三卤素的性质及卤素离子的检验单质单质颜色颜色状态状态水溶液颜色水溶液颜色有机溶剂中的有机溶剂中的颜色颜色F2淡黄绿色淡黄绿色气体气体Cl2黄绿色黄绿色气体气体淡黄绿色淡黄绿色黄绿色黄绿色Br2深红棕色深红棕色液体液体橙黄橙黄橙

19、橙橙红橙红I2紫黑色紫黑色固体固体深黄深黄褐褐深紫深紫紫红紫红2.结构与化学性质结构与化学性质卤素位于元素周期表中第卤素位于元素周期表中第_族，包括：族，包括：_ _。卤素原子最外层都有。卤素原子最外层都有7个电子，都是典型的非金属元素，其单质具个电子，都是典型的非金属元素，其单质具有相似的化学性质。有相似的化学性质。A 氟氟(F)、氯、氯(Cl)、溴、溴(Br)、碘、碘(I)、 砹砹(At) 加深加深 升高升高 减弱减弱 增强增强 X2H2=2HX FeI2=FeI2 4HFO2 X22NaOH=NaXNaXOH2O Cl22NaBr=2NaClBr2 Br22KI=I22KBr 3特殊性特

20、殊性卤素单质及其化合物除了具有共性外，都有其特殊性质。卤素单质及其化合物除了具有共性外，都有其特殊性质。氧化氧化 深红棕深红棕 挥发挥发 橡胶橡胶 蓝蓝 升华升华 白色白色 浅黄色浅黄色 黄色黄色 Br I 蓝色蓝色 (6)向无色溶液中滴加氯水和向无色溶液中滴加氯水和CCl4，振荡、静置，下层溶液显紫色，证明原，振荡、静置，下层溶液显紫色，证明原溶液中含有溶液中含有I。()(7)碘易升华，可用加热升华法除去碘易升华，可用加热升华法除去NH4Cl中混有的中混有的I2。()(8)氯水分别滴入氯水分别滴入KBr、NaI溶液中颜色加深；而溴水滴入溶液中颜色加深；而溴水滴入NaCl溶液中无明溶液中无明显变化，滴入显变化，滴入KI淀粉溶液中，溶液变蓝。淀粉溶液中，溶液变蓝。()(9)HCl、HBr、HI的热稳定性越来越差。的热稳定性越来越差。() 实验过程：实验过程：.打开